Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Książki
(152)
IBUK Libra
(11)
Forma i typ
Książki
(152)
Publikacje naukowe
(14)
E-booki
(11)
Publikacje fachowe
(2)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(127)
dostępne
(59)
wypożyczone
(3)
Placówka
Wypożyczalnia
(62)
Czytelnia
(127)
Autor
Grewiński Mirosław (1973- )
(9)
Auleytner Julian
(5)
Guz Sabina
(4)
Wiatrowski Zygmunt (1928- )
(4)
Żegnałek Kazimierz
(4)
Pokaż więcej ...
Bałachowicz Józefa
(3)
Pielecki Andrzej
(3)
Popławska Agata
(3)
Stanik Jan M
(3)
Szymański Andrzej
(3)
Allard Régis
(2)
Almog Oz
(2)
Barr Nicholas
(2)
Bednarczyk Henryk
(2)
Biegański Zdzisław
(2)
Bouquet Brigitte
(2)
Brandstaetter Albert
(2)
Chauviére Michel
(2)
Evers Adalbert
(2)
Frąckiewicz Lucyna (1926-2009)
(2)
Frączkiewicz-Wronka Aldona (1960- )
(2)
Gerlach Ryszard (1955- )
(2)
Goriszowski Włodzimierz
(2)
Górnikowska-Zwolak Elżbieta
(2)
Głąbicka Katarzyna
(2)
Heinze Rolf G
(2)
Henriques Adrian
(2)
Herrmann Peter
(2)
Hockerts Kai
(2)
Inglot Tomasz
(2)
Jeruszka Urszula (1952- )
(2)
Kamiński Stanisław
(2)
Kantyka Sławomir
(2)
Krzyżak-Szymańska Ewa
(2)
Mair Johanna
(2)
Paprotna Gabriela
(2)
Powell Martin
(2)
Rabczuk Wiktor
(2)
Rejzner Andrzej
(2)
Richardson Julie
(2)
Robinson Jeffrey
(2)
Sassier Monique
(2)
Sokołowska-Dzioba Teresa
(2)
Sokołowski Marek
(2)
Sokołowski Tadeusz
(2)
Witkowska Maria
(2)
Więckowska Barbara
(2)
Adamowska Lucyna
(1)
Andrukowicz Wiesław
(1)
Badora Sylwia
(1)
Barański Marek
(1)
Bednarczyk Henryk (1943- )
(1)
Biel Krzysztof
(1)
Bonikowska Małgorzata
(1)
Budniak Alina
(1)
Błasiak Anna
(1)
Błażejowski Henryk
(1)
Chodkowska Maria
(1)
Cichy Danuta
(1)
Cudak Henryk
(1)
Czapka Mirosław
(1)
Czarnecki Kazimierz M. (1933- )
(1)
Daley James G
(1)
Dankowska-Kosman Małgorzata
(1)
Draus Jan
(1)
Draus Jan. Tom 2 Wiek XIX i XX
(1)
Drynda Danuta
(1)
Dybowska Ewa
(1)
Dzierzgowski Jan
(1)
Dzięciołowicz Katarzyna
(1)
Esping-Andersen Gosta
(1)
Esping-Andersen Gøsta
(1)
Falińska Barbara
(1)
Fehler Włodzimierz
(1)
Figurski Janusz
(1)
Filipiak Ewa
(1)
Galey James G
(1)
Gawrych Roman
(1)
Geisler Robert
(1)
Gielarowski Andrzej
(1)
Godlewski Tadeusz
(1)
Grzesiak Jan
(1)
Gębska Marta
(1)
Gębski Bogdan
(1)
Homa Tomasz
(1)
Jacewicz Agata
(1)
Jackowicz Jerzy
(1)
Jadczak Stanisław
(1)
Jakoniuk Leszek Mariusz
(1)
Jakowicz Jerzy
(1)
Jaroszewska Emilia
(1)
Jurkiewicz Wojciech
(1)
Kania Jan
(1)
Kantyka Jan
(1)
Karaś Stanisław
(1)
Karp Anna
(1)
Karwacka Justyna
(1)
Kaźmierczak Paweł
(1)
Kisiel Mirosław
(1)
Kosmala Janina
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(41)
2000 - 2009
(110)
1990 - 1999
(11)
1960 - 1969
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(163)
Język
polski
(163)
Temat
Polityka społeczna
(22)
Pedagogika
(16)
Szkolnictwo
(14)
Wychowanie
(14)
Rodzina
(12)
Pokaż więcej ...
Opieka społeczna
(11)
Nauczyciele
(10)
Oświata
(10)
Nauczanie
(8)
Integracja europejska
(7)
Pedagogika pracy
(7)
Kształcenie ustawiczne
(6)
Młodzież
(6)
Dziecko
(5)
Kształcenie
(5)
Nauczanie początkowe
(5)
Oświata dorosłych
(5)
Wychowanie do wartości
(5)
Wychowanie w rodzinie
(5)
Infrastruktura społeczna
(4)
Jan Paweł II (papież ; 1920-2005)
(4)
Komunikacja społeczna
(4)
Nauczyciele nauczania początkowego
(4)
Państwo dobrobytu
(4)
Pedagogika specjalna
(4)
Przestępczość nieletnich i młodocianych
(4)
Uczniowie
(4)
Unia Europejska
(4)
Unia Europejska (UE)
(4)
Bezrobocie
(3)
Edukacja ekologiczna
(3)
Kultura
(3)
Multimedia
(3)
Nauczanie zintegrowane
(3)
Niepowodzenia szkolne
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Pedagogika społeczna
(3)
Personalizm
(3)
Polska
(3)
Pracownicy socjalni
(3)
Rynek pracy
(3)
Samorząd terytorialny
(3)
Społeczeństwo obywatelskie
(3)
Społeczności lokalne
(3)
Szkolnictwo specjalne
(3)
Szkolnictwo wyższe
(3)
Szkolnictwo zawodowe
(3)
Uczenie się
(3)
Usługi
(3)
Wartość
(3)
Zawód
(3)
Środki masowego przekazu
(3)
Agresywność
(2)
Bezpieczeństwo międzynarodowe
(2)
Demografia
(2)
Doradcy zawodowi
(2)
Edukacja europejska
(2)
Edukacja międzykulturowa
(2)
Edukacja regionalna
(2)
Ekologia
(2)
Ekonomia społeczna
(2)
Ekorozwój
(2)
Katecheza
(2)
Kobieta
(2)
Kształcenie zawodowe
(2)
Metody nauczania
(2)
Młodociani przestępcy
(2)
Nauczanie dorosłych
(2)
Nauczanie na odległość
(2)
Nauczyciele przedszkoli
(2)
Pedagogika rodziny
(2)
Podmiotowość
(2)
Polityka zatrudnienia
(2)
Poradnictwo zawodowe
(2)
Praca
(2)
Prawa człowieka
(2)
Przemoc w rodzinie
(2)
Przemoc w szkole
(2)
Psychologia
(2)
Rodzice
(2)
Samokształcenie
(2)
Socjologia
(2)
Szkolenie zawodowe
(2)
Twórczość dzieci i młodzieży
(2)
Ubezpieczenia społeczne
(2)
Wiatrowski, Zygmunt (1928- )
(2)
Wychowanie dorosłych
(2)
Wychowanie przedszkolne
(2)
Zarządzanie
(2)
Środowisko człowieka
(2)
Absolwenci szkół wyższych
(1)
Andragogika
(1)
Antropologia filozoficzna
(1)
Arteterapia
(1)
Awans zawodowy
(1)
Bednarski, Henryk (1934- )
(1)
Bezpieczeństwo ekonomiczne państwa
(1)
Bezpieczeństwo narodowe
(1)
Bibliotekarstwo
(1)
Budżety terenowe
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(13)
1989-2000
(9)
1989-
(5)
2001-0
(5)
1901-
(3)
Pokaż więcej ...
1801-
(2)
1901-2000
(2)
1701-
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: miejsce
Polska
(17)
Europa
(3)
Kraje Unii Europejskiej
(2)
Bielsko-Biała (woj. śląskie)
(1)
Czechy
(1)
Pokaż więcej ...
Częstochowa (woj. śląskie)
(1)
Hiszpania
(1)
Izrael
(1)
Ukraina
(1)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Praca zbiorowa
(14)
Opracowanie
(6)
Materiały konferencyjne
(4)
Księga pamiątkowa
(3)
Aforyzmy
(1)
Pokaż więcej ...
Monografia
(1)
Podręcznik
(1)
Publicystyka polska
(1)
Szkic literacki
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Polityka, politologia, administracja publiczna
(15)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(12)
Edukacja i pedagogika
(10)
Socjologia i społeczeństwo
(9)
Zarządzanie i marketing
(2)
Pokaż więcej ...
Kultura i sztuka
(1)
Pokaż mniej ...
163 wyniki Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dobro dziecka w rodzinie / pod red. Lucyna Adamowska, Janina Uszyńska-Jarmoc. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2005. - 249 s. : rys., tab. ; 21 cm.
Cz.I Szanse wychowawcze oraz zagrożenia we współczesnej rodzinie: 1. Współczesne dziecko i obraz jego dzieciństwa - nowe szane wychowawcze oraz zagrożenia, 2. Wspomóc rodzinę w zapewnieniu dobrego wychowania, 3. Problem sieroctwa społecznego w rodzinie dysfunkcyjnej, 4. Rodzina źródłem kapitału ludzkiego, 5. Wychowanie jako proces tworzenia warunków wspomagających dziecko w rozwoju, 6. Rola rodziny w realizowaniu potrzeb dziecka, 7. Znaczenie metody modelowania i zadaniowej w wychowaniu rodzinnym. Cz. II Obraz dziecka i dzieciństwa - historia i współczesność: 1. Dobro dziecka w literaturze pamiętnikarskiej XVII wieku, 2. Edukacja domowa dzieci w polskich rodzinach ziemiańskich w XIX wieku, 3. Relacje ojciec-dziecko i ich znaczenie w procesie wychowania rodzinnego, 4. Rodzice i dziecko - aksjologiczne aspekty obrazu dziecka, 5. Rodzinne uwarunkowania obrazu JA i poczucie własnej wartości dzicka, 6. Tematyka rodzinna w kształceniu zintegrowanym, 7. Doświadczenia emocjonalne i społeczne dziecka w rysunku projekcyjnym rodziny. Cz.III Instytucjie wspierające dzicko i rodzinę: 1. Wsppółdziałanie rodziców ze szkołą na rzecz dobra dzicka na przykładzie szkół STO, 2. Organizacja wczesnej pomocy terapeutycznej dziecku niepełnosprawnemu i jego rodzinie, 3. Literatura dziecięca w terapii lęków u dzieci, 4. Policyjne działania na rzecz ochrony dziecka - program wczesnej profilaktyki zagrożeń "Bezpieczny przedszkolak", 5. Przestępstwo znęcania się w opinii społecznej, 6. Ingerencja sądu rodzinnego w sprawowanie władzy rodzicielskiej, 7. Pomoc społeczne na rzecz dziecka i rodziny, 8. Prawna ochrona rodziny i nieletniego w świetle kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak usprawniać i udoskonalić polską szkołę / Roman Gawrych. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2007. - 120 s. : tab.; wykr. ; 21 cm.
I. "Polska myśl organizacyjna w oświacie. Kierunki i koncepcje"- książka autorstwa profesora Władysława Kobylińskiego jako źródło informacji służące usprawnianiu i udoskonalaniu polskiej szkoły; II. Role organizacyjne współczesnych kierowników w teorii i w praktyce oraz wynikające z nich wnioski dla edukacji: 1. Wprowadzenie; 2. Role organizacyjne współczesnych kierowników w świetle wybranej literatury; 3. Metodologia przeprowadzonych badań; 4. Wybrane problemy współczesnych kierowników w świetle przeprowadzonych badań; 5. Podsumowanie i wnioski; III. Etyka a kultura organizacyjna dyrektora szkoły (placówki oświatowej). Wnioski i zadania związane z doskonaleniem i dobrem kadry kierowniczej w oświacie: 1. Wprowadzenie; 2. Pojecie etyki; 3. Pojęcie kultury organizacyjnej człowieka oraz jej składniki; 4. Przejawy kultury organizacyjnej; 5. Sposoby podnoszenia poziomu kultury organizacyjnej; IV. Wyzwania dla kształcenia współczesnych menedżerów w świetle koncepcji pedagogicznych i polityki edukacyjnej Unii Europejskiej: 1. Wprowadzenie; 2. Podstawowe pojęcia związane z edukacją menedżerów; 3. Wyzwania dla edukacji w kontekście kształcenia współczesnych menedżerów; 4. Podsumowanie; V. Pożądane zmiany w kompetencjach współczesnych nauczycieli w świetle wyzwań wynikających z integracji europejskiej: 1. Zmiana, kompetencje i inne pojęcia; 2. Pożądane kompetencje współczesnych nauczycieli; 3. Podsumowanie; VI. Nowatorstwo i innowacje pedagogiczne w świetle opinii nauczycieli: 1. Wprowadzenie; 2. Zagadnienia metodologiczne; 3. Nowatorstwo pedagogiczne w opinii nauczycieli; VII. Skuteczne sposoby motywowania nauczycieli do pracy i płynące z nich korzyści w świetle przeprowadzonych badań: 1. Wprowadzenie; 2. Założenia metodologiczne badań; 3. Opinie nauczycieli na temat współczesnych sposobów motywowania ich do pracy i wynikające z nich korzyści; 4. Wskazówki do opracowywania systemu motywowania nauczycieli; 5. Podsumowanie i wnioski; VIII. "Kryzys moralny czy transformacja wartości"- książka autorstwa księdza profesora Janusza Mariańskiego jako źródło inspiracji w procesach wychowania
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Powodzenia i niepowodzenia szkolne : (źródła, profilaktyka, terapia) / pod red. Agata Jacewicz. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2009. - 142, [2] s. : schem. ; 24 cm.
1. Zapobieganie trudnościom w uczeniu się; 2. Implikacje neurodydaktyczne dla edukacji dzieci i młodzieży; 3. Uczniowie o symptomie niedostosowania społecznego; 4. Uwarunkowania i przejawy agresji i przemocy w szkole; 5. Czynniki zewnętrzne decydujące o powodzeniu w nauce szkolnej; 6. Dziecko z ADHD w przedszkolu; 7. Dysleksja- specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu; 8. Logopeda radzi- praca nad wymową dziecka; 9. Nauka pisania a trudności w pisaniu- dysgrafia; 10. Trudności w uczeniu się matematyki- jak im zapobiegać?; 11. Wspomaganie rozwoju przyszłego ucznia- propozycje pracy z dzieckiem w oparciu o program autorski; 12. Profilaktyczno-terapeutyczne aspekty metody M. Montessori
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Kultura - młodzież - edukacja / pod red. nauk. Agata Popławska, Leszek Mariusz Jakoniuk ; Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2008. - 404 s. : fot.; tab.; wykr. ; 24 cm.
Cz. I. Wybrane problemy kultury: Kultura jako wartość i przedmiot refleksji pedagogicznej; Wychowanie w kulturze i współczesnych kontekstach; Kultura jako przekraczanie granic; Kultura duszy- duszą kultury; Kulturowy wymiar formacji katechetycznej; Słownictwo religijne w kulturze języka i nauczaniu; "Kształtem miłości piękno jestů" Jana Pawła II propozycja dla artystów. Poezja jako wartość dla człowieka i kultury; Pamięć- element konstytutywny tożsamości. Propozycja biblijna wobec kryzysu kultur; Akt twórczy w perspektywie afektywnej; Ewaluacja kultury jako forma samorefleksji wspomagającej proces rozwoju osobowości; Wychowanie do humanizmu planetarnego; Podejście metodologiczne w badaniach zjawisk edukacji międzykulturowej; Cz. II. Młodzież a kultura: Młodzież i kultura w świetle antropologii ekonomicznej; Specyfika międzykulturowa Europejskich Spotkań Młodych animowanych przez Wspólnotę Braci z Taize; Miejsce muzyki w życiu młodzieży integrującej się Europy na tle innych zainteresowań kulturalnych; Rola pieśni historycznych w kształtowaniu obrazu ojczyzny; Rola mediów w rozwijaniu zainteresowania muzyką młodzieży; Jakość kontaktów młodzieży z kulturą audiowizualną; Zagrożenia rozwoju osobowości przez środki masowego przekazu; Wpływ mediów na kształtowanie aktywnej postawy studentów wobec kultury; Wolnoczasowa aktywność kulturalna młodzieży akademickiej; Językowy obraz kultury współczesnej młodzieży; Media jako inspiracja zachowań językowych dzieci i młodzieży; Perspektywa temporalna jako wyraz postawy młodzieży wobec świata; Postawy wobec kultury fizycznej młodzieży z wybranych ośrodków wychowawczych na terenie powiatu krakowskiego; Cz. III. Edukacja a kultura: Edukacja w środowisku pluralizmu kulturowego i religijnego; Kształcić czy inkulturować? Jaki jest cel edukacji szkolnej? Kultura a edukacja- szanse i zagrożenia; Resocjalizacyjna rola twórczości i sztuki; Rola aktywności twórczej w życiu osób głuchoniewidomych; Wychowanie przez sztukę; Sylwetka współczesnego odbiorcy muzyki a praktyka edukacyjna; Znaczenie edukacji muzycznej w kształceniu młodzieży szkolnej; Innowacje w kształceniu wczesnoszkolnym zintegrowanym dotyczące edukacji kulturalnej; Różne formy edukacji kulturalnej w szkole podstawowej na przykładzie SP nr 4 im. H. Sienkiewicza w Grajewie; Aranżacja przestrzeni edukacyjnej przedszkola a edukacja estetyczna dzieci; Wpływ aktywności plastycznej dzieci na ich rozwój i poszukiwanie własnych dróg twórczych; Kontakty ze sztuką w przedszkolu- doświadczenia w kontekście wychowawczych i rozwojowych funkcji sztuki; Rola przedszkola w przygotowaniu dzieci niepełnosprawnych do odbioru dób kultury
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Podmiotowość w praktyce edukacyjnej : konteksty - działania - zagrożenia / red. nauk. Agata Popławska ; Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2009. - 286, [1] s. : fot.; tab. ; 24 cm.
1. Podmiotowość w edukacji: wieloaspektowość ujęć: Humanizm w pedagogice- pole podmiotowych relacji człowieka; Podmiotowość wyrazem regulacji stosunków człowieka z otoczeniem (kontekstualność problemów); Podmiotowość a obrona cywilna; Krenologiczne aspekty podmiotowości i relacji międzyludzkich; Podmiot poznający w badaniach pedagogicznych; Podmiotowość w procesach edukacji technicznej; Aspekty podmiotowości w szkolnej edukacji językowej i kulturalnej; 2. Szanse i bariery urzeczywistniania podmiotowości w praktyce edukacyjnej: Podmiotowość dziecka w przedszkolu na przykładzie Przedszkola Samorządowego nr 48 w Białymstoku; Aktywność dziecka w przedszkolu a organizacja przestrzeni edukacyjnej; Uwarunkowania rozwoju podmiotowości uczniów klas młodszych; Podmiotowość studenta w europejskiej przestrzeni edukacyjnej; Dobrze, że jesteś: droga ku podmiotowym relacjom; Opór i bariery w dialogu podmiotów edukacji; Podmiotowość pracownika we współczesnym zakładzie pracy; 3. Podmiotowość w edukacji osób o specyficznych potrzebach: O rozwój godności osoby dziecka niepełnosprawnego; O podmiotowość rodziny dziecka niepełnosprawnego, przewlekle chorego; Patologiczne doświadczenia temporalne jako czynnik ograniczający podmiotowość; Doświadczanie bariery przez dzieci we współczesnej rzeczywistości w kontekście ich podmiotowego rozwoju; Jakość relacji między podmiotami edukacji a poziom dysfunkcjonalności uczniów; Kreowanie tożsamości nieletnich na drodze twórczej resocjalizacji
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Podmiotowość we współczesnej edukacji : oglądy - intencje - realia / red. nauk. Agata Popławska, Jerzy Niemiec ; Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2009. - 304, [2] s. ; 24 cm.
1. Podmiotowość w wielorakim oglądzie: Wielopodmiotowość w edukacji; Idea podmiotu i podmiotowości w edukacji z perspektywy aksjologicznej; Charakter społeczny pedagoga-wychowawcy jako czynnik rozwoju edukacji; podmiotowość w rozważaniach pedagogicznych- kategoria znana, ale czy poznana?; Rozwijanie podmiotowości dziecka w rodzinie; Wartość podmiotowości, wartości w podmiotowości; Analiza roli rodziców w wychowaniu ku wartościom w procesie rozwoju osobowości; Rola tożsamości podmiotu w kształtowaniu odpowiedzialności moralnej; Podmiotowość w teorii chaosu; Podmiotowość w społeczeństwie ryzyka- koniec historii czy nowa konceptualizacja; Transgresyjny rozwój podmiotowości w cywilizacji wiedzy; Podmiotowość w kształtowaniu świadomości eklezjalnej. Międzynarodowe Spotkania Młodych w Taize; Wielopłaszczyznowość ujmowania podmiotowości: podmiotowość jako kategoria pedagogiczna, filozoficzna, psychologiczna i socjologiczna; 2. Podmiotowość w intencjach pedagogicznych: Podmiot i podmiotowość jako kategorie pedagogiczne; Idea podmiotowości we współczesnej szkole; Rozważania o modelu podmiotowości uczniów we współczesnej edukacji; Podmiotowość nauczyciela i ucznia jako szansa i wyraz urzeczywistniania wartości poznawczych; Podmiotowość nauczyciela, ucznia i studenta w środowisku sieciowym; Technologie edukacyjne a podmiotowość ucznia; Podmiotowość jako idea, cel i wartość kształcenia w doskonaleniu zawodowym nauczycieli; Etyczny wymiar działalności zawodowej nauczyciela jako podmiotu; Natura jaźni w procesie edukacji- perspektywa socjologiczna; 3. Realia urzeczywistniania podmiotowości: Podmiotowość ucznia w kontekście rozumienia jej przez nauczycieli; Różnorodność kontekstów podmiotowości w percepcji nauczycieli; Podmiotowość nauczyciela w kontekście realizacji zadań zawodowych; Percepcja podmiotowości własnej studentów zaocznych; Tożsamość aksjologiczna nauczycieli akademickich i studentów; Podmiotowość w aspekcie relacji nauczyciel akademicki- student
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Refleksje nad współczesna pedagogiką w Polsce / pod red. nauk. Eugeniusz Rogalski ; Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2007. - 316 s. : tab., wykr. ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Część I W poszukiwaniu podstaw pedagogiki: Pluralizm w edukacji, realia i prognoza; Pedagogika emancypacyjna - szanse i bariery; Wiedza generatywna - nowy paradygmat rozwoju człowieka; Współczesne kierunki pedagogiczne a postęp w edukacji. Spojrzenie z perspektywy aksjologicznej; Manipulowanie wartościami w reformie edukacji; Aspekty komunikacji językowej i artystycznej w świetle programów, teorii i praktyki pedagogicznej; Kształcenie konstruktywistyczne we współczesnej szkole - nadzieje i możliwości; Cele kształcenia w dydaktyce Drugiej Rzeczypospolitej w świetle założeń pedagogiki pragmatycznej. Historyczne inspiracje dla współczesnej polskiej dydaktyki; Wpływ Nowego Wychowania na edukację w Polsce międzywojennej (historyczne inspiracje dla współczesności); Miejsce i rola edukacji regionalnej w procesie przemian eduakcyjnych; Aktualne problemy pedagogiki specjalnej w Polsce. Część II. Rola nauczyciela w edukacji; Nauczyciel wobec wyzwań współczesnej edukacji; Ustawiczny rozwój zawodowy nauczycieli w krajach Unii Europejskiej - spojrzenie wieloaspektowe; Kształtowanie świadomosci metodologicznej studentów pedagogiki; Wykorzystanie metody Marii Montessori we współczesności; Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej jako współtwórca sukcesu językowego dziecka; Nowatorstwo i innowacje w pracy nauczycieli w świetle najnowszych badań; Formowanie twórczej osoby pedagoga poprzez samorozwój i samokształcenie; Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli a jakość pracy szkoły (na przykładzie szkoły Podstawowej nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Grajewie); Wprowadzanie zmian programowych na przykładzie autorskiego programu "Edukacja regionalna w klasach I-III"; Odwołanie się do tradycji wojskowej innowacją w wychowaniu młodzieży z niepowodzeniami szkolno-społecznymi w dobie kultury postmodernistycznej we Francji; Intelektualne uwarunkowania odbioru i tworzenia tesktów humorystycznych u nauczycieli; Nauczanie kryminalistyki w Niepaństwowej Wyższej Szkole Pedagogicznej w Białymstoku; Reformowanie uniwersytetów jako ośrodków oświaty w procesie integracji europejskiej
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja obronna społeczeństwa : materiały z III Konferencji Naukowej zorganizowanej przez Niepaństwową Wyższą Szkołę Pedagogiczną 11 października 2006 r. we współpracy z Towarzystwem Wiedzy Obronnej oraz Stowarzyszeniem "Ruch Wspólnot Obronnych" / red. nauk. Benard Wiśniewski, Włodzimierz Fehler. - Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2006. - 189 s. : rys., tab. ; 24 cm.
1. Współczesne postrzeganie bezpieczeństwa i obronności. 2. Problemy edukacji obronnej. 3. Administracja a szkolenie obronne.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 378 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Edukacja środowiskowa wzmocnieniem zrównoważonego rozwoju / pod red. Danuta Cichy. - Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych : Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, 2005. - 222, [3] s. : tab. ; 24 cm.
1.Podstawy moralne i edukacyjne jako uwarunkowania zrównoważonego rozwoju, 2.Zrównoważony rozwój w celach i treściach kształcenia, 3.Przygotowanie nauczycieli do edukacji dla zrównoważonego rozwoju, 4.Projekty wzmocnieniem edukacji dla zrównoważonego rozwoju, 5.Wnioski i postulaty dla wzmocnienia nauczania o zrównoważonym rozwoju
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 504 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Nauczyciel akademicki w refleksji nad własną praktyką edukacyjną / pod red. Alicja Anna Kotusiewicz, Genowefa Koć-Seniuch. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak" : Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, 2008. - 305 s. : tab. ; 21 cm.
Forma i typ
Książki
Gatunek
Praca zbiorowa
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Część I: Samoświadomość pedeutologiczna nauczyciela akademickiego kształcącego nauczycieli. O niezbywalności autorefleksji w praktyce edukacyjnej nauczyciela akademickiego; Jakość kształcenia jako podstawowy problem szkoły wyższej; Uwagi o podmiocie kształcenia jako kryterium oferty edukacyjnej; Refleksja edukacyjna w kontekście sekratejskiego spotkania człowieka z człowiekiem; Kształcenie komunikacyjnych kompetencji studentów w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy; Kreatywność w kształceniu nauczycieli informatyki; O co pyta współczesna pedeutologia? Część II: Doświadczenia i autorefleksje nauczycieli akademickich. O przewadze poszukiwań nad wskaźnikami - autorefleksja nauczyciela akademickiego; Kształtowanie kultury umysłowej studentów z punktu widzenia refleksyjnego praktyka; O twórczości pedagogicznej nayczyciela refleksji kilka; Rozwój umiejętności badawczych studentów; Czy uczelnia kształcąca nauczycieli wychowuje wychowawców? Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych studentów kierunków pedagogicznych; Komunikacyjny model K. Steila inspiracją do pracy własnej nauczyciela akademickiego; O nauczycielu zaangażowanym; Autonomia i sterowanie w edukacji prospektowej a kształcenie akademickie. Część III: Z perspektywy praktyka. Kompetencje interpersonalne pedagogów w opinii absolwentów; Poziom nauczycielskich kompetencji osiągany w procesie kształcenia a wymagania w miejscu pracy; Moje studiowanie z perspektywy pracy zawodowej; "Sama się dziwię, że osobowość nauczyciela akademickiego, jego stosunek do studentów jest dla nas, osób dorosłych, tak ważny".
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 378 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 378 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Polska szkoła w cieniu IV RP / Włodzisław Kuzitowicz. - Łódź : Wyższa Szkoła Pedagogiczna : Edukacyjna Grupa Projektowa sp. z o.o. , 2010. - 240 s. ; 24 cm.
1. W reakcji na populistyczne pomysły ministra; 2. Co w szkole piszczy?; 3. Szkolny system, szkolne role; 4. Nadzieje po zmianie; 5. Wokół kształcenia zawodowego.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika @ środki informatyczne i media / pod red. Macieja Tanasia ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. - Wyd. 2. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie ; Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls" , 2005. - 212, [4] s. ; 24 cm.
1. Słowiki i wróble; 2. Interakcje pedagogiczne w nauczaniu na odległość z perspektywy psychologii; 3. Dydaktyczny kontekst kształcenia na odległość; 4. Dylematy współczesnej edukacji: nauczanie tradycyjne czy zdalne?; 5. Zadania kształcenia i edukacja zdalna; 6. Z badań nad uwarunkowaniami edukacji w zakresie technologii informacyjnych; 7. Edukacja informatyczna i medialna rozpatrywana w kategoriach wartości zdrowia młodzieży; 8. Psychologiczne i społeczne zagrożenia związane z zastosowaniem mediów i technologii informatycznej w edukacji; 9. Uczelnie pedagogiczne w drodze do informacyjnego społeczeństwa wiedzy; 10. Główne kierunki kształcenia informatycznego nauczycieli we Włoszech; 11. Rozdroża edukacji medialnej; 12. Wróżbici, media zarządzanie kryzysowe; 13. Filozofia edukacji @ Internet i media; 14. Kościół katolicki wobec mediów i Internetu; 15. Człowiek masowy w paradygmacie antropologii kultury- wizerunek kobiet i mężczyzn w środkach masowego przekazu; 16. Cele rzeczywiste a cele deklarowane w kontaktach międzyludzkich; 17. Pedagogika międzykulturowa w modelu kształcenia zdalnego UNESCO-COME; 18. Nowe uwarunkowania wspomagania kształcenia; 19. Filmy edukacyjne w Internecie; 20. Internet i telepraca- nowe perspektywy ekonomiczne dla kobiet oraz sektora MSP; 21. Struktura sieci komputerowej w uczelni niepaństwowej- na przykładzie SWPW w Płocku.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Przestępczość dziewcząt : rodzaje i uwarunkowania / Krzysztof Biel. - Kraków : Wydaw. WAM : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM, 2009. - 496 s. : tab. ; 24 cm.
(Dylematy resocjalizacji / pod red. Krzysztof Biel)
Część I Przestępczość dziewcząt na tle ogólnej przestępczości: 1. Rozmiary i dynamika przestępczości nieletnich na przełomie drugiego i trzeciego tysiąclecia, 2. Główne teorie etiologii przestępczości kobiet, 3. Czynniki społeczne i osobowościowe jako predykatory przestępczości nieletnich. Część II Metodologia i analiza wyników badań własnych: 1. Metodologia badan własnych, 2. Rodzaje zachowań przestępczych nieletnich dziewcząt objętych resocjalizacją zakładową, 3. Środowisko społeczne nieletnich dziewcząt a ich przestępczość, 4. Osobowość nieletnich dziewcząt a ich zachowania przestępcze.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Aksjologiczne aspekty procesu wychowania : wybrane zagadnienia / Anna Błasiak. - Kraków : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM : Wydawnictwo WAM, 2009. - 210, [2] s. ; 21 cm.
(Studia Pedagogiczne / pod red. Franciszek Rzepka)
1. Wprowadzenie w problematykę wartości: Kształtowanie się pojęcia "wartość"; Wielorakie definiowanie i funkcjonowanie pojęcia "wartość"; Sposoby istnienia wartości; Hierarchiczność wartości; 2. Proces wychowania do wartości i poprzez wartości: Wieloaspektowość i złożoność procesu wychowania; Zasady wychowania do wartości; Okoliczności procesu wychowania do wartości; Przebieg aksjologicznego rozwoju człowieka; Akceptacja i internalizacja wartości w ponowoczesnym kontekście społeczno-kulturowym; Wartości w procesie samowychowania; 3. Środowiska wychowawcze w procesie przekazu wartości: Środowisko rodzinne; Środowisko szkolne; Kościół; Grupy rówieśnicze; Srodki masowego przekazu
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Historia wychowania. Tom 2. Wiek XIX i XX / Jan Draus, Ryszard Terlecki. - Kraków : Wydawnictwo WAM : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM, 2005. - 333 s. : il. ; 24 cm.
1. Wiek XIX - początek cywilizacji przemysłowej 2. Systemy szkolne w XIX wieku 3. Rozwój nauk pedagogicznych w XIX wieku 4. Polska oświata pod zaborami 5. Polska myśl pedagogiczna w dobie rozbiorów 6. Wielka wojna i jej skutki 7. Świat między wojnami 8. Idee i wychowanie 9. Powojenne przyspieszenie 10. Opieka nad dzieckiem 11. Szkolnictwo 12. Szkolnictwo specjalne 13. Oświata dorosłych 14. Sport i rekreacja 15. Współczesne koncepcje pedagogiczne 16. Polska wobec wyzwań XX wieku
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Odczarowania : człowiek w społeczeństwie / red. nauk. Andrzej Gielarowski, Tomasz Homa, Marek Urban. - Kraków : Wydaw. WAM; Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM, 2008. - 241, [3] s. : tab. ; 24 cm.
(Humanitas. Studia Kulturoznawcze : badania, wprowadzenia, monografie, źródła / pod red. Andrzej Gielarowski ; Instytut Kulturoznawstwa WSFP "Ignatianum")
I. Życie społeczno-polityczne. Między teorią praktyką: Ułudy demokracji; Podmiotowe uwarunkowania komunikacji społecznej; Polska droga do demokracji. Zarys koncepcji samorządu pracowniczego w latach 1980-1981; Społeczność polityczna a Wspólnota Kościoła. Historia- teraźniejszość- perspektywy; Nowe formy zaangażowania Kościoła w świecie współczesnym; II. Społeczeństwo, nauka i kultura: Kultura wpisana w historię? O historii i uwarunkowaniach kultury; Kultura a technika; Człowiek w Społeczeństwie Informacyjnym; Krytyczne uwagi na temat koncepcji :społeczeństwa wiedzy"; Nauka- granice i dylematy; III. Rozumienie myślenia w myśli Maxa Schellera; Egzystencja dla siebie samej zakryta a hermeneutyczna nadzieja rozumienia; Wychowanie moralne w "kulturze pokus"
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Personalistyczna koncepcja wychowania w nauczaniu Jana Pawła II / Paweł Kaźmierczak. - Kraków : Wydawnictwo WAM : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM, 2003. - 183 s. ; 20 cm.
(Studia Pedagogiczne / pod red. Franciszek Rzepka)
1. Personalistyczne założenia koncepcji wychowania, 2. Wychowanie do pełni człowieczeństwa przez wartości, 3. Środowisko wychowawcze osoby jako communio personarium, 4. Personalistyczne aspekty samowychwalania
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Człowiek w jednoczącej się Europie / red. Anna Królikowska. - Kraków : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM : Wydawnictwo WAM, 2004. - 114 s. ; 23 cm.
(Biblioteka "Horyzontów Wychowania" / pod red. Wit Pasierbek, Ryszard Terlecki)
1. Człowiek w jednoczącej się Europie, 2. Człowiek i zjednoczenie Europy, 3. Człowiek polityczny e Europie, 4. Nowy europejski patriotyzm?, 5. Globalny nastolatek, 6. Człowiek jako podmiot wolności i praw w jednoczącej się Europie, 7. Człowiek drogą Kościoła w Polsce ku jednoczącej się Europie, 8. Duchowa formacja człowieka wyzwaniem dla humanitaryzmu XXI wieku, 9. Między pychą a kompleksem niższości,10. "Człowiek rosyjski" w Europie czy w Eurazji? Współczesna ideologia euroazjatyzmu, 11. Amerykanizacja Europy?
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Historia wychowania. Tom 1. Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej / Stanisław Litak. - Kraków : Wydawnictwo WAM : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM, 2004. - 244 s. : rys. ; 23 cm.
1. Starożytna Grecja, 2. Hellenizm, 3. Rzym, 4. Wychowanie i szkolnictwo pierwszych wieków chrześcijaństwa, 5. Średniowiecze, 6. Edukacja pozaszkolna, 7. Wychowanie i szkolnictwo w okresie Odrodzenia i Humanizmu, 8. Reformacja, 9. Wychowanie i szkolnictwo katolickie w okresie potrydenckim, 10. Szkolnictwo potrydenckie w Rzeczypospolitej, 11. Rozwój szkolnictwa na Rusi do II połowy XVII w., 12. Rozwój nauki i myśli pedagogicznej w dobie realizmu XVII w., 13. Oświecenie. Wiek pedagogiczny, 14. Idea szkoły nowoczesnej, świeckiej i ludowej, 15. Wielkie reformy szkolne w Rzeczypospolitej, 16. Reformy szkolne w Rosji, 17. Myśl pedagogiczna wielkiej rewolucji francuskiej
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Historia wychowania. - Kraków : Wydawnictwo WAM : Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna IGNATIANUM. - 2 t.
Tom 1. Do Wielkiej Rewolucji Francuskiej / Stanisław Litak (244 s. : rys.); Tom 2. Wiek XIX i XX / Jan Draus, Ryszard Terlecki (333 s.: il.).
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej