SOWA OPAC : Biblioteka - Katalog książek

157 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Pokonać wypalenie zawodowe. Sześć strategii poprawienia relacji z pracą / Christina Maslach, Michael P. Leiter ; przeł. Katarzyna Braksal. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 2010. - 244 s. ; 21 cm.

Autor

Maslach Christina (1946- ) Leiter Michael P. (1947- ) Braksal Katarzyna

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Wypalenie zawodowe Zapobieganie Środowisko pracy Stres zawodowy Stres środowiskowy (psychologia) Humanizacja pracy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Praca, kariera, pieniądze Psychologia

1. Ty i twoja praca. 2. Jakie są moje relacje z pracą? 3. Przygotowanie planu działania. 4. Rozwiązywanie problemó związanych z obciążeniem pracą. 5. Rozwiązywanie problemów związanych z kontrolą. 6. Rozwiązywanie problemów związanych z nagrodą. 7. Rozwiązywanie problemów związanych ze społecznością. 8. Rozwiązywanie problemów związanych ze sprawiedliwością. 9. Rozwiązywanie problemów związanych z wartościami. 10. Zmiana relacji.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ile jest warta nieruchomość / Elżbieta Mączyńska. - Warszawa : Poltext, 2004. - 232 s. : wykr., tab. ; 24 cm.

(Nieruchomości)

Autor

Mączyńska Elżbieta (1944- )

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Nieruchomości Rynek nieruchomości Wycena nieruchomości Rzeczoznawcy majątkowi

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Prawo i wymiar sprawiedliwości

1. Wycena nieruchomości w gospodarce globalnej, 2. Teoria i praktyka wyceny, 3. Nieruchomość jako przedmiot wyceny, 4. Typy wartości nieruchomości, 5. Metody wyceny nieruchomości, 6. Rzeczoznawstwo majątkowe jako działalność zawodowa

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 332 (3 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 332 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Przemawianie doskonałe : wszystko, czego potrzebujesz aby udało ci się za pierwszym razem / Paul McGee ; przeł. Monika Rozwarzewska. - Poznań : Dom Wydawniczy REBIS, 1999. - 82, [2] s. ; 20 cm.

(Poradnik Doskonały)

Autor

McGee Paul (1964- ) Rozwarzewska Monika

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Retoryka Komunikacja społeczna Prezentacje i wystąpienia

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Media i komunikacja społeczna

Zawiera: Wstęp; Doskonałe przygotowanie psychiczne, Doskonałe rozpoznanie audytorium, Doskonałe sprecyzo- wanie celu, Doskonałe wstępy i zakończenia, Doskonałe rozwinięcie, Doskonałe zebranie informacji, Doskonałe przygotowanie , Doskonały wygląd, Doskonała mowa ciała Doskonała emisja głosu, Doskonałe porozumienie, Dosko- nałe wrażenie, Doskonałe podsumowanie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Doskonała kontrola stresu : wszystko, czego potrzebujesz, aby udało ci się za pierwszym razem / Carole McKenzie ; przeł. Bożena Jóźwiak. - Poznań : Dom Wydawniczy REBIS, 1999. - 92, [1] s. ; 20 cm.

(Poradnik Doskonały)

Autor

McKenzie Carole Jóźwiak Bożena

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Psychofizjologia Stres Zapobieganie Zwalczanie Zarządzanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing Psychologia

Zawiera: Wprowadzenie; Minimalizowanie stresu we wzajemnych kontaktach; Dziedziny, w których możemy zredukować stres; Zebrania; Wystąpienia publiczne; Wywiad kwalifikacyjny; Udział w rozmowie kwalifikacyjnej w charakterze kandydata do pracy; Rozmowa dyscyplinująca; Rozmowa oceniająca; Dzielenie się obowiązkami; Trening motywacyjny; Zachowanie równowagi życiowej; Zapobieganie stresowi; Przyszłość.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Niech Cię widzą w sieci! : blog lub serwis branżowy od podstaw / Grzegorz Miłkowski. - Gliwice : Helion S.A., cop. 2020. - 141, [3] s. : il. ; 21 cm.

(Onepress)

Autor

Miłkowski Grzegorz

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Blog Marketing cyfrowy Portale internetowe Przedsiębiorstwa małe i średnie (MŚP)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Zarządzanie i marketing

CZĘŚĆ I. POLITYKA REDAKCYJNA TWOJEJ FIRMY; Rozdział 1. Content marketing nie jest o Tobie, tylko o Twoich odbiorcach: Mój klient, czyli kto?; Zacznij od zdefiniowania celów; Rozpoznaj potrzeby swoich odbiorców; Komunikaty adekwatne do odbiorców; Jak poznawać się z odbiorcą?; Media własne; Google Analytics; Monitoring internetu; Kampanie CPC; Remarketing; Jak zbudować personę z twarzą?. Rozdział 2. Jak budować komunikację contentmarketingową wspierającą sprzedaż?: Wiadomości klucze, które zapełnią Twój koszyk; Narzędzia contentmarketingowe wspierające sprzedaż; ROI, czyli zwrot z inwestycji w content marketing; Biznes pełen treści; CZĘŚĆ II. BUDOWA SERWISU BRANDEDCONTENTOWEGO - PIERWSZE KROKI: Rozdział 3. Typ domeny internetowej ma znaczenie; Serwis w domenie firmowej; Serwis we własnej domenie, czyli niezależny blog lub portal firmowy; Jak skonstruować niezależną domenę dla bloga lub portalu?; Rozdział 4. O technikaliach dla humanistów, czyli co technicznego każdy redaktor wiedzieć powinien: Dobry dom dla treści, czyli wybór hostingu; Wybór silnika dla Twojego serwisu; Rozdział 5. Jak powinna wyglądać treść, żeby była wiarygodna?: Wygląd serwisu - pierwsze wrażenie ma znaczenie; Czy projektowanie graficzne serwisu od zera jest konieczne?; Wygląd serwisu dostosowany do liczby publikacji; Logo przystosowane do wysokich rozdzielczości; Rozdział 6. Mobile first, mobile only...; Rozdział 7. Bezpieczeństwo Twojego serwisu: Zabezpieczenie WordPressa; Zadbaj o kłódkę przy adresie WWW, czyli bezpieczne przesyłanie danych; Konta użytkowników i uprawnienia; CZĘŚĆ III. STRUKTURA TREŚCI W SERWISIE BRANDEDCONTENTOWYM: Rozdział 8. Kategoryzacja w serwisie, czyli tzw. menu marketing; Rozdział 9. Jak budować serwis w zgodzie z SEO?; Adresy URL; Linki; Polityka treści; Konstrukcja treści w Twoim serwisie brandedcontentowym; Poprawność kodu Twojego serwisu; Mikroformaty; Zdobywanie linków; Rozdział 10. Struktura artykułu: Umiejscowienie tytułu artykułu; Grafika główna - co się klika?; Podpisy pod ilustracjami; Szerokość kolumny; Interlinia i wielkość fontów; Śródtytuły; Stopka autora pod artykułem; Rozdział 11. Zbuduj mosty między swoimi treściami: Crosslinkowanie treści; Doładowywanie artykułów; Rozdział 12. Generowanie leadów za pomocą bloga lub portalu firmowego: Numer telefonu vs adres e-mail; Ogranicz liczbę pól w formularzu; Pop-up - denerwuje czy konwertuje?; Exit pop-up; MailWall; Chatbot; Rozdział 13. Co na to prawo?: Polityka prywatności; Obowiązek informacyjny; Zgody marketingowe; Treść biznesu; Podziękowania; Polecam lekturę serwisów, które wzbogacą Twoją wiedzę o marketingu.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 339.138 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Praca! Szukam. Zmieniam. Wybieram / Magdalena Mrozek. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 2007. - 127, [1] . : tab., rys. ; 22 cm.

(Biblioteka Gazety Wyborczej. 6 Kroków do Nowej Pracy ; 1)

Autor

Mrozek Magdalena

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Zatrudnienie Rynek pracy Poszukiwanie pracy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing Gospodarka, ekonomia, finanse

R. 1. Zmiana w życiu zawodowym. R. 2. Skąd czerpać energię? R. 3. Moje kontakty z ludźmi R. 4. Decyzje zawodowe. R. 5. Świadomość własnego potencjału. R. 6. Wiedza o rynku pracy. R. 7. Cele zwodowe. R. 8. Konsekwencja w realizacji wyznaczonych celów. R. 9. Usługi świadczone przez służby zatrudnienia. R. 10. Instysucje i organziacje, które mogą pomóc w znaleznieniu lub zmianie zawodu. Załączniki

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 658.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pozytywna dyscyplina / Jane Nelsen ; przeł. Anna Czechowska, Anna Rosiak. - Warszawa : CoJaNaTo Blanka Łyszkowska , 2015. - 408 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Nelsen Jane Czechowska Anna Rosiak Anna.

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Psychologia dziecka Wychowanie w rodzinie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Zawiera: R. 1. Pozytywne podejście; R. 2. Podstawowe koncepcje; R. 3. Znaczenie kolejności urodzenia; R. 4. Nowe spojrzenie na nieodpowiednie zachowanie; R. 5. Strzeż się logicznych konsekwencji; R. 6. Skupienie na rozwiązaniach; R. 7. Skuteczne wykorzystanie zachęty; R. 8. Spotkania klasowe; R. 9. Spotkania rodzinne; R. 10. Osobowość: jak twoja wpływa na twoje dzieci; R. 11. Jak połączyć wszystko w całość; R. 12. Miłość i radość w domu oraz klasie; Dodatek I: Zakładanie grupy edukacji pozytywnej dyscypliny; Dodatek II: Rozwój poczucia wspólnoty poprzez doradztwo rówieśnicze; Dodatek III: List do rodziców.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Od monolitu do mikrousług : ewolucyjne wzorce przekształcania systemów monolitycznych / Sam Newman ; przekład: Tomasz Walczak. - Gliwice : Helion S.A., cop. 2020. - 230, [2] s. : rys. ; 24 cm.

Autor

Newman Sam Walczak Tomasz

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Baza danych Mikroserwis Programowanie (informatyka)

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne

Zawiera: Przedmowa; 1. Tylko tyle mikrousług, ile potrzeba: Czym są mikrousługi?; System monolityczny; O powiązaniu i spójności; Tylko tyle DDD, ile potrzeba; Podsumowanie; 2. Planowanie migracji: Zrozumieć cel; Dlaczego możesz zdecydować się na mikrousługi?; Kiedy wprowadzanie mikrousług może być złym pomysłem?; Wady i zalety; Zachęcanie innych do wspólnej podróży; Zmienianie organizacji; Znaczenie stopniowej migracji; Koszt wprowadzania zmian; Od czego więc zacząć?; Podejście DDD; Model mieszany; Reorganizacja zespołów; Skąd wiadomo, czy zmiany przynoszą dobre efekty?; Podsumowanie; 3. Podział systemu monolitycznego: Modyfikować system monolityczny czy nie?; Wzorce migracji; Wzorzec "figowiec dusiciel"; Zmienianie działania kodu przy przenoszeniu funkcji; Wzorzec: składanie interfejsu użytkownika; Wzorzec: rozgałęzianie z użyciem abstrakcji; Wzorzec: równoległe uruchamianie; Wzorzec: współdziałający dekorator; Wzorzec: przechwytywanie zmian w danych; Podsumowanie; 4. Podział baz danych: Wzorzec: współdzielona baza danych; Ale to niemożliwe!; Wzorzec: widoki bazodanowe; Wzorzec: usługa opakowująca bazę danych; Wzorzec: interfejs "baza danych jako usługa"; Przekazywanie własności; Synchronizacja danych; Wzorzec: synchronizowanie danych z użyciem aplikacji; Wzorzec: stopniowa synchronizacja; Podział bazy danych; Co dzielić najpierw - bazę danych czy kod?; Przykłady dotyczące podziału schematu; Transakcje; Sagi; Podsumowanie; 5. Rosnące problemy: Więcej usług, więcej kłopotów; Własność przy dużej liczbie usług; Zmiany naruszające zgodność; Generowanie raportów; Monitorowanie i rozwiązywanie problemów; Komfort pracy programisty na lokalnej maszynie; Uruchamianie zbyt wielu rzeczy; Testy end-to-end; Optymalizacja globalna i lokalna; Stabilność i odporność; Osierocone usługi; Podsumowanie; 6. Słowo na zakończenie; A. Bibliografia; B. Indeks wzorców.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

1001 porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera / Ellen Notbohm, Veronica Zysk ; przekład Aleksandra Haduła. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński, 2016. - 383, [1] s. : tab. ; 23 cm.

(Psychologia / Uniwersytet Jagielloński)

Autor

Notbohm Ellen Zysk Veronic Haduła Aleksandra

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Leczenie Zespół Aspergera

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Zawiera: Wstęp; Rozdział 1. Integracja sensoryczna: Wybór odpowiednich zajęć sensorycznych; Dwanaście oznak przeciążenia sensorycznego; Sport to nie wszystko! Pięćdziesiąt sposobów, by rozruszać dzieci; Nauka i zabawa na świeżym powietrzu; Bransoletka na spacer; Zabawa latem, zabawa zimą; Cały świat w domu; Stolik-piaskownica; Zabawy przy stoliku-piaskownicy; Trochę większy pająk; Tuzin pomysłów na zabawę z kartonem; Zabawy sensoryczne w łazience; Wszędzie pełno wody; Malowanie palcami; Dotykanie jedzenia; Zjedz mnie: przepisy na jadalną plastelinę; Patrz, jak się turlam!; Bujanie się i wirowanie; Czynności rozwijające motorykę dużą; Zabawy typu „Szymon mówi”; Zabawy kontaktowe przyjazne dzieciom; Czynności rozwijające motorykę małą; Kredki dla każdego; Kosz pełen zabawek; Ręcznie robione zabawki; Czy to szczotka do włosów?; Czynności rozwijające motorykę ust; Balonomania; Zabawy z bańkami; Podłoga jest za twarda! Widzenie a wzrok; Świat pod lupą; Spostrzeganie figury i tła; Pierwsza pomoc sensoryczna; Nauka samoregulacji; Radzenie sobie z nieprzyjemnymi dźwiękami; Słuchawki – zalety i wady; Chodzenie na palcach; Co tak fajnie pachnie? Czy czujesz to, co ja? To takie ciężkie! Człowiek hamburger; Ściskający szal; Kryjówka; Poduszki z fasolą; Przede wszystkim wygoda; Preferencje odzieżowe; Jeszcze kilka słów o ubraniach; Prześpij się z tym; Spanie w obcym miejscu; Działania profilaktyczne; Dieta sensoryczna dla dzieci z podwrażliwością; Jak odróżnić nagradzanie od zaspokajania potrzeb; Nauka przez dotyk; Głęboki nacisk podczas siedzenia w ławce; Zostań na swoim miejscu; Teraz możesz spacerować po klasie; Czynności samostymulujące w klasie; Cele sensoryczne a indywidualny program edukacyjny (IEP); Znów ten zapach szkoły; Zajęcia pozalekcyjne; Niebezpieczne, społecznie niewłaściwe czy tylko irytujące? Rozdział 2. Komunikacja i język: Dociekliwi pytają; Pytanie o odwrotność; Cztery ważne słowa: „Jestem tu dla ciebie”; Czy ono słyszy to, co ty? Po pierwsze i najważniejsze: zwróć jego uwagę; Między myślami; Przypominaj słowa, ucz języka; Zatrzymanie rozwoju mowy; Hierarchia praktycznych czynności, które pomagają dzieciom z autyzmem i zespołem Aspergera uczyć się mówienia; Więcej niż pojedyncze słowa; Nie zrażaj się chwilowymi zanikami mowy; Strategie wizualne; Przed skorzystaniem z harmonogramu; Kiedy używać harmonogramu graficznego? Czy pomoc wizualna nadal jest potrzebna? Dopasuj pomoc wizualną do stylu uczenia się dziecka; Jak używać harmonogramu graficznego? Ekspresywne czy receptywne? Technologia pomocnicza (AT) to więcej niż klawiatura; Wpływ środowiska na rozwój mowy; Odpowiednie środowisko językowe; Zasada dwóch minut; Dwusekundowa przerwa przed odpowiedzią; Podwieczorek: Nie chodzi tylko o jedzenie; Czas się pożegnać; Książki bez słów; Lektury dla dzieci myślących konkretnie; Opowiadania z powtarzającymi się frazami; Niech czytanie będzie zabawą; Wychowaj czytelnika: Co mogą zrobić rodzice; Mów to, co myślisz, myśl to, co mówisz; Jeśli podobał wam się film, przeczytajcie książkę; Uwaga na idiomy; Łowienie idiomów; Czasowniki frazowe; Homofony; Fiszki – zalety i wady; Nie tylko dla tygrysków: Zabawa na trampolinie; Wulgaryzmy; Prawie tak proste jak dwa razy dwa; Projektuj pracę dziecka; Zabawa z krzyżówkami; Kiedy niedostępność jest dobra; Pałeczka mówcy; Gra w obserwatora; Język w ruchu; W domowym kinie; Dzień i noc; Cele IEP związane z komunikacją; Zmniejsz tremę ucznia; Pomóż uczniom zrozumieć trudności językowe; Dlaczego mówimy; Zadawanie pytań i komentowanie; Komplementy; Cztery etapy komunikacji. Rozdział 3. Zachowanie: Mocne strony i słabości; Nie pytaj, dlaczego; Co się „chowa” w zachowaniu; Zachowanie a osobowość: Bierz pod uwagę jedno i drugie; Współpraca i dyscyplina; Nauka przez konsekwencje; „Jestem zły!”; Język znaków: Nie tylko dla baseballistów; Podkreślaj pozytywne zachowania; Skonstruuj barierę wizualną; Koncentracja w dwóch krokach; Strach przed łazienką = strach przed ciemnością; Opór/unikanie; Wrogość i agresja; Co robić w chwili załamania; Oby nie było gorzej: Jak uniknąć eskalacji kryzysu; Pomoc rówieśników i ostrzeżenia; Nauka elastyczności; Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myślenia; Nie tylko przed lustrem: Pamiętniki i albumy z podróży; Jak pomóc dziecku, które się gryzie; Siedź na swoim miejscu; Sposoby na łagodną krytykę; Koniec dyskusji; Słyszę cię – koniec dyskusji; Systemy żetonowe; Umowy; Uważaj, jakie zachowanie wzmacniasz; Bliska pochwała; Sezonowe zainteresowania przez cały rok; Pukanie do drzwi; „Nie umiem” – kapsuła czasu; Akcja i reakcja; Poprawa własnego zachowania; Umożliwianie niewłaściwych zachowań; Tylko fakty! To był dobry dzień. Rozdział 4. Życie codzienne: Kwestie wyboru; Wygrana to nie wszystko; Jeszcze chwilę? Rozwój umiejętności przez zabawę; Nie krępuj się – rysuj na ścianie; Sposoby na zmniejszenie lęku separacyjnego; Jak przetrwać wizytę u fryzjera; Nie taki szampon straszny; Obcinanie paznokci; Zjedz chociaż trochę; Pomocne przystosowania żywieniowe; Wąskie preferencje żywieniowe; Kooperatywy spożywcze a specjalne diety; Jak skłonić dziecko do mycia zębów; Twój przyjaciel dentysta; Rany, zadrapania, siniaki; Wizyta w szpitalu; Sposoby na katar; Korzystanie z toalety; Korzystanie z toalet publicznych; Zapinanie ubrań; Wychodzenie z domu; Błyskotliwe riposty; Jedzenie w restauracji a autyzm; Przeprowadzka do nowego miejsca; Kiedy rodzic jest daleko; Próba stroju na ważną okazję; Przytulać czy nie przytulać; Wspólne zajęcia rodzeństwa; Czas dla rodzeństwa; Gazeta – okno na świat; Udane przyjęcie urodzinowe; Niekoniecznie tort; Niezwykłe prezenty dla niezwykłych dzieci; Przyjmowanie prezentów; Znaczenie ram; Autyzm a bezpieczeństwo; Bezpieczeństwo w ogrodzie; Bezpieczeństwo w domu dla kaskaderów i akrobatów; Kiedy dziecko nie śpi; Relaks przez oddychanie; Jak rozmawiać o śmierci z dzieckiem autystycznym; Zmieniaj tylko jedną rzecz naraz; Jak to przełknąć; Pomoc finansowa; Witaminy w aerozolu; Pozbądź się alergenów, zapobiegaj infekcjom uszu; Leki: Zachowaj ostrożność; Koło czytelników książek na temat autyzmu; Tak wiele książek, tak mało czasu; Robię to sam – okres przedszkolny; Umiem więcej – kiedy dziecko rośnie; Jestem bardzo samodzielny – starsze dziecko; Możesz zrobić to sam – niechęć do działania; Droga dziecka z autyzmem do dorosłości; Rozdział 5. Myślenie społeczne, życie w społeczności: Porównywanie społeczne; Dzielenie uwagi; Historyjki społeczne; Poproś o lekcję; Relacje ze światem zewnętrznym; Przyjaźnie z młodszymi dziećmi; Jak rozwijać umiejętność zabawy; Kontakty z rówieśnikami; Interakcje na placu zabaw; Pierwszy w kolejce – nie bez powodu; Tworzenie gry planszowej; Przystosowania gier planszowych; Zabawka idealna; Moje! Moje! Moje! Nauka współpracy przez zabawę; Nauka współpracy przez jedzenie; Teoria umysłu; Przyjmowanie cudzej perspektywy; Rozumienie emocji; Rozpoznawanie emocji; Intensywność emocji; Oddzielanie uczuć od działań; Czym jest uprzejmość; Kontrolowanie złości; Szukanie rozwiązań; Nie wypada; Potrzebuję przerwy; Gdy najtrudniej powiedzieć „przepraszam”; Czy to sprawiedliwe? Jak protestować; Przewidywanie; Proszenie o pomoc; Ucz szczerości, dając przykład; Każdy popełnia błędy; Kilka słów o „normalności”. Rozdział 6. Nauczyciele i uczniowie: To dobre dla wszystkich dzieci; Szanuj dziecko; Postaraj się mnie zrozumieć; Szukaj prawdziwej przyczyny; Nie ucz posłuszeństwa; Wyznaczony nauczyciel; Zajęcia w małej grupie; Wykorzystuj zainteresowania dziecka; Karta społeczna Shreka; Parawan pomaga w koncentracji; Miejsce do stania; Zmęczenie rąk; Rozgrzewka przed lekcją; Houston, nie mamy problemu ze zmianami; Most do zabawy w kółku; Udana zabawa w kółku – wskazówki; Grupy zabawy integracyjnej; Gotowe czy nie? Pierwszy dzień w przedszkolu? Zaplanuj go wcześniej; Początki i zakończenia; Rzeczy do zrobienia później; Czynniki kulturowe i społeczne; Partnerstwo; Wybór specjalisty; Wybór programu edukacyjnego; Testy umiejętności; Bezpieczeństwo w szkolnym autobusie; Trudności z przetwarzaniem informacji dźwiękowych; Alarm przeciwpożarowy; Jedna umiejętność naraz; Zmniejsz odblask papieru; Oczy szeroko otwarte; Plan uczestnictwa; Nauka koncentracji; Wskazówki czy podpowiedzi? Skuteczne podpowiadanie; Czy to okazja do nauki? Zaangażowanie; Zatrzymaj się i stwórz plan; Wybór kroju pisma; Jak było w szkole? Nowe tematy dla dziecka o wąskich zainteresowaniach; Rodzic, nauczyciel, klasa; Natura w klasie; Pokochaj swoją klasę; Usuń zbędne rzeczy; Ogranicz fluorescencyjne oświetlenie; Cała klasa; Niech gazetki ścienne coś znaczą; „Najpierw…, a potem…”, a nie „jeśli,…, to…”; Ucz płynności/precyzji; Widzenie czasu; Przystosowania i modyfikacje programu; Prace domowe; Odpowiednie cele IEP; Żargon IEP; Asystent edukacyjny; Pomoc dla zastępcy nauczyciela; Prawa nauczycieli a edukacja specjalna; Wykształcona kadra; Moc rówieśników; Terapia przez sztukę; Nauka rysunku dla miłośników zdjęć; Uczeń nauczycielem; Kolorowy spacer; W poszukiwaniu dźwięków; Tak/Nie – gra językowa; Kto to jest? Przypomnienia fotograficzne; Połącz ulubione zajęcie z mniej lubianym; Tworzenie pojęć; Idziemy na polowanie; Jak masz na imię? Lustereczko powiedz przecie; Ucz sukcesu; Czy odwiedzać dziecko w szkole? Zaprojektowane z myślą o dziecku z zespołem Aspergera; Kiedy, kiedy, kiedy? Trening czyni mistrza; Czym rysować; Łatwe przystosowania na lekcjach wychowania fizycznego; Niekoniecznie rowerek; Przyzwyczajanie do pracy w grupie; Sposoby na udaną adaptację; Kontrola perseweracji; Natura biegacza; Rozbrajanie; Nie pocieszaj; Nie pozwalaj na poniżanie; Idealne warunki do nauki; Zmniejsz odległość między szkołą a „prawdziwym życiem”; Wykorzystaj indywidualne zainteresowania do nauki matematyki; Kinestetyczne uczenie matematyki; Więcej matematycznych sztuczek; Kinestetyczne uczenie alfabetu; Sprawozdanie dla nauczyciela; Koniec wakacji: Jak wrócić do szkoły; Skuteczny rzecznik; Potrzebna mediacja! Zadawaj ważne pytania; Pozytywne partnerstwo; Przypisy; Indeks; O autorkach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zespoły wirtualne i rozproszone : zdalne zarządzanie projektem informatycznym / Rafał Nowocień. - Gliwice : Helion S.A. , cop. 2020. - 133, [3] s. : il. ; 21 cm.

Autor

Nowocień Rafał

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Projekt informatyczny Zarządzanie projektami Projektanci aplikacji multimedialnych, animacji i gier komputerowych Zespół wirtualny Praca zespołowa

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne Zarządzanie i marketing

Wstęp. 1. Definicja zespołu rozproszonego i zespołu wirtualnego. 2. Współczesne metodyki prowadzenia projektów informatycznych – przegląd. 3. Aspekty prawne i finansowe. 4. Role zarządcze. 5. Rekrutacja. 6. Narzędzia wymiany informacji i kontroli efektywności. 7. Standardy komunikacji i rozliczanie czasu pracy zespołu. 8. Koordynacja pracy w różnych strefach czasowych. 9. Zarządzanie sytuacją kryzysową. 10. Miary sukcesu zespołu. Zakończenie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Elektronika i internet rzeczy : przewodnik dla ludzi z prawdziwą pasją / Audrey O'Shea ; przekł. Anna Mizerska. - Gliwice : Helion S.A. , cop. 2021. - 419, [5] s. : il., wykresy ; 24 cm.

Autor

O'Shea Audrey Mizerska Anna

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Elektronika Internet rzeczy Arduino (mikrokontroler) Projektowanie Zastosowanie i wykorzystanie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Inżynieria i technika Informatyka i technologie informacyjne

CZĘŚĆ I. INTERNET RZECZY I PODSTAWY ELEKTRYCZNOŚCI. Rozdział 1. Internet rzeczy i elektronika. Internet rzeczy w pigułce. Urządzenia. Komunikacja. User Experience. Wyzwania we wdrażaniu internetu rzeczy. Przyszłość internetu rzeczy. Rozdział 2. Elektryczność - dobre i złe strony. Wypróbuj: wytwarzanie elektrostatyczności. Prąd na poziomie atomowym. Przewodniki i izolatory. Właściwości prądu. Indukcja i przewodnictwo. Wypróbuj: budowa prostego obwodu na płytce prototypowej. Podstawowy obwód. Zabezpieczenia obwodów. Rozdział 3. Symbole i schematy. Rodzaje schematów. Symbole elektryczne. Tak wiele przełączników! Rysowanie swojego obwodu. Wypróbuj: dodanie przełącznika i stworzenie schematu. Rozdział 4. Wprowadzenie do Arduino Uno. Czym jest Arduino? Płytka Arduino. Analogowe a cyfrowe. Arduino IDE. Wypróbuj: budowa prostego obwodu sterowanego przez Arduino. Co poszło nie tak? Co ten kod oznacza? Wypróbuj: zmiana pinów. Wypróbuj: efekt uciekającego światła. Wypróbuj: dodanie do obwodu przełącznika. Wypróbuj: korzystanie z monitora portu szeregowego. Rozdział 5. Przygaszanie światła. Korzystanie z multimetru. Wypróbuj: przeróbka źródła zasilania. Pomiar napięcia, natężenia i oporu. Wypróbuj: przygaszanie światła. Wypróbuj: pomiar wartości obwodu. Pomiar elektryczności za pomocą Arduino. Wypróbuj: Arduino jako woltomierz. Wypróbuj: Arduino jako omomierz. Wypróbuj: Arduino jako amperomierz. Wypróbuj: sprawdzanie ciągłości obwodu za pomocą Arduino. Wypróbuj: budowa lampy turystycznej z regulacją jasności. Lutowanie, płytki uniwersalne, rurki termokurczliwe. Rozdział 6. Poczuj moc. Prawo Watta i koło mocy. Waty i konie mechaniczne. Pojemność baterii. Inne wartości opornika. Watomierze. Wypróbuj: używanie Arduino jako watomierza. Przygotowanie wyświetlacza LCD. Budowa watomierza. Rozdział 7. Obwody szeregowe i równoległe. Obwody szeregowe, równoległe i złożone. Wypróbuj: test połączeń szeregowych i równoległych. Obliczanie wartości dla obwodu szeregowego i równoległego. Szeregowe i równoległe łączenie źródła zasilania. Wypróbuj: obliczanie parametrów obwodu. Co poszło nie tak? CZĘŚĆ II. KORZYSTANIE Z POWSZECHNIE STOSOWANYCH ELEMENTÓW. Rozdział 8. Diody - znak drogi jednokierunkowej. Wypróbuj: budowa prostego detektora polaryzacji. Rozpoznawanie anody i katody. Rodzaje diod. Wypróbuj: korzystanie z wyświetlacza 7-segmentowego. Rozdział 9. Tranzystory. Wypróbuj: tranzystor jako wzmacniacz. Zastosowanie tranzystorów. Rodzaje tranzystorów. Rozpoznawanie wyprowadzeń tranzystora. Wypróbuj: zastosowanie tranzystora jako przełącznika. Rozdział 10. Kondensatory. Szybki przegląd kondensatorów. Wypróbuj: budowa obwodu opóźniającego. Zastosowania kondensatora. Wypróbuj: budowa multiwibratora astabilnego. Wypróbuj: łączenie kondensatorów szeregowo i równolegle. Rozdział 11. Magia magnetyzmu. Związek między elektrycznością a magnetyzmem. Wypróbuj: budowa elektromagnesu. Magnetyzm w obwodach. Przekaźniki. Wypróbuj: budowa oscylatora na przekaźniku. Wypróbuj: tworzenie systemu oświetlenia awaryjnego. Rozdział 12. Zamiana energii elektrycznej na inną. Wypróbuj: budowa alarmu wodnego. Najczęściej stosowane przetworniki. Inne przetworniki. Wypróbuj: budowa obwodu oświetlenia nocnego. Wypróbuj: budowa systemu bezpieczeństwa opartego na laserze i Arduino. Rozdział 13. Układy scalone i logika cyfrowa. Układy scalone. Wypróbuj: budowa astabilnego multiwibratora. Wzmacniacze operacyjne. Logika cyfrowa. Wypróbuj: bliższe spojrzenie na bramki AND i OR. Analizatory stanów logicznych i oscyloskopy. CZĘŚĆ III. PROSZĘ O WIĘCEJ. Rozdział 14. Modulacja szerokości impulsów. Modulacja szerokości impulsów – teoria. Wypróbuj: użycie ściemniacza światła LED opartego na PWM. Wypróbuj: sterowanie silnikiem za pomocą PWM. Wypróbuj: PWM i Arduino. Rozdział 15. Źródła energii elektrycznej. Reakcje chemiczne. Wypróbuj: budowa termopary. Światło. Wypróbuj: wyświetlanie napięcia wyjściowego ogniwa fotowoltaicznego za pomocą Arduino. Tarcie. Magnetyzm. Ciśnienie. Podsumowanie. Rozdział 16. Transformatory i dystrybucja energii elektrycznej. Co to jest transformator? Wypróbuj: sprawdzanie wyjścia transformatora. Naprzemienne wartości natężenia. Dystrybucja energii elektrycznej z użyciem transformatorów. Rozdział 17. Falowniki i prostowniki. Falowniki i prostowniki oraz ich zastosowanie. Budowa falowników. Wypróbuj: dodanie filtra do obwodu. Budowa obwodu. Zastosowanie filtra w obwodzie. Budowa prostowników. Zasilanie jednofazowe a trójfazowe. Wypróbuj: budowa małego regulowanego zasilacza. Rozdział 18. Fale radiowe i obwody rezonansowe. Fale radiowe. Wypróbuj: budowa odbiornika radiowego. Tworzenie fal. Wypróbuj: budowa radia FM z użyciem Arduino. Obwód rezonansowy. CZĘŚĆ IV. I W IOT. Rozdział 19. Łączenie obwodów z chmurą. Chmura Arduino IoT. Wypróbuj: konfiguracja urządzenia. Wypróbuj: rzeczy, zmienne i widżety. Rozdział 20. Czas na zabawę. Tkaniny przewodzące i elektronika, którą można nosić. Wypróbuj: świecący pluszak. Papierowe obwody. Wypróbuj: obwód z farbą przewodzącą. Wypróbuj: obwód z taśmą miedzianą. Wypróbuj: budowanie miękkich obwodów. Rozdział 21. Co dalej? Świat stoi przed Tobą otworem. Zalecane źródła informacji.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 62 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Tworzenie modeli biznesowych : podręcznik wizjonera / Alexander Osterwalder, Yves Pigneur ; [tł. Bartosz Sałbut]. - Gliwice : HELION, cop. 2012. - 282, [6] s. : rys., zdjęcia ; 19x25 cm.

(Onepress Exclusive)

Autor

Osterwalder Alexander Pigneur Yves Sałbut Bartosz

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Przedsiębiorstwo Zarządzanie strategiczne

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Zarządzanie i marketing

Zawiera: 1. Szablon: Definicja: Model biznesowy; Dziewięć elementów fundamentalnych; Szablon modelu biznesowego; 2. Schematy: Rozdzielanie; Długi ogon; Platformy wielostronne; FREE jako model biznesowy; Otwarte modele biznesowe; 3. Projekt: Z inspiracji klienta; Kreowanie pomysłów; Myślenie wizualne; Tworzenie prototypów; Opowiadanie historii; Scenariusze; 4. Strategia: Otoczenie modelu biznesowego; Ocena modelu biznesowego; Perspektywy modelu biznesowego; Zarządzanie wieloma modelami biznesowymi; 5. Proces: Proces projektowania modelu biznesowego; Perspektywa; Posłowie; Bibliografia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 658.1/.5 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Elementy bilansoznawstwa : zamknięcie roczne ksiąg rachunkowych oraz podatkowych ksiąg przychodów i rozchodów. Cz. I / Czesław Paczuła. - Warszawa : Difin, 1998. - 117, [1] s. ; 21 cm.

(Vademecum Rachunkowości)

Autor

Paczuła Czesław

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Bilans księgowy

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse

Wprowadzenie do problematyki bilansoznawstwa; ogólne zasady bilansowania, rodzaje bilansów w praktyce rachunkowości i polityka bilansowa; Bilans roczny oraz zamknięcie roczne ksiąg rachunkowych i podatkowych ksiąg przychodów i rozchodów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 657 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Sztuka wywierania wpływu. Jak wprowadzić dowolna zmianę / Kerry Patterson, Joseph Grenny, David Maxfield, Ron McMillan, Al Switzler ; przeł. Kaja Wacowska. - Kraków : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 2008. - 343 s. ; 22 cm.

Autor

Patterson Kerry (1946- ) Grenny Joseph Maxfield David McMillan Ron Switzler Al Wacowska Kaja

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Perswazja Komunikacja społeczna Psychologia społeczna Motywacja Interakcje społeczne Socjotechnika Relacje międzyludzkie

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Media i komunikacja społeczna

1. Małe zmiany, wielkie efekty, 2. Spraw, aby zmiana stala się nieunikniona

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316.6 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316.6 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podstawy systemu Linux dla hakerów : pierwsze kroki z sieciami, skryptami i zabezpieczeniami w systemie Kali / Bryson Payne ; [przekł. Joanna Piech i Stanisław Piech]. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk. , 2020. - XXXIX, [1], 213, [1] s. : il. ; 24 cm.

Autor

Payne Bryson Piech Joanna Piech Stanisław

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Bezpieczeństwo teleinformatyczne Kali Linux

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne

Podziękowania; Wprowadzenie; Zawartość książki; Co to jest hakerstwo etyczne?: Testowanie penetracyjne; Działania wojskowe i wywiadowcze; Dlaczego hakerzy używają Linuksa: Linux jest systemem typu open source; Linux jest systemem transparentnym; Linux oferuje granularną kontrolę; Większość narzędzi hakerskich jest napisana dla systemu Linux; Przyszłość należy do systemów Linux i Unix; Pobieranie oprogramowania Kali Linux; Maszyny wirtualne: Instalowanie maszyny wirtualnej VirtualBox; Konfigurowanie maszyny wirtualnej; Instalowanie systemu Kali w maszynie wirtualnej; Konfigurowanie systemu Kali; Rozdział 1: Podstawy pierwsze kroki: Podstawowe terminy i pojęcia; Krótki przegląd systemu Kali: Terminal; System plików w Linuksie; Podstawowe polecenia w systemie Linux: Ustalanie obecnego miejsca za pomocą polecenia pwd; Sprawdzanie swojej nazwy użytkownika za pomocą polecenia whoami; Uzyskiwanie pomocy; Odwoływanie się do stron podręczników za pomocą polecenia man; Odnajdywanie obiektów: Wyszukiwanie za pomocą polecenia locate; Odnajdywanie binariów za pomocą polecenia whereis; Znajdowanie binariów dostępnych na ścieżce PATH za pomocą polecenia which; Bardziej zaawansowane wyszukiwanie za pomocą polecenia find; Filtrowanie za pomocą polecenia grep; Modyfikowanie plików i katalogów: Tworzenie pliku; Tworzenie katalogu; Kopiowanie pliku; Zmienianie nazwy pliku; Usuwanie pliku; Usuwanie katalogu; Poeksperymentujmy! Ćwiczenia. Rozdział 2: Operacje na tekstach: Wyświetlanie plików: Wyświetlanie początku za pomocą polecenia head; Wyświetlanie końca za pomocą polecenia tail; Numerowanie linii; Filtrowanie tekstu za pomocą polecenia grep: Zadanie dla hakerów: użycie poleceń grep, nl, tail i head; Wyszukiwanie i zastępowanie za pomocą polecenia sed. Wyświetlanie zawartości plików za pomocą poleceń more i less: Sterowanie wyświetlaniem za pomocą polecenia more; Wyświetlanie i filtrowanie za pomocą polecenia less; Podsumowanie. Ćwiczenia. Rozdział 3: Analizowanie sieci i zarządzanie nimi: Analizowanie sieci za pomocą narzędzia ifconfig. Sprawdzanie urządzeń sieciowych za pomocą narzędzia iwconfig. Zmienianie swoich danych sieciowych: Zmienianie swojego adresu IP; Zmienianie swojej maski sieci i swojego adresu rozgłoszeniowego; Zmienianie swojego adresu MAC; Przypisywanie nowego adresu IP z serwera DHCP; Korzystanie z usługi DNS: Badanie usługi DNS za pomocą polecenia dig; Zmienianie swojego serwera DNS; Odwzorowywanie własnych adresów IP; Podsumowanie. Ćwiczenia. Rozdział 4: Dodawanie i usuwanie oprogramowania: Obsługa oprogramowania za pomocą narzędzia apt: Wyszukiwanie pakietu; Dodawanie oprogramowania; Usuwanie oprogramowania; Aktualizowanie pakietów; Uaktualnianie pakietów; Dodawanie repozytoriów do pliku sources.list. Używanie instalatora graficznego. Instalowanie oprogramowania za pomocą narzędzia git. Podsumowanie. Ćwiczenia. Rozdział 5: Kontrolowanie uprawnień do plików i katalogów: Różne rodzaje użytkowników. Nadawanie uprawnień: Przypisywanie praw własności indywidualnemu użytkownikowi; Przypisywanie praw własności grupie; Sprawdzanie uprawnień. Zmienianie uprawnień: Zmienianie uprawnień z użyciem notacji dziesiętnej; Zmienianie uprawnień z użyciem składni UGO; Nadawanie użytkownikowi root uprawnień do uruchamiania nowego narzędzia; Ustawianie bardziej bezpiecznych ustawień domyślnych z użyciem masek. Uprawnienia specjalne: Nadawanie tymczasowych uprawnień właściciela za pomocą ustawienia SUID; Nadawanie uprawnień grupy właściciela za pomocą ustawienia SGID; Przestarzały sticky bit; Uprawnienia specjalne, eskalacja uprawnień i hakerzy; Podsumowanie. Ćwiczenia. Rozdział 6: Zarządzanie procesami: Wyświetlanie procesów. Filtrowanie z użyciem nazwy procesu: Znajdowanie najbardziej zasobochłonnych procesów za pomocą polecenia top; Zarządzanie procesami: Zmienianie priorytetu procesu za pomocą polecenia nice; Likwidowanie procesów; Uruchamianie procesów w tle; Przenoszenie procesu do planu pierwszego; Planowanie procesów. Podsumowanie. Ćwiczenia. Rozdział 7: Zarządzanie zmiennymi środowiskowymi użytkownika: Wyświetlanie i modyfikowanie zmiennych środowiskowych: Zmienianie znaku zachęty powłoki. Modyfikowanie zmiennej PATH: Tworzenie zmiennej zdefiniowanej przez użytkownika. Podsumowanie. Ćwiczenia. Rozdział 8: Skrypty powłoki bash: Błyskawiczny kurs powłoki bash; Nasz pierwszy skrypt Hello, Hackers-Arise!; Pierwszy skrypt hakerski: skanowanie w celu wyszukania otwartych portów; Często używane polecenia powłoki bash; Podsumowanie; Ćwiczenia; Rozdział 9: Kompresja i archiwizacja: Na czym polega kompresja?; Grupowanie plików w archiwum; Kompresowanie plików; Tworzenie fizycznych kopii bit po bicie urządzeń pamięci masowej; Podsumowanie; Ćwiczenia; Rozdział 10: Zarządzanie systemem plików i urządzeniami pamięci masowej: Katalog /dev urządzeń; Monitorowanie systemów plików; Podsumowanie; Ćwiczenia; Rozdział 11: System rejestrowania w dziennikach: Proces demon rsyslog; Automatyczne usuwanie plików dzienników za pomocą narzędzia logrotate; Niewidzialność; Podsumowanie; Ćwiczenia. Rozdział 12: Korzystanie z usług i ich wykorzystywanie: Uruchamianie, zatrzymywanie i restartowanie usług; Tworzenie internetowego serwera HTTP za pomocą usługi Apache Web Server; OpenSSH i Raspberry Spy Pi; Wydobywanie informacji z baz danych MySQL; Podsumowanie; Ćwiczenia. Rozdział 13: Zapewnianie sobie bezpieczeństwa i anonimowości: W jaki sposób Internet nas zdradza; System The Onion Router; Serwery proxy; Wirtualne sieci prywatne; Szyfrowana poczta elektroniczna; Podsumowanie; Ćwiczenia. Rozdział 14: Omówienie sieci bezprzewodowych i ich badanie: Sieci Wi-Fi; Wykrywanie urządzeń Bluetooth i podłączanie się do nich; Podsumowanie; Ćwiczenia. Rozdział 15: Zarządzanie jądrem systemu Linux i ładowalnymi modułami jądra: Co to jest moduł jądra?; Sprawdzanie wersji jądra systemu; Dostrajanie jądra za pomocą polecenia sysctl; Zarządzanie modułami jądra; Podsumowanie; Ćwiczenia. Rozdział 16: Automatyzowanie zadań za pomocą funkcji planowania zleceń: Planowanie zdarzenia lub zlecenia do automatycznego uruchamiania; Używanie skryptów rc do uruchamiania zleceń wraz z systemem; Dodawanie usług startowych za pomocą graficznego interfejsu użytkownika; Podsumowanie; Ćwiczenia. Rozdział 17: Podstawy skryptów Python dla hakerów: Dodawanie modułów Python; Wprowadzenie do pisania skryptów w języku Python; Listy; Moduły; Programowanie obiektowe; Python a komunikacja sieciowa; Słowniki, instrukcje sterujące i pętle; Udoskonalanie naszych hakerskich skryptów; Wyjątki i łamacze haseł; Podsumowanie; Ćwiczenia.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Rezultaty w projektach edukacyjnych : poradnik / Jarosław Petz. - Warszawa : Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, 2019. - 63 s. : rys., tab. ; 21 cm.

Autor

Petz Jarosław

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Erasmus+ (program) Cele kształcenia Planowanie Zarządzanie projektami Europejski Korpus Solidarności

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Polityka, politologia, administracja publiczna Socjologia i społeczeństwo

Wstęp; 1. Dokąd płyniemy (Po co? Jak tam dotrzemy? Z kim?); 1.1. Mapa interesariuszy – z kim rozmawiać (poza uczestnikami projektu)?; 1.1.1. Czym jest mapa interesariuszy?; 1.1.2. W jaki sposób przygotować mapę?; 1.1.3. Identyfikacja interesariuszy projektu – metoda cebuli; 1.1.4. Mapa służy do pracy, a nie do zdobienia naszych ścian. W jaki sposób z nią pracować?; 1.1.5. Ludzie się zmieniają, a mapa razem z nimi; 1.1.6. Materiał do pracy; Identyfikacja interesariuszy projektu – model warstwowy; Mapa interesariuszy projektu; 1.2. Wyznaczanie celów na podstawie zdefiniowanych potrzeb; 1.2.1. SMART – każdy to zna, nie każdy stosuje; 1.2.2. HARD – nikt nie zna, ale wszyscy stosują; 1.2.3. Materiał do pracy – lista sprawdzająca poprawność formułowania celów; Macierz wyznaczania celów; 1.3. Świata nie zbawisz, ale możesz go poukładać - matryca logiczna projektu; 1.3.1. Tylko to, co niezbędne; Jak sprawdzić, czy nie jesteśmy zbyt ambitni w wyznaczaniu celów?; 1.3.2. Identyfikacja tego, o czym zapomnieliśmy; 1.3.3. Przełożenie celów na rezultaty; 1.3.4. Przełożenie rezultatów na działania; 1.3.5. Materiały do pracy; Macierz logiczna projektu; Macierz MoSCoW; 2. Trwałość rezultatów – trwałość celów; 2.1. Czym jest trwałość w projektach edukacyjnych?; 2.2. Trwałość celów a trwałość rezultatów; Typy rezultatów; Cykl życia i ryzyka z nim związane; 2.3. Materiał do pracy – listy kontrolne do zarządzania trwałością rezultatów projektu; Tablica planowania działań w cyklu życia rezultatu; Macierz ryzyka trwałości rezultatów projektu; Zamiast podsumowania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Wersja elektroniczna

Książka

W koszyku

oceń

Umysł milionera : droga do wolności finansowej / Dawid Piątkowski. - Zabrze : Dawid Piątkowski, 2019. - 333, [5] s. : zdjęcia ; 19 cm.

Autor

Piątkowski Dawid

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Bogactwo Milionerzy Przedsiębiorczość (postawa) Sukces Rozwój osobisty Samorealizacja Zarządzanie finansami

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Podziękowania; Idea; Kim jest autor książki Dawid Piątkowski? O czym jest ta książka? CZĘŚĆ 1. Wszystkim wiecznie mało: Mindset sportowca w biznesie; Poważnie chcesz coś osiągnąć? CZĘŚĆ 2. Trening mentalny przedsiębiorców; Przypadkowa osobowość; Myśli samomyślące się; Samokontrola emocji; Świadome nawyki; Rozumienie subiektywności; Brak pragnień; Brak oczekiwań; Zazdrość; Docenianie; Życzliwość bez wyjątków; Wybaczanie; Radość; Naucz się uczyć; Osobowość sukcesu; Historie sukcesu. CZĘŚĆ 3. Mentalność zwycięzcy: Zdrowe odżywianie; Uprawianie sportu; Naładuj baterię; Ambitne wizje; Ustalanie celów i planowanie; Ciężka praca; Delegowanie; Zarządzanie czasem; Potęga wiedzy; Sekret mentalności zwycięzców; CZĘŚĆ 4. Mentalne ograniczenia inwestycyjne: W co najlepiej inwestować? Przekształć marzenie w dochodowy biznes; Twórz nieśmiertelne biznesy; Gen przedsiębiorcy; Co to znaczy ciężko pracować? Czy milionerzy zaciągają kredyty? CZĘŚĆ 5. Jak zarobić pieniądze na start? Poznaj zasady gry; Jak banki obliczają zdolność kredytową? Jak zbudować ogromną zdolność kredytową? Najlepsze formy finansowania; Kredyt i leasing na oświadczenie; Jak zaoszczędzić na kredytach? Pomnażanie źródeł dochodu; CZĘŚĆ 6. Kto nie ryzykuje, ten szampana nie pije: Myśl, jak jest dobrze; Wiarygodność wśród kontrahentów; Kiedy grozi Ci więzienie za długi? Losowi zwycięzcy przegranymi życia; Co to znaczy zbankrutować? Kto gra grubo, wygrać musi; CZĘŚĆ 7. Jak to jest być milionerem? Gdybym zaczynał od zera, jakbym to rozegrał? Posłowie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 65.01 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Rytmika dla dzieci / Beatrix Podolska. - Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls" , 2018. - 90, [12] stron : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Podolska Beatrix

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Gry i zabawy ruchowe Rytmika Umuzykalnianie

Gatunek

Gry i zabawy Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zawiera: 1. Dźwięki i czary muzyczne. 2. Sygnał muzyczny. 3. Przerwa w muzyce. 4. Marsz i bieg w dwóch grupach. 5. Ćwierć nuty i ósemki, formowanie koła. 6. Obraz graficzny. 7. Spostrzeganie zmian dynamicznych (głośności dźwięku). 8. Wyrabianie wyczucia ruchu miarowych ćwierć nut. 9. Słuchanie śpiewu nauczyciela; osłuchanie z piosenką. 10. Reagowanie na znaną melodię. 11. Rozpoznawanie ćwierć nut. 12. Rysowanie nut. 13. Zabawa w dwóch grupach. 14. Rysowanie nut. 15. Opowiadanie bajek, słuchanie muzyki. Pytania nauczyciela. 16. Rejestr wysoki i niski. 17. Kształtowanie wyobraźni działaniem dźwięków. 18. Skojarzenia z muzyką (rejestr wysoki). 19. Skojarzenia z muzyką (rejestr niski). 20. Stopniowa zmiana wysokości dźwięków. 21. Reagowanie na zmiany kierunku melodii. 22. Wykres wysokości gestem ręki lub kreską. 23. Wprowadzenie II- zwrotki piosenki „Piłka”. 24. Pojęcia: wyżej, niżej, w lewo, w prawo. 25. Sylwetki nut, reagowanie na zmianę wysokości dźwięków. 26. Liczenie ilości dźwięków, wprowadzenie do ćwiczeń metrycznych. 27. Klaskanie określoną ilość razy na wywołaną cyfrę. 28. Ruch po promieniu koła w przód i w tył. 29. Akcent. 30. Liczenie nut z zaznaczeniem akcentu. 31. Akcentowanie. Takty 2/4, 3/4, 4/4. 32. Ćwiczenia metryczne. Figury. 33. Reakcja na pojawienie się ósemek. 34. Ósemka pojedyncza. 35. Głośno czy cicho? 36. Zabawa ruchowa w dwóch grupach. 37. Gra na instrumentach. 38. Dyrygowanie grupami instrumentów. 39. Rysowanie instrumentów. 40. Zróżnicowanie dynamiczne. 41. Głośno czy cicho? 42. Dyrygowanie ze zmianami dynamicznymi. 43. Objaśnienia znaków f, p, przyswojenie nazw włoskich. 44. Koordynacja wzroku, słuchu i dotyku. 45. Realizacja ruchowa muzyki głośnej i cichej. 46. Spostrzeganie znaków f i p w nutach drukowanych. 47. Przykłady zabawy uwrażliwiającej na zmianę dynamiki. 48. Wprowadzenie całej nuty; demonstracja brzmienia trójkąta( triangla). 49. Reagowanie na pojawienie się całej nuty, ćwierć nuty i ósemki. 50. Dyrygowanie wartościami nut. 51. Realizowanie wartości nut w ruchu. 52. ”Pokoiki”(takty) i „Krzesełka” ( miejsca ćwierciowe). 53. Zabawa w nutki. 54. Rozmieszczenie nut na miejscach ćwierć nutowych. 55.Wprowadzenie pauzy ćwierćnutowej. Wyklaskanie rytmu. 56. Cymbałki; rozwijanie wyobraźni. 57. Glissando i staccato. 58. Ćwiczenia metryczne. 59. Gra zespołowa na cymbałkach. 60. Wprowadzenie III zwrotki piosenki „Piłka” J. Wasowskiego. 61. Zmiany tempa. 62. Zabawa w pociągi. 63. Zmiany tempa. 64. Karuzela II cz. 65. Incytacje i inhibicje – zabawy pobudzające i hamujące ruch. 66. Dzieci same dobierają do swoich grup instrumenty perkusyjne. 67. Zmiany tempa, zatrzymanie się na sygnał. 68. Wprowadzenie piosenki „Pociąg”. 69. Zagadki słuchowe. Opowiadania dzieci. 70. Crescendo i diminuendo. 71. Słuchanie muzyki, opowiadania, bajki. 72. Plastyczne wyobrażenie bajki muzycznej. 73. Improwizacje na cymbałkach. Estetyka dźwięku. 74. Pan Bas i Pani Wiolin. 75. Dzieci próbują odnaleźć głosy zwierząt. 76. Plastyczne przedstawienie Pani Violin i Pana Basa. 77. Zagadki słuchowe. 78. Wysoko, nisko czy w środku? 79. Dźwięki wysokie, średnie i niskie. Zabawa piłkami. 80. Wprowadzenie pół nuty. 81. Zagranie pół nuty na różnych instrumentach. 82. Zabawa w cztery domki. Rozpoznanie wartości nut. 83. Zapamiętanie rytmu. 84. Dzieci poruszają się podskokami. 85. W podobny sposób nauczyciel stosuje inne, coraz trudniejsze rytmy. 86. Echo melodyczne i rytmiczne. 87. Gra na instrumentach perkusyjnych. 88. Rysowanie nut. 89. Orkiestra perkusyjna. Dyrygowanie wartościami nut. 90. Ćwiczenie bez instrumentów. 91. Pobudzanie wyobraźni, ekspresja ruchowa. 92. Graficzne przedstawienie muzyki. 93. Ilustracja muzyczna opowiadania. Improwizacja na instrumentach. 94. Dzieci interpretują słownie opowieści muzyczne. 95. Kształcenie pamięci rytmicznej, wymyślanie tekstów do rytmu. 96. Rozpoznawanie znanego rytmu. 97. Dyrygowanie tematami rytmicznymi. 98. Wyrabianie pamięci rytmicznej i poczucia rytmu. 99. Improwizowanie melodii do podanego tekstu. 100. Słuchanie wiolinu lub basu. Ćwiczenie w dwóch grupach. 101. Reagowanie na sygnał muzyczny. 102. Granie rytmów w wiolinie i w basie. 103. Słuchanie dwugłosu. Realizacja ósemki i ćwierć nuty. 104. Incytacje i inhibicje w takcie 4/4. 105. Rozmieszczanie nut w taktach. 106. Ćwiczenie słuchowe: ile słychać dźwięków? 107. Spostrzeganie sygnału, zmiany kierunku ruchu. 108. Własne melodie do podanego tekstu. 109. Wyrabianie pamięci rytmicznej. 110. Korelacja wyobrażenia słuchowego z wizualnym. 111. Muzyka smutna i wesoła. 112. Zabawa z piłkami :„wesoło i smutno”. 113. Dzieci słuchają muzyki i malują w blokach. 114. Rozmieszczenie nut w taktach. 115. Wprowadzenie do dwugłosowości. 116. Zabawa „Kot i myszki”. 117. Improwizacja rytmów. 118. Dzieci klaszczą kolejno własne rytmy. 119. Rozpoznanie barwy dźwięku instrumentów perkusyjnych. 120. Równoczesne realizowanie wartości rytmicznych przez 4 grupy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak i gdzie skutecznie szukać pracy? / Magdalena Polczyk. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o., 2007. - 119, [1] s. : tab., rys. ; 22 cm.

(Biblioteka Gazety Wyborczej. 6 Kroków do Nowej Pracy ; 2)

Autor

Polczyk Magdalena

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Poszukiwanie pracy Zatrudnienie Praca

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse Zarządzanie i marketing

R. 1. Kompetencje, świat pracy oraz proces selekcji i rekrutacji. R. 2. Czy znasz dobrze samego siebie? R. 3. Zaplanuj swoją drogę zawodową. R. 4. Jakie są metody poszukiwania pracy? r. 5. Gdzie szukać pomocy? A może własna działalność gospodarcza? Podsumowanie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 658.3 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sztuczna inteligencja : błyskawiczne wprowadzenie do uczenia maszynowego, uczenia ze wzmocnieniem i uczenia głębokiego / Hadelin de Ponteves ; przekł. Łukasz Wójcicki. - Gliwice : Helion S.A. , cop. 2021. - 304 s. : 6bil. ; 24 cm.

Autor

Ponteves Hadelin de Wójcicki łukasz

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Sztuczna inteligencja Uczenie się maszyn

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Informatyka i technologie informacyjne

Rozdział 1. Witamy w świecie robotów. Rozpoczęcie przygody z AI. Cztery różne modele AI. Dokąd może Cię zaprowadzić nauka AI? Podsumowanie. Rozdział 2. Poznaj narzędzia AI. Strona GitHuba. Colaboratory. Podsumowanie. Rozdział 3. Podstawy języka Python - naucz się kodować w Pythonie. Wyświetlanie tekstu. Zmienne i operacje. Listy i tablice. Instrukcje warunkowe if. Pętle for i while. Funkcje. Klasy i obiekty. Podsumowanie. Rozdział 4. Podstawowe techniki AI. Co to jest uczenie ze wzmacnianiem? Pięć zasad Reinforcement Learning. Podsumowanie. Rozdział 5. Twój pierwszy model AI - uważaj na bandytów! Problem wielorękiego bandyty. Model próbkowania Thompsona. Podsumowanie. Rozdział 6. AI w sprzedaży i reklamie - sprzedawaj jak Wilk z AI Street. Problem do rozwiązania. Budowanie środowiska do przeprowadzenia symulacji. Rozwiązanie AI i odświeżenie umysłu. Implementacja. Podsumowanie. Rozdział 7. Witamy w Q-learningu. Labirynt. Cały proces Q-learningu. Podsumowanie. Rozdział 8. AI w logistyce - roboty w magazynie. Budowanie środowiska. Implementacja. Podsumowanie. Rozdział 9. Zostań ekspertem od sztucznego mózgu - głębokie Q-learning. Przewidywanie cen domów. Teoria głębokiego uczenia. Jak działają sieci neuronowe? Głębokie uczenie. Podsumowanie. Rozdział 10. Sztuczna inteligencja dla pojazdów autonomicznych - zbuduj samochód samojezdny. Budowanie środowiska. Przypomnienie rozwiązania AI. Implementacja. Prezentacja. Podsumowanie. Rozdział 11. AI dla biznesu - minimalizuj koszty dzięki głębokiemu Q-learningowi. Problem do rozwiązania. Budowanie środowiska. Rozwiązanie AI. Demo. Podsumowanie - ogólny schemat AI. Podsumowanie. Rozdział 12. Głębokie konwolucyjne Q-learning. Do czego służą sieci CNN? Jak działają CNN? Głębokie konwolucyjne Q-learning. Podsumowanie. Rozdział 13. AI dla gier wideo - zostań mistrzem Snake'a. Problem do rozwiązania. Tworzenie środowiska. Rozwiązanie AI. Implementacja. Demo. Podsumowanie. Rozdział 14. Podsumowanie. Podsumowanie - ogólny schemat AI. Odkrywanie, co czeka Cię dalej w AI.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (2 egz.)