SOWA OPAC : Biblioteka - Katalog książek

53 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia rozwoju człowieka : podręcznik akademicki / red. nauk. Janusz Trempała. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk., 2011. - XVI, 542 s. : rys., tab. ; 29 cm.

Autor

Trempała Janusz (1953- )

Forma i typ

Książki

Temat

Dzieci Rozwój psychofizyczny dziecka Niemowlę Dziecko w wieku poniemowlęcym Młodzież Osoby w wieku starszym Psychologia rozwojowa Osoby z niepełnosprawnością intelektualną

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

I.: Podstawy psychologii rozwoju człowieka: 1. Kształtowanie się naukowej psychologii rozwoju człowieka, 2. Natura rozwoju psychicznego, 3. Mechanizm zmiany rozwojowej, 4. Teorie rozwoju psychicznego, 5. Badanie rozwoju psychicznego człowieka ; II.: Rozwój psychiczny człowieka w poszczególnych okresach życia : 6. Okres prenatalny, 7. Wczesne dzieciństwo, 8. Średnie dzieciństwo - wiek przedszkolny, 9. Późne dzieciństwo - młodszy wiek szkolny, 10. Dorastanie, 11. Wczesna dorosłość, 12. Średnia dorosłość, 13. Późna dorosłość; III. : Stosowana psychologia rozwojowa : wybrane zagadnienia : 14. Prawidłowości rozwoju sfery metapoznawczej w teorii i praktyce nauczania, 15. Praktyczne implikacje wiedzy o rozwoju społeczno-moralnym, 16. Zarządzanie edukacją wspierającą rozwój indywidualny uczniów, 17. Praktyczna wiedza o rozwoju życia rodzinnego, 18. Wspieranie młodzieży w zakresie samopoznania, planowania własnego życia oraz podejmowania decyzji dotyczących własnej przyszłości, 19. Wspomaganie funkcjonowania ludzi starzejących się, 20. Wspomaganie rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną, 21. Wspomaganie osób z zaburzeniami należącymi do autystycznego spektrum w perspektywie psychopatologii rozwojowej.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologia rozwoju człowieka. Tom 2. Charakterystyka okresów życia człowieka / red. nauk. Barbara Harwas-Napierała, Janusz Trempała. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk., 2005. - 303, [1] s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Harwas-Napierała Barbara Trempała Janusz (1953- )

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia rozwojowa Psychologia dziecka Młodzież Osobowość Dzieci Rozwój psychofizyczny dziecka Mowa Myślenie Metodologia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

1. Okres prenatalny, 2. Wczesne dzieciństwo, 3. Średnie dzieciństwo. Wiek przedszkoly, 4. Późne dzieciństwo. Młodszy wiek szkolny, 5. Adolescencja, 6. Wczesna dorosłość, 7. Średnia dorosłość. Wiek średni, 8. Późna dorosłość. Wiek starzenia się

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychologiczne portrety człowieka / red. Anna I. Brzezińska. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - X, 749 s. : rys., tab., wykr. ; 25 cm.

Autor

Brzezińska Anna (1949- )

Forma i typ

Książki

Temat

Psychologia rozwojowa Dzieci Młodzież Niemowlę Noworodek Pokwitanie Starość

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

1. Jak myślimy o rozwoju człowieka? 2. Jak przebiega rozwój człowieka? 3. Wiek niemowlęcy. Jak rozpoznać potencjał dziecka? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 4. Wiek poniemowlęcy. Jak rozpoznać potencjał dziecka? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 5. Wiek przedszkolny. Jak rozpoznać potencjał dziecka? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 6. Wiek szkolny. Jak rozpoznać potencjał dziecka? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 7. okres dorastania. Jak rozpoznać potencjał nastolatków? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 8. Okres wczesnej dorosłości. Jak rozpoznać potencjał młodych dorosłych? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 9. Środkowy okres dorosłości. Jak rozpoznać potencjał dojrzałych dorosłych? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 10. Okres późnej dorosłości. Jak rozpoznać potencjał ludzi w wieku podeszłym? Jak rozpoznać ryzyko i jak pomagać? 11. Jak trafnie rozpoznawać problemy rozwojowe? 12. Jak skutecznie wspomagać rozwój?

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Psychoterapia. Praktyka : podręcznik akademicki / red. nauk. Lidia Grzesiuk. - Warszawa : ENETEIA Wydaw. Psychologii i Kultury, 2006. - 636, [4] s. ; 24 cm.

Autor

Grzesiuk Lidia.

Temat

Psychoterapia Psychoterapia grupowa Rodzina Schizofrenia Nerwice Psychozy Depresja psychiczna Młodzież Dzieci Odżywianie Ofiary gwałtu Wina (etyka) Nowotwory

Część I: Psychoterapia grupowa. 1. Organizacja psychoterapii grupowej. 2. Czynniki leczące w psychoterapii grupowej. 3. Procesy i zjawiska w zamkniętej grupie psychoterapeutycznej. 4. Zadania i rola psychoterapeuty grupowego. Część II: Terapia rodzin. 5. Psychoanalityczna terapia rodzin. 6. Behawioralno-poznawcza terapia rodzin. 7. Terapia rodzinna bazująca na doświadczaniu. 8. Systemowa - komunikacyjna terapia rodzin. 9. Systemowa - strukturalna terapia rodzin. 10. Systemowa - strategiczna terapia rodzin. 11. Idee konstruktywizmu i konstrukcjonizmu społecznego w terapii rodzin. Część III: Psychoterapia pacjentów schizofrenicznych oraz osób z zaburzeniami z pogranicza nerwicy i psychozy. 12. Podejście psychoanalityczne. 13. Podejście behawioralno-poznawcze. 14. Psychoterapia humanistyczno-egzystencjalna. 15. Psychoterapia podtrzymująca stosowana wobec osób z rozpoznaniem schizofrenii. Część IV: Psychoterapia pacjentów depresyjnych. 16. Podejście poznawczo-behawioralne. 17. Podejście interpersonalne. 18. Podejście psyuhodynamiczne. 19. Bioenergetyka Lowena. Część V: Inne specyficzne problemy psychoterapii. 20. Psychoterapia dzieci i młodzieży. 21. Psychoterapia osób z zaburzeniami odżywiania. 22. Terapia potraumatyczna. 23. Pomoc psychologiczna po przeżyciu traumy seksualnej. 24. Psychoterapia osób z zaburzeniami seksualnymi. 25. Praca psychoterapeutyczna z osobami doświadczającymi poczucia winy 26. Psychoterapia osób chorych na nowotwór.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 61 (1 egz.)

Brak okładki

Czasopismo

W koszyku

oceń

Roczniki Administracji i Prawa : teoria i praktyka. Rok XVIII. Zeszyt 1/ red. Maciej Borski ; Tetiana Drakohrust, Kacper Rożek, Magdalena Gurdek, Joanna Podgórska-Rykała, Aneta Zasuń, Adam Lityński, Elżbieta Romanowska, Dariusz Rozmus, Grzegorz Kuźnik, Dorota Fleszer, Magdalena Sobas, Tatiana Bilkiewicz, Piotr Kruszyński, Jan Kil, Andrzej Cichy, Jadwiga Stawnicka, Andrzej Pokora, Edyta Przybyłek, Anna Rej-Kietla, Sandra Kryska, Dariusz Zawadzki, Andrzej Marian Świątkowski, Weronika Kupny, Paula Nowak, Katarzyna Szklachta-Kisiel, Marzena Szuba, Tomasz Świętnicki, Kamil Majewski, Andrzej Pogłódek, Anna Rogacka-Łukasik. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas" , 2018. - 448 stron : rysunki, tabele, zdjęcia ; 24 cm.

(Roczniki Administracji i Prawa : teoria i praktyka , ISSN 1644-9126 ; Rok XVIII. Zeszyt 1.)

Półrocznik, 2014-

Wcześniejsza częstotliwość: Rocznik, 2000-2013

Autor

Borski Maciej (1975- ) Drakohrust Tetiana Rożek Kacper Gurdek Magdalena (1977- ) Podgórska-Rykała Joanna (1987- ) Zasuń Aneta Romanowska Elżbieta Rozmus Dariusz (1961- ) Kuźnik Grzegorz Fleszer Dorota (1971- ) Sobas Magdalena Bilkiewicz Tatiana Kruszyński Piotr Kil Jan (1991- ) Cichy Andrzej Stawnicka Jadwiga Pokora Andrzej Przybyłek Edyta Rej-Kietla Anna Kryska Sandra Zawadzki Dariusz Świątkowski Andrzej M. (1944- ) Kupny Weronika Nowak Paula Szklachta-Kisiel Katarzyna Szuba Marzena Świętnicki Tomasz Majewski Kamil Pogłódek Andrzej Rogacka-Łukasik Anna (1980- ) Lityński Adam (1940- )

Forma i typ

Czasopisma

Temat

Maat (postać mitologiczna) Europejski Trybunał Praw Człowieka Prawo do dobrej administracji Orzecznictwo międzynarodowe Prawo administracyjne Rada dzielnicy Samorząd gminny Małżeństwo Korupcja Radni Polityka prorodzinna Rodzina 500 plus (program rządowy) Polityka wewnętrzna Ustrój polityczny Stan wojenny w Polsce (1981-1983) Stan wojenny (prawo) PRL Filozofia prawa Kolonializm Państwa i terytoria zależne Cesarstwo niemieckie (1871-1918) System zarządzania bezpieczeństwem informacji (SZBI) Prawo do ochrony zdrowia Więźniowie Chorzy na wirusowe zapalenie wątroby typu C Sądownictwo administracyjne Prawo karne procesowe Kasacja Apelacja Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa Policja Ustrój majątkowy małżeński Małżeńska umowa majątkowa Outsourcing Prawo pracy Miejsce pracy Prawo do prywatności Przetwarzanie danych Dzieci Prawo porównawcze Prawo Unii Europejskiej Prawo międzynarodowe Warszawa (woj. mazowieckie) Gruzja Starożytny Egipt Polska Rosja ZSRR Ukraina

Gatunek

Czasopismo naukowe Czasopismo prawnicze

Dziedzina i ujęcie

Polityka, politologia, administracja publiczna Prawo i wymiar sprawiedliwości

Zawiera: Z PROBLEMATYKI FUNKCJONOWANIA ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ: (Tetiana Drakohrust) Development of public administration in the context of reorganization of state government in Ukraine; (Kacper Rożek) Prawo do dobrej administracji w orzeczeniach Europejskiego Trybunału Praw Człowieka; (Magdalena Gurdek) Nakaz odpowiedniego stosowania przepisów dotyczących radnych gminy do radnych dzielnicy m.st. Warszawy; (Magdalena Gurdek) Wójt i osoba pozostająca we wspólnym pożyciu - nowe podmioty objęte ograniczeniami z art. 24f ustawy o samorządzie gminnym; (Joanna Podgórska-Rykała, Aneta Zasuń) Prawne instrumenty polityki rodzinnej na przykładzie świadczenia wychowawczego wprowadzonego w związku z rządowym programem „Rodzina 500+” w gminie wiejskiej Lelów. ZAGADNIENIA PRAWNO-HISTORYCZNE: (Adam Lityński) Gruzińska próba wybicia się na niepodległość. W stulecie proklamacji Demokratycznej Republiki Gruzji (1918); (Elżbieta Romanowska) Prokuratura wobec stanu wojennego: notatka ze spotkania Przewodniczącego Rady Państwa z prokuratorami Prokuratury Generalnej w dniu 15 lutego 1982 r.; (Dariusz Rozmus) Ty istniejesz, ponieważ Maat istnieje; Maat istnieje, ponieważ Ty istniejesz; (Grzegorz Kuźnik) Status prawny niemieckich kolonii. ZAGADNIENIA PRAWA PUBLICZNEGO: (Dorota Fleszer) Wokół problematyki bezpieczeństwa informacji; (Magdalena Sobas) Zasada równego dostępu do opieki zdrowotnej w przypadku osadzonych chorych na wirusowe zapalenie wątroby - zarys problematyki; (Tatiana Bilkiewicz) Historyczne tło jurysdykcji administracyjnej na Ukrainie; (Piotr Kruszyński, Jan Kil) Naruszenie prawa materialnego jako podstawa wzruszenia orzeczenia; (Andrzej Cichy) Prawne aspekty organizacji bezpiecznych imprez masowych o charakterze sportowym; (Jadwiga Stawnicka) Regulacje prawne i funkcjonowanie Krajowej Mapy Zagrożeń Bezpieczeństwa - istotnego elementu procesu zarządzania bezpieczeństwem publicznym przez polską Policję. Z PROBLEMATYKI PRAWA PRYWATNEGO: (Andrzej Pokora) Umowa majątkowa a postępowanie egzekucyjne przeciwko małżonkom - zarys problematyki; (Edyta Przybyłek, Anna Rej-Kietla, Sandra Kryska, Dariusz Zawadzki) Wola pacjenta wobec interwencji medycznej - oświadczenie pro futuro; (Andrzej Marian Świątkowski) Polish Report on Strikes; (Weronika Kupny) Ochrona prywatności w miejscu pracy w erze dynamicznie rozwijających się technologii - dziś i jutro; (Paula Nowak) Outsourcing - próba odnalezienia definicji pojęcia na gruncie polskiego prawa pracy; (Katarzyna Szlachta-Kisiel) Determinanty charakteryzujące pracę w szczególnych warunkach; (Marzena Szuba) Definicja dziecka na gruncie art. 304 kodeksu pracy - na tle porównawczym; (Tomasz Świętnicki) Ochrona trwałości stosunku pracy w Niemczech. GLOSY, OPINIE, KOMENTARZE: (Kamil Majewski) Glosa do wyroku Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie z dnia 21 lutego 2017 r., sygn.. akt: VI SA/WA 2550/16; (Andrzej Pogłódek) Konwencja o standardach demokratycznych wyborów, praw i wolności wyborczych w państwach członkowskich Wspólnoty Niepodległych Państw (tłumaczenie). SPRAWOZDANIA: (Anna Rogacka-Łukasik) Sprawozdanie z konferencji „Zabytki techniki - ich dzieje, trwanie, rewitalizacja”; (Magdalena Gurdek) Sprawozdanie z seminarium naukowego Stowarzyszenia Badań nad Źródłami i Funkcjami Prawa „Fontes” Oddział w Sosnowcu; (Magdalena Gurdek) Sprawozdanie z II seminarium naukowego Stowarzyszenia Badań nad Źródłami i Funkcjami Prawa „Fontes” Oddział w Sosnowcu. RECENZJE: Słownik biograficzny adwokatów polskich, A-Ż, tom 3.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 340 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 340 (1 egz.)

Wersja elektroniczna

Książka

W koszyku

oceń

Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu się w aspekcie terapii integracji sensorycznej / red. nauk. Elżbieta Wieczór, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy. - Warszawa : Difin SA , 2019. - 199 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Wieczór Elżbieta Szmalec Jacek Brzuzy Grzegorz

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Rozwój psychofizyczny dziecka Integracja sensoryczna Dzieci Grafomotoryka Sprawność motoryczna Zaburzenia integracji sensorycznej

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Zawiera: Wstęp; Rozdział 1. Założenia integracji sensorycznej; Rozdział 2. Niepokojące zachowania uczniów jako następstwo zaburzeń integracji sensorycznej; Rozdział 3. Przykłady zaburzeń integracji sensorycznej w szkole. Z obserwacji nauczyciela praktyka; Rozdział 4. Zaburzenia integracji sensorycznej wśród dzieci – narastający problem kliniczny i społeczny; Rozdział 5. Istota zaburzenia przetwarzania słuchowego – problem zdrowotny i pedagogiczny; Rozdział 6. Rozwijanie sprawności motorycznej, manualnej i grafomotoryki dziecka. Sprawność grafomotoryczna dziecka jako wyznacznik czytelności pisma; Rozdział 7. Diagnoza sprawności manualnej i grafomotorycznej u dzieci w wieku przedszkolnym na podstawie badań empirycznych; Rozdział 8. Trudności w czytaniu, pisaniu i wypowiedziach o podłożu sensorycznym i motorycznym we wczesnej edukacji – analiza przypadków (badania podłużne); Rozdział 9. Poziom samodzielności u dzieci w wieku przedszkolnym w obszarze motoryki i samoobsługi jako wskaźnik rozwoju – badania empiryczne; Rozdział 10. Lateralizacja w procesie integracji sensorycznej – przykłady zaburzeń; Rozdział 11. Znaczenie dotyku w rozwoju małego dziecka – masaż jako najstarsza i najdoskonalsza forma komunikowania się z dzieckiem; Rozdział 12. Wzrok w integracji sensorycznej. dysfunkcje wzroku a rozwój motoryczny i sensoryczny dziecka; Rozdział 13. Orientacja przestrzenna i poruszanie się osób niewidomych; Rozdział 14. Nieprawidłowe przetwarzanie wzrokowe a zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci w wieku 7–11 lat z problemami szkolnymi; Zakończenie; Słowniczek pojęć w obszarze integracji sensorycznej.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Status dziecka jako uczestnika postępowania nieprocesowego / Joanna Bodio - Stan prawny na 1.01.2019 r. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o. , 2019. - 505 s. ; 25 cm.

(Monografie)

Autor

Bodio Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Temat

De lege ferenda Dzieci Legitymacja procesowa Postępowanie nieprocesowe Prawo porównawcze Zdolność procesowa Zdolność sądowa Austria Czarnogóra Francja Hiszpania Litwa Niemcy Polska Serbia Szwajcaria

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości

Rozdział 1 Pojęcie dziecka w prawie polskim; Rozdział 2 Zarys statusu dziecka w postępowaniu nieprocesowym w ujęciu historycznoprawnym; Rozdział 3 Regulacje dotyczące prawnego statusu dziecka w obcych systemach prawnych; Rozdział 4 Uzyskanie przez dziecko statusu uczestnika postępowania nieprocesowego; Rozdział 5 Kwalifikacje podmiotowe dziecka w postępowaniu nieprocesowym; Rozdział 6 Legitymacja procesowa i interes prawny jako przesłanki uzyskania przez dziecko statusu uczestnika postępowania procesowego; Rozdział 7 Formy udziału dziecka w postępowaniu nieprocesowym; Rozdział 8 Status dziecka w poszczególnych rodzajach postępowań nieprocesowych – zagadnienia szczegółowe; Rozdział 9 Uprawnienia i ciężary procesowe dotyczące dziecka w postępowaniu nieprocesowym; Rozdział 10 Utrata przez dziecko statusu uczestnika postępowania nieprocesowego; Wnioski końcowe.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 347 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Sytuacje trudne w życiu dziecka / red. nauk. Małgorzata Cywińska ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2008. - 244 s. ; 24 cm.

(Seria Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ; Nr 145)

Autor

Cywińska Małgorzata (1958- )

Forma i typ

Książki

Temat

Trudności wychowawcze Dzieci Młodzież Trudne sytuacje życiowe Dziecko z trudnościami w uczeniu się

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

I. Sytuacje trudne dziecka w środowisku rodzinnym (dyskurs pedagogiczno-socjologiczny i historyczny): Osamotnienie dziecka w domu rodzinnym; Dziecko odarte z domu - odziane w instytucje. Kilka uwag o tworzeniu sytuacji, w których trudno być dzieckiem; Wspólnotowość życia rodzinnego - w kontekście socjalizacji i sytuacji trudnych; Przekaz telewizyjny jako źródło sytuacji trudnych w życiu dziecka; Kłopoty w wychowaniu małych dzieci w świetle wybranych pamiętników osiemnastowiecznych. II. Środowisko szkolne a sytuacje trudne dziecka (dyskurs wychowawczo-dydaktyczny): Dzieci z zaburzeniami procesu socjalizacji w środowisku szkolnym; Start szkolny dziecka jako sytuacja trudna; Dziecko w sytuacji konfliktu poznawczego; Świadomość fonologiczna a trudności w nabywaniu umiejętności czytania; Działania plastyczne kanwą ujawniania sytuacji trudnych przez dzieci Dziecko wobec trudności i wyzwań stawianych przez wczesnoszkolną edukację muzyczną - zarys problemu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła a społeczeństwo / John Dewey ; przekł. Róża Czaplińska-Muternilchowa. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 2005. - 119 s. ; 21 cm.

Autor

Dewey John (1859-1952) Czaplińska-Muternilchowa Róża

Forma i typ

Książki

Temat

Szkolnictwo Rozwój społeczny Dzieci Nauczanie początkowe Metody aktywizujące (pedagogika) Psychologia wychowawcza

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

1. Szkoła z rozwój społeczny, 2. Szkoła a życie dziecka, 3. Marnotrawstwo w szkolnictwie, 4. Psychologia nauczania początkowego, 5. Zasady pedagogiczne Froebla, 6. Psychologia zajęć praktycznych, 7. Rozwój uwagi, 8. Zadanie nauki historii w nauczaniu początkowym

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia systemowa Berta Hellingera / red. Gunthard Weber ; przeł. Barbara Romero. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 280 s. ; 23 cm.

Autor

Weber Gunthard. Romero Barbara.

Temat

Teoria systemów Psychoterapia Rodzina Rodzice Dzieci Więź rodzinna Małżeństwo

1. Przesłanki udanych związków, 2. Sumienie jako zmysł równowagi w związkach, 3. Związki między rodzicami i dziećmi, 4. O udanych i nieudanych związkach, 5. Systemowe uwikłania i ich rozwiązywanie, 6. O praktyce psychoterapii systemowej, 7. Wszechogarniająca całość

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego dzieci i młodzieży : 8-17 lat : podręcznik terapeuty / John Piacentini, Audra Langley, Tami Roblek ; przekład Sylwia Pikiel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne , 2018. - 167 stron : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Piacentini John Langley Audra Roblek Tami Pikiel Sylwia

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dzieci Nastolatki Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Terapia rodzinna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Zawiera: 1. Wstępne informacje dla terapeutów; 2. Sesja pierwsza: psychoedukacja i uzasadnienie terapii; 3. Sesja druga: stworzenie hierarchii objawów i psychoedukacja; 4. Sesja trzecia: ekspozycja i powstrzymanie reakcji oraz kwestionowanie negatywnych założeń; 5. Sesja czwarta: restrukturyzacja poznawcza i redukcja poczucia winy; 6. Sesja piąta: radzenie sobie z obsesjami i reakcje rodziny pacjenta na zaburzenie; 7. Sesja szósta: ocena postępów i odpowiedzialność dziecka za przebieg leczenia; 8. Sesja siódma: usuwanie przeszkód na drodze realizacji ekspozycji i wtórne korzyści z zaburzenia; 9. Sesja ósma: ekspozycja i powstrzymanie reakcji oraz różnice między zachowaniami wynikającymi i niewynikającymi z zaburzenia; 10. Sesja dziewiąta: praca nad trudnymi objawami i troska o dobrostan rodziny; 11. Sesja dziesiąta: praca nad trudnymi objawami i rozwiązanie ewentualnych problemów; 12. Sesja jedenasta: planowanie zakończenia terapii i zapobieganie nawrotom zaburzenia; 13. Sesja dwunasta: zakończenie terapii; Aneks 1. Skala Obsesji i Kompulsji Yale-Brown dla Dzieci - Childreris Yale-Brown Obsessive-Compulsive Scalę (CY-BOCS); Aneks 2. Formularze oceny ogólnej poprawy stanu pacjenta

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Terapia zaburzenia obsesyjno-kompulsyjnego małego dziecka : 5-8 lat : podręcznik terapeuty / Jennifer B. Freeman, Abbe Marrs Garcia ; przekład Sylwia Pikiel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne , 2018. - 240 s. : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Freeman Jennifer Beth (1970- ) Garcia Abbe Marrs Pikiel Sylwia

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dzieci Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne Terapia poznawczo-behawioralna (CBT) Terapia rodzinna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

Zawiera: 1. Wstępne infomacje dla terapeutów; 2. Diagnoza - ocena nasilenia objawów; 3. Sesja pierwsza: wprowadzenie do programu terapii; 4. Sesja druga: podstawy terapii - praca z rodzicami; 5. Sesja trzecia: przedstawienie dziecku programu terapii; 6. Sesja czwarta: terapia z udziałem całej rodziny; 7. Sesja piąta: ekspozycja i powstrzymanie reakcji oraz modelowanie; 8. Sesja szósta: ekspozycja i powstrzymanie oraz wprowadzenie do metody budowania rusztowania; 9. Sesja siódma: ekspozycja i powstrzymanie reakcji z wykorzystaniem metody budowania rusztowania; 10. Sesja ósma: ekspozycja i powstrzymanie reakcji - środkowa część hierarchii objawów oraz stosowanie narzędzi w różnych kontekstach; 11. Sesja dziewiąta: ekspozycja i powstrzymanie reakcji - środkowa część hierarchii objawów oraz poszerzanie zakresu stosowania strategii; 12. Sesja dziesiąta: ekspozycja i powstrzymanie reakcji - górna część hierarchii objawów oraz przygotowanie do zakończenia terapii; 13. Sesja jedenasta: ekspozycja i powstrzymanie reakcji - górna część hierarchii objawów oraz zapobieganie nawrotom zaburzenia; 14. Sesja dwunasta: podsumowanie terapii i przyjęcie pożegnalne.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trening umiejętności społecznych : dla dzieci i młodzieży z zespołem Aspergera, z trudnościami w komunikacji i kontaktach społecznych / Jed E. Baker ; rozdział drugi Brenda Smith Myles ; przekład Agnieszka Pałynyczko-Ćwiklińska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2022. - 241 s. : il. ; 30 cm.

Autor

Baker Jed E. Smith Myles Brenda Pałynyczko-Ćwiklińska Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Trening umiejętności społecznych Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Zespół Aspergera Dzieci Nastolatki

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Wprowadzenie: Ogólny zarys książki; 1. Grupowy trening umiejętności społecznych dla dzieci z zespołem Aspergera; 2. Zespół Aspergera – krótkie omówienie; 3. Diagnoza pod kątem treningu umiejętności społecznych; 4. Strategie nauczania umiejętności społecznych; 5. Gdzie prowadzić trening umiejętności społecznych – w klasie szkolnej, małej grupie czy podczas spotkania z kolegą?; 6. Podejście oparte na kontroli zachowania; 7. Wspieranie generalizacji umiejętności; 8. Lekcje umiejętności i ćwiczenia; 9. Wspieranie akceptacji rówieśników przez trening uwrażliwiający i program zachęt; Bibliografia; Praktyczne podejście, które działa! – recenzje książki.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Trudne wydarzenia współczesnego świata : różne doświadczenia i perspektywy pedagożek i pedagogów / red. nauk. Kinga Kuszak, Katarzyna Sadowska, Marta Kędzia. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2024. - 278 s. : il. ; 25 cm.

(Seria Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu ; Nr 365)

Autor

Kuszak Kinga Sadowska Katarzyna Kędzia Marta

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dzieci Komunikacja interpersonalna Kryzys Młodzież Nauczanie Uczucia Wojna

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia Socjologia i społeczeństwo

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Więź rodziców a kreatywność dzieci / Józef Szopiński. - Warszawa : CeDeWu , 2016. - 213 s. : il. (gł. kolor.) ; 24 cm.

Autor

Szopiński Józef

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dzieci Psychologia dziecka Rodzice Twórczość dzieci i młodzieży Więź rodzinna Rodzina

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Socjologia i społeczeństwo

1. Rodzina jako źródło kreatywności lub barier; 2. Psychologiczne aspekty kreatywności; 3. Rodzina a kreatywność - badanie autora; 4. Konsekwencje rozmytych granic między ojcem a córką; 5. Konsekwencje rozmytych granic między matka a synem; 6. Rola transformującego nauczania we wprowadzaniu zmian w życiu rodzinnym i zawodowym.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wywiad diagnostyczny z dziećmi i młodzieżą : rozpoznanie zgodne z DSM-5 / James Morrison, Kathryn Flegel ; tłumaczenie Robert Andruszko. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński , 2018. - 526, [1] strona ; 24 cm.

(Psychiatria i Psychoterapia )

Autor

Morrison James R. (1940- ) Flegel Kathryn Andruszko Robert

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Zaburzenia psychiczne Dzieci Młodzież Wywiad lekarski Diagnostyka medyczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Zawiera: CZĘŚĆ I. PRZEPROWADZANIE WYWIADU DIAGNOSTYCZNEGO Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ: Przygotowanie do badania dzieci i młodzieży: 1. Wywiad z informatorami - podstawy. 2. Strukturyzacja pierwszego wywiadu z młodym pacjentem. 3. Podstawowe informacje na temat rozwoju Różne typy wywiadów z dziećmi i młodzieżą. 4. Wywiad z dzieckiem w wieku niemowlęcym/poniemowlęcym. 5. Wywiad oparty na zabawie z sześciomiesięczną dziewczynką. 6. Wywiad oparty na zabawie z siedmioletnim chłopcem. 7. Wywiad z dziewięcioletnią dziewczynką. 8. Wywiad z adolescentem. 9. Wstępny wywiad z dzieckiem i rodzicem. 10. Pisemny raport; CZĘŚĆ II. ROZPOZNANIA DSM-5 DOTYCZĄCE DZIECI I MŁODZIEŻY: 11. Zaburzenia neurorozwojowe. 12. Zaburzenia ze spektrum schizofrenii i inne zaburzenia psychotyczne. 13. Zaburzenia nastroju. 14. Zaburzenia lękowe. 15. Zanurzenia obsesyjno-kompulsyjne i pokrewne. 16. Zaburzenia pourazowe i związane z czynnikiem stresowym. 17. Zaburzenia dysocjacyjne. 18. Zaburzenia z objawami somatycznymi i pokrewne. 19. Zaburzenia karmienia i odżywiania się. 20. Zaburzenia wydalania. 21. Zaburzenia snu i czuwania. 22. Zaburzenia tożsamości płciowej. 23. Zaburzenia dezorganizujące, kontroli impulsów i zachowania. 24. Zaburzenia związane z substancjami psychoaktywnymi i uzależnieniem. 25. Zaburzenia poznawcze. 26. Zaburzenia osobowości. 27. Inne problemy diagnostyczne.

aktualnie wypożyczona

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji : techniki terapeutyczne dla profesjonalistów i rodziców / Philip C. Kendall ; przekł. Joanna Kowalczewska. - Wyd. 2. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne , 2012. - 248 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Kendall Philip C. (1950- ) Kowalczewska Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dzieci Rozwój psychofizyczny dziecka Młodzież Rozwój psychofizyczny młodzieży Zaburzenia odżywiania Autyzm Zespół ADHD Psychoterapia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia

1. Poznawanie dzieci; 2. Teoretyczne modele zaburzeń wieku dziecięcego; 3. Specyficzne problemy związane z zaburzeniami okresu dzieciństwa; 4. Zaburzenia zachowania; 5. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi; 6. Zaburzenia lękowe; 7. Depresja; 8. Zaburzenia odżywiania; 9. Upośledzenie umysłowe i zaburzenia uczenia się (zaburzenia umiejętności szkolnych); 10. Całościowe zaburzenia rozwojowe; 11. Tiki i zaburzenia wydalania; 12. Pytania do rozważenia.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zdrowie psychiczne : współczesne zagrożenia i możliwości wzmacniania / Ewa Wilczek-Rużyczka, Magdalena Kwak. - Warszawa : PZWL Wydawnictwo Lekarskie, 2022. - VII, [1], 155, [5] s. ; 21 cm.

Autor

Wilczek-Rużyczka Ewa Kwak Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Antonovsky, Aaron (1923-1994) Hobfoll, Stevan E. (1951- ) Lazarus, Richard Stanley (1922-2002) Dzieci Młodzież Salutogeneza Stres Wirus SARS-CoV-2 Zdrowie psychiczne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Medycyna i zdrowie Psychologia

Wstęp 1. Zdrowie psychiczne: Czym jest zdrowie psychiczne i jakie ma znaczenie?; Zdrowie psychiczne jako element zdrowia; Wybrane modele i sposoby ujmowania zdrowia psychicznego; Zdrowie psychiczne jako wymiar zdrowia publicznego; Zdrowie psychiczne w koncepcjach różnych autorów; Determinanty wpływające na zdrowie psychiczne; Współczesne zagrożenia dla zdrowia psychicznego; Kontekst społeczny zagrożeń dla zdrowia psychicznego; Zagrożenia dla zdrowia psychicznego wynikające z pandemii SARS-CoV-2. 2. Koncepcja poczucia koherencji Aarona Antonovsky’ego w kontekście wzmacniania zdrowia: Wprowadzenie do teorii salutogenezy; Poczucie koherencji oraz pozostałe czynniki wpływające na zdrowie; Poczucie koherencji i jej komponenty: poczucie zrozumiałości, poczucie zaradności, poczucie sensowności; Uogólnione zasoby odpornościowe; Stresory – uogólnione deficyty odpornościowe; Zachowanie zdrowotne i styl życia. 3. Stres i jego wpływ na zdrowie człowieka: Modele i koncepcje stresu: biologiczne, psychologiczne i społeczne; Uwarunkowania stresu: stres jako bodziec, reakcja i relacja; Koncepcja stresu Hansa Selye’go; Teoria stresu Richarda Lazarusa i Suzan Folkman; Stres i Teoria Zachowania Zasobów Stevana Hobfolla; Konsekwencje zdrowotne stresu. 4. Radzenie sobie ze stresem: Radzenie sobie ze stresem a zdrowie psychiczne; Radzenie sobie ze stresem jako proces, strategia i styl; Rodzaje stylów radzenia sobie ze stresem; Uwarunkowania podmiotowe oraz sytuacyjne radzenia sobie ze stresem; Ogólne właściwości podmiotowe wpływające na proces radzenia sobie ze stresem; Czynniki sytuacyjne wpływające na proces radzenia sobie ze stresem. 5. Praktyczne wskazania dla wzmocnienia zdrowia: Wzmacnianie zdrowia psychicznego w kontekście podejścia Salutogenetycznego; Wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w kontekście podejścia Salutogenetycznego; Praktyczne wskazania w kontekście radzenia sobie ze stresem; Zarządzanie stresem; Zakończenie; Piśmiennictwo.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (2 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zima o poranku : opowieść dziewczynki z warszawskiego getta / Janina Bauman. - Kraków : Znak, 2009. - 266, [3] s. ; 21 cm.

Autor

Bauman Janina (1926-2009)

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Bauman, Janina (1926-2009) Holokaust Żydzi Dzieci Mniejszości narodowe Getto warszawskie Polska

Gatunek

Pamiętniki i wspomnienia

1. Niewinne lata; 2. Ulica graniczna; 3. Za murami; 4. Mury zacieśniają się; 5. Po tamtej stronie; 6. Tułaczka; 7. Wyjście z ukrycia; 8. Ku wiośnie; 9. Kilka miesięcy później

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Źródła do dziejów wychowania i myśli pedagogicznej. Tom 3 Księga 1. Myśl pedagogiczna w XX stuleciu / wybór i oprac. Stefan Wołoszyn; red. tomu Angelina Rutkowska. - Wyd. 2 zm. - Kielce : Dom Wydniczy STRZELEC, 1998. - 835 s. ; 24 cm.

Autor

Rutkowska Angelina Wołoszyn Stefan (1911-2004)

Forma i typ

Książki Publikacje informacyjne

Temat

Pedagogika Wychowanie Psychologia wychowawcza Psychoanaliza Pedagogika społeczna Oświata Szkolnictwo Dzieci Historia wychowania

Gatunek

Wydawnictwo źródłowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

Współczesna samowiedza historii wychowania, Nowa nauka o dziecku - pedologia, Nowoczesne pojęcia o dzieciach w ujęciu Alfreda Bineta, Stanowisko i poglądy pedagogiczne Johna Deweya, Stanowisko i poglądy pedagogiczne Jerzego Kerschensteinera, Koncepcja wychowania funkcjonalnego Edwarda Claperede'a, Metoda Marii Montessori, Metoda Owidiusza Decroly'ego, Zasady Daltońskiego Planu Laboratyjego, Zakład wychowawczy Aleksandra Sutherlanda Neilla w Summerhill, Postawa pedagogiczna Janusza Korczaka, Szkoła twórcza w Polsce, Nowoczesna szkoła francuska - technik Celestyna Freineta, Skauting i wychowanie harcerskie, Włodzimierz Lenin o wychowaniu , Pedagogiczna autobiografia Stanisława Szackiego, Stanowisko pedagogiczne Antoniego Makarenki, "Pedagogika serca" Wasyla Suchomlińskiego, Jean Piaget o sądach moralnych dzieci, Psychologiczna teoria wychowania Stefana Baleya, Psychologiczne podstawy wychowania w ujęciu Stefana Szumana, Pedagogika sportu Pierr'a de Coubertina i edukacja olimpijska, Ku teorii wychowania państwowego, Bertrand Russell wobec zagadnień pedagogiki epoki, Rudolf Steiner i szkoły waldorfskie, Nowe wychowanie w retrospekcji, Psychoanaliza i pedagogika psychoanalityczna, Psychologia indywidualna w wychowaniu, "Osiem stadiów w życiu człowieka" Erika Eriksona, Utopie społeczni-pedagogiczne Ericha Fromma, Stanowisko socjologizmu pedagogicznego: Emil Durkheim o wychowaniu, Socjologiczna teoria wychowania Floriana Znanieckiego, Pedagogika społeczna Heleny Radlińskiej, Politechniczna szkoła pracy przemysłowej Pawła Błońskiego, Koncepcja ogólnokształcącej społecznej szkoły twórczej Władysława Spasowskiego, Koncepcje Antoniego Bolesława Dobrowolskiego, Kulturowa tożsamość i kulturowy dystans międzypokoleniowy, Jana Szczepańskiego socjologia systemów oświatowych

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)