SOWA OPAC : Biblioteka - Katalog książek

1051 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski K, G/ Magdalena Maniecka ; [ilustracje: Magdalena Maniecka]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - 64, [4] s. : il., fotografie ; 30 cm.

Autor

Maniecka Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Język polski Spółgłoski Korekcja mowy Wymowa Terapia logopedyczna

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Wstęp; Głoska K: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski K 4. Wywoływanie głoski K 5. Ćwiczenie słuchu fonemowego 6. Ćwiczenie głoski K w izolacji 7. Ćwiczenie głoski K w nagłosie sylab 8. Ćwiczenie głoski K w nagłosie rzeczowników 9. Ćwiczenie głoski K w nagłosie czasowników 10. Ćwiczenie głoski K w śródgłosie cząstek wyrazów 11. Ćwiczenie głoski K w śródgłosie rzeczowników 12. Ćwiczenie głoski K w wygłosie sylab 13. Ćwiczenie głoski K w wygłosie rzeczowników 14. Ćwiczenie cząstek i sylab z głoską K w śródgłosie czasowników 15. Kategoryzacja wyrazów 16. Kształtowanie orientacji przestrzennej 17. Ćwiczenie głoski K w wyrażeniach 18. Ćwiczenie głoski K w zdaniach 19. Ćwiczenie głosek K, T w sylabach 20. Ćwiczenie głoski K w zdaniach 21. Automatyzacja głoski K. Głoska G: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski G 4. Wywoływanie głoski G 5. Ćwiczenie głoski G w izolacji 6. Ćwiczenie głoski G w nagłosie sylab 7. Ćwiczenie głoski G w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski G w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenie głoski G w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenie głoski G w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Kategoryzacja wyrazów 12. Kształtowanie orientacji przestrzennej 13. Ćwiczenie głoski G w wyrażeniach 14. Ćwiczenie głoski G w zdaniach 15. Automatyzacja głoski G 16. Ćwiczenie głoski G na końcu wyrazów, które w wymowie tracą swoją dźwięczność.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski S, Z, C, DZ / Magdalena Maniecka ; [ilustracje: Magdalena Maniecka]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 111, [1] s. : il., fotografie ; 30 cm.

Autor

Maniecka Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Język polski Spółgłoski Korekcja mowy Wymowa Terapia logopedyczna

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Wstęp; Głoska S: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski S 4. Wywoływanie głoski S 5. Ćwiczenie różnicowania słuchowego 6. Ćwiczenie głoski S w izolacji 7. Ćwiczenia głoski S w nagłosie sylab 8. Ćwiczenia głoski S w nagłosie rzeczowników 9. Ćwiczenie głoski S w śródgłosie cząstek wyrazów 10. Ćwiczenia głoski S w śródgłosie rzeczowników 11. Ćwiczenia głoski S w nagłosie i śródgłosie czasowników 12. Ćwiczenia głoski S w wygłosie sylab 13. Ćwiczenia głoski S w wygłosie rzeczowników 14. Kategoryzacja wyrazów 15. Kształtowanie orientacji przestrzennej 16. Ćwiczenie głoski S w wyrażeniach 17. Ćwiczenie głoski S w zdaniach 18. Automatyzacja głoski S. Głoska Z: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski Z 4. Wywoływanie głoski Z 5. Ćwiczenie głoski Z w izolacji 6. Ćwiczenie głoski Z w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski Z w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski Z w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenia głoski Z w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenia głoski Z w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Kategoryzacja wyrazów 12. Kształtowanie orientacji przestrzennej 13. Ćwiczenie głoski Z w wyrażeniach 14. Ćwiczenie głoski Z w zdaniach 15. Automatyzacja głoski Z. Głoska C: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski C 4. Wywoływanie głoski C 5. Ćwiczenie głoski C w izolacji 6. Ćwiczenia głoski C w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski C w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski C w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenie głoski C w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenia głoski C w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Ćwiczenia głoski C w wygłosie sylab 12. Ćwiczenia głoski C w wygłosie rzeczowników 13. Kategoryzacja wyrazów 14. Kształtowanie orientacji przestrzennej 15. Ćwiczenie głoski C w wyrażeniach 16. Ćwiczenie głoski C w zdaniach 17. Automatyzacja głoski C. Głoska DZ: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski DZ 4. Wywoływanie głoski DZ 5. Ćwiczenie głoski DZ w izolacji 6. Ćwiczenie głoski DZ w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski DZ w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski DZ w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenia głoski DZ w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenia głoski DZ w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Ćwiczenia głoski DZ w nagłosie i śródgłosie wyrazów 12. Kategoryzacja wyrazów 13. Ćwiczenie głoski DZ w wyrażeniach 14. Ćwiczenie głoski DZ w zdaniach 15. Automatyzacja głoski DZ.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski Sz, Ż, Cz, Dż / Magdalena Maniecka ; [ilustracje: Magdalena Maniecka]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 123, [1] s. : il. ; 30 cm.

Autor

Maniecka Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Język polski Spółgłoski Korekcja mowy Terapia logopedyczna

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Wstęp; Głoska SZ: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski SZ 4. Wywoływanie głoski SZ 5. Ćwiczenie różnicowania słuchowego 6. Ćwiczenie głoski SZ w izolacji 7. Ćwiczenia głoski SZ w nagłosie sylab 8. Ćwiczenia głoski SZ w nagłosie rzeczowników 9. Ćwiczenie głoski SZ w śródgłosie cząstek wyrazów 10. Ćwiczenia głoski SZ w śródgłosie rzeczowników 11. Ćwiczenia głoski SZ w wygłosie sylab 12. Ćwiczenia głoski SZ w wygłosie rzeczowników 13. Ćwiczenia głoski SZ w nagłosie, śródgłosie i wygłosie sylab 14. Kategoryzacja wyrazów 15. Kształtowanie orientacji przestrzennej 16. Ćwiczenie głoski SZ w wyrażeniach 17. Ćwiczenie głoski SZ w zdaniach 18. Automatyzacja głoski SZ. Głoska Ż: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski Ż 4. Wywoływanie głoski Ż 5. Ćwiczenie różnicowania słuchowego 6. Ćwiczenie głoski Ż w izolacji 7. Ćwiczenia głoski Ż w nagłosie sylab 8. Ćwiczenie głoski Ż (RZ) w nagłosie rzeczowników 9. Ćwiczenia głoski Ż w śródgłosie cząstek wyrazów 10. Ćwiczenia głoski Ż (RZ) w śródgłosie rzeczowników 11. Ćwiczenia głoski Ż (RZ) w nagłosie, śródgłosie czasowników 12. Kategoryzacja wyrazów 13. Ćwiczenie głoski Ż (RZ) w wyrażeniach 14. Ćwiczenie głoski Ż (RZ) w zdaniach 15. Automatyzacja głoski Ż (RZ). Głoska CZ: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski CZ 4. Wywoływanie głoski CZ 5. Ćwiczenie głoski CZ w izolacji 6. Ćwiczenia głoski CZ w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski CZ w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski CZ w nagłosie czasowników 9. Ćwiczenie głoski CZ w śródgłosie cząstek wyrazów 10. Ćwiczenia głoski CZ w śródgłosie rzeczowników 11. Ćwiczenia głoski CZ w śródgłosie czasowników 12. Ćwiczenia głoski CZ w wygłosie sylab 13. Ćwiczenia głoski CZ w wygłosie rzeczowników 14. Kategoryzacja wyrazów 15. Kształtowanie orientacji przestrzennej 16. Ćwiczenie głoski CZ w wyrażeniach 17. Ćwiczenie głoski CZ w zdaniach 18. Automatyzacja głoski CZ. Głoska DŻ: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski DŻ 4. Wywoływanie głoski DŻ 5. Ćwiczenie głoski DŻ w izolacji 6. Ćwiczenie głoski DŻ w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski DŻ w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski DŻ w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenia głoski DŻ w śródgłosie rzeczowników 10. Kategoryzacja wyrazów 11. Kształtowanie orientacji przestrzennej 12. Ćwiczenie głoski DŻ w wyrażeniach 13. Ćwiczenie głoski DŻ w zdaniach 14. Automatyzacja głoski DŻ.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające głoski Ś, Ź, Ć, Dź / Magdalena Maniecka ; [ilustracje: Magdalena Maniecka]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - 108, [4] s. : il., fotografie ; 30 cm.

Autor

Maniecka Magdalena

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci 0-5 lat 6-8 lat

Temat

Język polski Spółgłoski Korekcja mowy Wymowa Terapia logopedyczna

Gatunek

Ćwiczenia i zadania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Wstęp; Głoska Ś: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski Ś 4. Wywoływanie głoski Ś 5. Ćwiczenie różnicowania słuchowego 6. Ćwiczenie głoski Ś w izolacji 7. Ćwiczenia głoski Ś (SI) w nagłosie sylab 8. Ćwiczenia głoski Ś (SI) w nagłosie rzeczowników 9. Ćwiczenie głoski Ś (SI) w śródgłosie cząstek wyrazów 10. Ćwiczenia głoski Ś (SI) w śródgłosie rzeczowników 11. Ćwiczenia głoski Ś w wygłosie sylab 12. Ćwiczenia głoski Ś w wygłosie rzeczowników 13. Ćwiczenia głoski Ś (SI) w nagłosie i śródgłosie czasowników 14. Kategoryzacja wyrazów 15. Kształtowanie orientacji przestrzennej 16. Ćwiczenie głoski Ś (SI) w wyrażeniach 17. Ćwiczenie głoski Ś (SI) w zdaniach 18. Automatyzacja głoski Ś (SI). Głoska Ź: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski Ź 4. Wywoływanie głoski Ź 5. Ćwiczenie głoski Ź w izolacji 6. Ćwiczenie głoski Ź (ZI) w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski Ź (ZI) w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski Ź (ZI) w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenia głoski Ź (ZI) w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenia głoski Ź (ZI) w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Kategoryzacja wyrazów 12. Kształtowanie orientacji przestrzennej 13. Ćwiczenie głoski Ź (ZI) w wyrażeniach 14. Ćwiczenie głoski Ź (ZI) w zdaniach 15. Automatyzacja głoski Ź (ZI). Głoska Ć: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski Ć 4. Wywoływanie głoski Ć 5. Ćwiczenie głoski Ć (CI) w izolacji 6. Ćwiczenia głoski Ć (CI) w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski Ć (CI) w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski Ć (CI) w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenie głoski Ć (CI) w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenia głoski Ć (CI) w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Ćwiczenia głoski Ć (CI) w wygłosie sylab 12. Ćwiczenia głoski Ć (CI) w wygłosie rzeczowników 13. Kategoryzacja wyrazów 14. Kształtowanie orientacji przestrzennej 15. Ćwiczenie głoski Ć (CI) w wyrażeniach 16. Ćwiczenie głoski Ć (CI) w zdaniach 17. Automatyzacja głoski Ć (CI). Głoska DŹ: 1. Ćwiczenia artykulatorów 2. Ćwiczenia oddechowe – kształtowanie prawidłowego toru wydechowego 3. Wizualizacja głoski DŹ 4. Wywoływanie głoski DŹ 5. Ćwiczenie głoski DŹ w izolacji 6. Ćwiczenie głoski DŹ (DZI) w nagłosie sylab 7. Ćwiczenia głoski DŹ (DZI) w nagłosie rzeczowników 8. Ćwiczenie głoski DŹ (DZI) w śródgłosie cząstek wyrazów 9. Ćwiczenia głoski DŹ (DZI) w śródgłosie rzeczowników 10. Ćwiczenia głoski DŹ (DZI) w nagłosie i śródgłosie czasowników 11. Kategoryzacja wyrazów 12. Kształtowanie orientacji przestrzennej 13. Ćwiczenie głoski DŹ (DZI) w wyrażeniach 14. Ćwiczenie głoski DŹ (DZI) w zdaniach 15. Automatyzacja głoski DŹ (ZI).

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Ćwiczenia z mikroekonomii / Anna Król. - Sosnowiec : Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu w Sosnowcu, 2005. - 143 s. ; 30 cm.

Autor

Król Anna.

Temat

Mikroekonomia Edukacja ekonomiczna

1.Wprowadzenie do gospodarki i ekonomii, 2.Funkcjonowanie rynku, 3.Konsument jako podmiot gospodarowania, 4.Teoria funkcjonowanie przedsiębiostwa, 5.Funkcjonowanie przedsiębiorstw w różnych strukturach rynkowych

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 330 (4 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 330 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Decentralizacja zarządzania w polskim systemie oświatowym a społeczne nierówności edukacyjne / Jerzy Lackowski. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński, 2008. - 266 s. ; 23 cm.

Autor

Lackowski Jerzy

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Oświata Nierówności społeczne Samorząd terytorialny Szkolnictwo Zarządzanie oświatą Decentralizacja (administracja) Polska Kraków (woj. małopolskie)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

1. Zróżnicowanie społeczne a edukacja, 2. Rola i znaczenie decentralizacji zarządzania dla oświaty wiejskiej i małomiasteczkowej, 3. Reformy edukacji a SNE, 4. Nauczyciele wobec społecznych nierówności edukacyjnych, 5. Polityka oświatowa samorządów terytorialnych w kontekście SNE, 6. Efekty edukacyjne uczniów z badanych gmin w kontekście SNE, 7. Oświatowe sukacsy i porażki badanych gmin w zakresie poprawy szans edukacyjnych uczniów, 8. Propozycja modelu zarządzania zdecentralizowaną oświatą

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Demoralizacja, resocjalizacja i readaptacja : aktualne problemy, wyzwania i możliwości / red. nauk. Małgorzata H. Kowalczyk, Michał Szykut. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "AKAPIT" , 2016. - 345 s. : il. ; 24 cm.

(Za Kurtyną Resocjalizacji)

Autor

Kowalczyk-Jamnicka Małgorzata Szykut Michał

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika resocjalizacyjna Młodociani przestępcy Prewencja kryminalna Więźniowie Polska Słowacja Wielka Brytania

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Zawiera: Wstęp; Część I Kryminologiczne, wiktymizacyjne i ekonomiczne mikroświaty współczesnych zachowań przestępczych: Współczesność resocjalizacyjna: zdemoralizowana czy zadiaforyzowana?; Etyczne podstawy resocjalizacji w świetle encykliki społecznej Jana Pawła II „Sollicitudo rei socialis”; Zabójstwo partnera życiowego jako skrajny przejaw wiktymizacji w związkach; Wybrane aspekty funkcjonowania emocjonalnego sprawców przemocy domowej; Rola czynników ekonomicznych w genezie przestępstwa; Teoria Marco LeBlanca jako próba wyjaśnienia przestępczości młodzieży; Rola związków partnerskich w warunkach izolacji w resocjalizacji w wykonywaniu kary wobec skazanych długoterminowych. \ Część II Komparatystyczne perspektywy teorii i praktyki resocjalizacyjnej: Probácia v trestnej justícii v Slovenskej republikę; Zasady organizacyjne i prawne procesu resocjalizacji skazanych w zakładach karnych Ukrainy; Tranformacja probacji w Zjednoczonym Królestwie – poszukiwanie nowych rozwiązań systemowych w pracy z osobami popełniającymi przestępstwa; Koordynacja wykonywania kar ograniczenia wolności przy udziale służby kuratorskiej oraz organizacji reprezentującej społeczność lokalna – przykłady, wyzwania, korzyści; Nowe otwarcie w polityce karnej? Grzywna i warunkowe zawieszenie wykonania kary w świetle przepisów Ustawy z dnia 20 lutego 2015 r. – o zmianie ustawy – Kodeks karny oraz niektórych innych ustaw. Wybrane zagadnienia; Poligraf w resocjalizacji – badania poligraficzne przestępców seksualnych. Część III Współczesne wyzwania dla resocjalizacji nieletnich: Metody budowania relacji z nieletnim w placówce resocjalizacyjnej; Pedagog resocjalizujący – osoba dobra, mądra i kompetentna; Postawa pedagogów wobec humoru w resocjalizacji nieletnich. Część IV Obszary pomocy dla osób popełniających przestępstwa: Kofoed’s School for unemployed and vulnerable groups; Postpenitenciárna práca s odsúdenými v Slovenskej republikę; Komunikacja osób uważających się za prawych w społeczeństwie z osobami z tzw. marginesu, w świetle ewangelicznego obrazu: faryzeusz i celnik w świątyni jerozolimskiej (Łk 18,9-14).

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)

Czytelnia

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Deutschvergnugen : Deutsch lernen mit Rap und Lideren / Uwe Kind, Erika Broschek. - Berlin [i in.] : Langenscheidt KG, 1996. - 95 s. : il. ; 27 cm.

Autor

Kind Uwe Broschek Erika

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Język niemiecki Nauczanie języków obcych

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Pieśń i piosenka Rap

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 811.112.2 (1 egz.)

E-book

W koszyku

Diagnostyka edukacyjna / Bolesław Niemierko. - Wyd. 2. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2014. - 736 s.

Autor

Niemierko Bolesław.

Forma i typ

E-booki

Po 14 latach od pierwszego wydania oddajemy w ręce Czytelników zaktualizowane wydanie podręcznika Diagnostyka edukacyjna. Drugie wydanie podręcznika pogłębia podstawy psychologiczne diagnostyki edukacyjnej, poszerza i aktualizuje jej tematykę i literaturę, wprowadza Czytelnika w zagadnienia, które współcześnie zyskują na znaczeniu. Autor podręcznika wyodrębnił trzy główne bloki tematyczne dotyczące diagnozy osiągnięć uczniów oraz systemów edukacyjnych: • Przedmiot diagnozy. Ta część została poświęcona zagadnieniom uczenia się i kształcenia. Autor scharakteryzował modele uczenia się, koncepcję sprawczości i wspólnotowości w odniesieniu do ucznia oraz relacje między nauczaniem, wychowaniem i kształceniem. W tej części Czytelnik znajdzie także podstawowe informacje dotyczące paradygmatów diagnostyki oraz diagnozy edukacyjnej, a także charakterystykę pracy diagnosty w kontekście oczekiwanych kompetencji oraz wrażliwości etycznej. • Metody diagnostyczne. Druga część podręcznika zawiera podstawowe informacje na temat pomiaru jako podstawy diagnostyki edukacyjnej. Oprócz nabycia wiedzy na temat skal pomiarowych i narzędzi diagnozowania Czytelnik zapozna się z etapami pracy diagnosty, sposobami definiowania celów diagnozowania oraz konstruowania i ewaluacji narzędzi diagnozy. Autor scharakteryzował tu także nieformalne narzędzia diagnozy edukacyjnej. • Wyniki diagnozy. Ostatni blok tematyczny przybliża wiedzę na temat wyników procesu diagnozy edukacyjnej ucznia w sferze emocjonalnej i poznawczej. Autor opisał także zagadnienia związane z prowadzeniem egzaminów wewnętrznych oraz z diagnozą osiągnięć edukacyjnych na poziomie placówki edukacyjnej i kraju.

dostępna online

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.

Informacje o książce ; Spis treści

Książka

W koszyku

oceń

Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości / red. nauk. Tomasz Bajkowski, Krzysztof Sawicki, Urszula Namiotko. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak" , 2014. - 244 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Bajkowski Tomasz. Namiotko Urszula. Sawicki Krzysztof.

Temat

Edukacja międzykulturowa Pluralizm społeczny Diagnoza

Zawiera: Wstęp. Rozdział I. Konteksty diagnostyczne: Globalna różnorodność „rodzin światowych” oraz kierunki ich postrzegania; Diagnoza psychopedagogiczna w warunkach między- i wielokulturowości; Kompetencje do komunikacji międzykulturowej wśród studentów kierunku pielęgniarstwo – rzeczywistość czy iluzja?; Ojcostwo w doświadczeniu międzypokoleniowym. Analiza przypadków; Poczucie koherencji młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym doświadczającej migracji rodzica. Rozdział II. Konteksty edukacyjne: Nauczyciel kreatorem wielokulturowego społeczeństwa jutra; Zmierzyć się z kulturą. Uczniowie cudzoziemscy w przestrzeni szkoły – doniesienie z badań; Wielokulturowe lekcje w gimnazjum na pograniczu kulturowym – na przykładzie szkół w województwie podlaskim; Wymiary przygotowania zawodowego nauczyciela i jego kompetencji w zakresie organizacji edukacji międzykulturowej w szkole. Rozdział III. Konteksty resocjalizacyjne: Kompetencje międzykulturowe w pracy profilaktyczno-resocjalizacyjnej; Złe dzielnice. Pedagogika miejsca w pracy profilaktyczno-resocjalizacyjnej; Wybrane aspekty diagnostyczne w praktyce resocjalizacyjnej; Kształcenie kompetencji międzykulturowych kadry instytucji penitencjarnych w Polsce – kontekst pracy z obcokrajowcami przebywającymi w izolacji więziennej. Rozdział IV. Konteksty metodyczne: O potrzebie uświadamiania studentom pedagogiki ich roli i zadań wobec grup mniejszościowych; Obcy, Inny, Swój – o budowaniu mostów na pograniczu kultur – warsztat z edukacji międzykulturowej; Edukacja międzykulturowa w młodszym wieku szkolnym. Relacja z warsztatów uwrażliwiających na odmienność; Innowacyjne formy pracy w edukacji międzykulturowej. Noty o autorach.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej / pod red. Maria Deptuła. - Bydgoszcz : Uniwersytet Kazimierza Wielkiego, 2006. - 427 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Diagnostyka - profilaktyka - socjoterapia ... ; 03)

Autor

Deptuła Maria

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Diagnoza pedagogiczna Uczniowie Zaburzenia zachowania Patologia społeczna Zapobieganie Zwalczanie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

CZ. I. Diagnostyka : Jednostka, rodzina i środowisko lokalne jako przedmiot badań pedagogiki społecznej - refleksja nad rozwojem dyscypliny ; Zaburzenia zachowania uczniów jako dysfunkcyjna siła działająca w systemie społecznym szkoły ; Diagnoza zaburzeń zachowania i zaburzeń osobowości - dylematy i propozycje metodologiczne ; Rozpoznawanie sytuacji psychospołecznej dziecka w rodzinie - założenia zintegrowanego modelu diagnozy ; Diagnoza kompetencji wychowawczych rodziców dzieci w wieku przedszkolnym ; Wybrane aspekty diagnozy i profilaktyki niepowodzeń szkolnych ; Profilaktyka a obszary i zakres diagnozy w szkole ; Cz. II. Profilaktyka adresowana do całej populacji dzieci i młodziezy : Rozpowszechnienie zachowań prblemowych młodzieży. Badania mokotowskie ; Percepcja postaw rodziców wobec spożywania alkoholu przez ich dzieci a intensywność picia wśród młodzieży gimnazjalnej ; Wybrane czynniki interweniujące w sekwencję ryzyka używania substancji psychoaktywnych ; Działalność profilaktyczna w uczelni wyższej w opiniach studentów ; Zmiany w zakresie kompetencji społecznej zachodzące u uczniów starszych klas szkoły podstawowej ; Samoocena uczniów klas IV-VI ; Zajęcia dla hobbystów - badanie odroczonych efektów programów profilaktycznych ; Zastosowanie Grupy Fokusowej do ewaluacji szkolnego programu profilaktyki ; Aspekty profilaktyczne w programie dukacyjnym " Moje konsumenckie ABC " ; Praktyka profilaktyki - problemy i doświadczenia Cz. III. Profilaktyka adresowana do grup ryzyka : Rodzina długotrwale bezrobotna jako rodzina dysfunkcyjna - charakterystyka i formy pomocy ; Edukacja uliczna wśród młodych ludzi w wieku 15-25 lat w gminie Sion ; Zgodność między oczekiwaniami odbiorców pomocy Akcji Wychowawczej w Środowisku Otwartym AEMO a spojrzeniem wychowawców AEMO na swoją działalność ; Ocena zapotrzebowania na działania profilaktyczne w programie " Tak czy Nie " ; Destrukcyjne wzory przystosowania społecznego dzieci z rodzin z problemem alkoholowym ; Proces tworzenia tożsamości u Dorosłych Dzieci Alkoholików ; Skuteczność autorskiego programu wspomagania rozwoju psychospołecznego dzieci nieśmiałych ; Wpływ bajek terapeutycznych na sposoby radzenia sobie z lękiem przez dzieci sidmioletnie ; Ekologiczny kontekst socjoterapii ; Psychologiczne problemy osób pomgających dzieciom i młodzieży.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Wersja elektroniczna

Książka

W koszyku

oceń

Diagnostyka pedagogiczna : nowe obszary i rozwiązania / Ewa Wysocka. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls" , 2013. - 359 s. : rys. ; 21 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Autor

Wysocka Ewa

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Temat

Diagnoza pedagogiczna

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

1. Podstawy teoretyczne; 2. Podstawy metodologiczne; 3. Diagnozowanie pedagogiczne jako kompetencja profesjonalna; 4. Etyczne i prakseologiczne wyznaczniki poprawności procesu diagnozowania.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (3 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i środowisku lokalnym / pod red. Maria Deptuła. - Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2004. - 265 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Diagnostyka ... ; 01)

Autor

Deptuła Maria

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Diagnoza pedagogiczna Zapobieganie Patologia społeczna Rodzina zastępcza Rozwój psychofizyczny dziecka Wsparcie społeczne Alkoholizm dzieci i młodzieży Uzależnienie (nałóg) Dziecko seksualnie wykorzystywane Szkolnictwo Zwalczanie

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Część I: Diagnostyka pedagogiczna w teorii i praktyce. Sukces lub porażka w obliczu współczesnych nierówności społecznych. Od aberracji psychospołecznych ku normalizacji; Zastosowanie technik systemowych w diagnozowaniu rodzin i kandydatów na rodziców zastępczych; Diagnozowanie umiejętności kooperacyjnych dzieci jedynych w wieku przedszkolnym; Diagnozowanie i wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych; Wsparcie społeczne ze strony rówieśników jako warunek powodzenia szkolnego uczniów gimnazjum; Diagnostyka pedagogiczna w szkole i środowisku lokalnym; Wybrane problemy diagnozy i pomocy dzieciom z rodzin z problemem alkoholowym w Polsce; Wsparcie społeczne dzieci i młodzieży gimnazjalnej oraz wychowanków świetlic socjoterapeutycznych i domów dziecka. Część II: Profilaktyka społeczna w badaniach i działaniach profilaktycznych. Psychoedukacja w procesie przygotowywania pedagogów do podejmowania zadań z zakresu profilaktyki społecznej; Wzory picia alkoholu wśród młodych Europejczyków. Prezentacja wyników badań z lat dziewięćdziesiątych XX wieku; Charakterystyka gminnych programów profilaktyki przeciwalkoholowej; Szkolny program profilaktyki - szansą spójności dla podejmowanych działań profilaktycznych; Zagrożenie uzależnieniami. Szkolne programy profilaktyczne; Pedagog szkolny wobec problemu wykorzystywania seksualnego dzieci; Świat wartości wychowanków resocjalizowanych, na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Łękawie; Terapia twórczością jako profilaktyka stresu; Rola i działalność Częstochowskiego Towarzystwa Profilaktyki Społecznej.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza dojrzałości szkolnej : karty pracy : roczne przygotowanie przedszkolne / Agnieszka Biela. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A. , 2017. - 80 s. : il. kol. ; 29 cm.

Autor

Biela Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Diagnoza Nauczanie początkowe Dojrzałość szkolna

Gatunek

Materiały pomocnicze Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (Instytut Pedagogiki) (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza dojrzałości szkolnej : przewodnik metodyczny : roczne przygotowanie przedszkolne / Agnieszka Biela. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne S.A. , 2017. - 64 s. : tab. ; 29 cm.

Autor

Biela Agnieszka

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Dojrzałość szkolna Nauczanie początkowe Diagnoza pedagogiczna Dziecko w wieku przedszkolnym Rozwój psychofizyczny dziecka

Gatunek

Podręcznik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

1. Wstęp; 2. Koncepcja diagnozy jesiennej i wiosennej; 3. Obserwacje - schematy oceniania; 4. Propozycje scenariuszy wybranych obserwacji; 5. Kart pracy (jesień) - schematy oceniania; 6. Kart pracy (wiosna) - schematy oceniania; 7. Podsumowanie badania.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (Instytut Pedagogiki) (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza i terapia logopedyczna małego dziecka z zaburzeniem ze spektrum autyzmu (ASD) / red. nauk. Joanna Kwasiborska-Dudek, Danuta Emiluta-Rozya. - Gdańsk : Harmonia Universalis ; Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2020. - 494, [4] s. : fot., tab., wykresy ; 24 cm.

Autor

Kwasiborska-Dudek Joanna Emiluta-Rozya Danuta

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Diagnoza logopedyczna Terapia logopedyczna Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) Zaburzenia mowy Rozwój psychofizyczny dziecka Wczesna interwencja Kompetencje komunikacyjne Język dziecka Dziecko z zaburzeniami mowy Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) Zespół Aspergera Dziecko z zespołem Aspergera

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo Psychologia

Zaburzenia ze spektrum autyzmu – kryteria diagnostyczne, uwarunkowania genetyczne i neurobiologiczne; Komunikacja niewerbalna i werbalna dzieci z ASD oraz dzieci rozwijających się prawidłowo – uściślenie terminologiczne; Zaburzenia komunikacji niewerbalnej i werbalnej u dzieci z ASD – porównanie z normatywnym rozwojem komunikacji społecznej; Opóźniony rozwój mowy czy zaburzony rozwój komunikacji werbalnej i niewerbalnej u dzieci z ASD – diagnozowanie i formy zaburzeń komunikacji w ASD; Próba porównania zachowań językowych i komunikacyjnych osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz osób z zaburzeniem ze spektrum autyzmu; Diagnoza różnicowa niedokształcenia mowy pochodzenia korowego i niedokształcenia mowy w autyzmie; Diagnoza rozumienia mowy osób z ASD ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi – propozycja modelu badania; ASD a niedosłuch, neuropatia słuchowa i centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego – zależności, współwystępowanie, różnicowanie; ASD a epilepsja; Zaburzenia czynności jedzenia u dzieci ze spektrum autyzmu; Znaczenie procesów przetwarzania sensorycznego w rozwoju komunikacji dzieci z ASD; ESDM (Early Start Denver Model) – wielospecjalistyczna metoda wczesnej interwencji dla małych dzieci z ASD; Praca logopedyczna z małym dzieckiem ze spektrum autyzmu – podstawowe cele i strategie pracy; Terapia logopedyczna dziecka z ASD z nadwrażliwością lub podwrażliwością dotykową obszaru orofacjalnego; Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się (AAC) w pracy nad rozwojem mowy i komunikacji dzieci z ASD; Wykorzystanie gestów obrazujących ruchy artykulatorów ©GORA w terapii logopedycznej dziecka z ASD; Etyka w gabinecie logopedy.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza interdyscyplinarna : wybrane problemy / pod red. nauk. Joanny Skibskiej. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls" , 2017. - 372 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Skibska Joanna

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Zaburzenia mowy Diagnoza pedagogiczna Rozwój psychofizyczny dziecka Diagnoza logopedyczna Diagnostyka medyczna Neurologia dziecięca

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Zawiera: Wstęp; PODSTAWY DIAGNOZY INTERDYSCYPLINARNEJ: Diagnoza pedagogiczna. Specyfika i obszary diagnozy w ujęciu historycznym; Diagnoza psychopedagogiczna. Podstawowe pojęcia, przedmiot, problemy i modele diagnozy w naukach społecznych; Diagnoza w neurologii dziecięcej; Diagnoza psychiatryczna dziecka. DIAGNOZA FUNKCJI PODSTAWOWYCH. WYBRANE ZAGADNIENIA: Diagnoza funkcjonalna i symptomy zaburzeń funkcji podstawowych. Wybrane problemy; Diagnoza funkcjonalna dziecka z dysfunkcją wzroku; Diagnoza percepcji słuchowej; Diagnostyka motoryki małej; Ewolucja rozumienia lateralizacji w naukach podstawowych. Implikacje dla diagnozy i interwencji pedagogicznej; Diagnoza procesów integracji sensorycznej dziecka; Diagnozowanie gotowości szkolnej dziecka. DIAGNOZA WYBRANYCH ZABURZEŃ ROZWOJOWYCH: Wczesne objawy autyzmu; Diagnoza zespołu Aspergera; Diagnoza dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz komunikacji alternatywnej i wspomagającej; Diagnoza dziecka z dystrofią mięśniową. WYBRANE PROBLEMY DIAGNOZY LOGOPEDYCZNEJ: Zaburzenia mowy u dzieci chorych neurologicznie. Diagnoza kliniczna a rozpoznanie logopedyczne; Czas i istota opieki logopedycznej w przypadku małego dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia; Narzędzia stosowane w diagnozie jąkania u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym; Dyslalia: objawy, przyczyny, klasyfikacje, podstawy diagnozy oraz postępowanie logopedyczne. Noty o autorach.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Diagnoza wykluczenia społecznego w województwie śląskim jako pierwszy krok w planowaniu wsparcia dla osób marginalizowanych społecznie. Prezentacja kluczowych wyników badań / oprac. Agencja Komunikacji Marketingowej INTERACTIVE. - Kraków : Krośnieńska Oficyna Wydawnicza Sp. z o.o., 2009. - 158 s. : rys., tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

INTERACTIVE. Agencja Komunikacji Marketingowej.

Temat

Wykluczenie społeczne Socjologia Bezrobocie Marginalizacja społeczna

1. Wykluczenie społeczne i długotrwało bezrobocie i ramy teoretyczne; 2. Wykluczenie społeczne w świetle badań empirycznych: Bezrobocie w województwie śląskim na tle sytuacji ogólnopolskiej - analiza źródeł wtórnych; Charakterystyka osób zagrożonych wykluczeniem objętych badaniem ilościowym; Historia zatrudnienia osób zagrożonych wykluczeniem społecznym; Ocena kwalifikacji zawodowych osób zagrożonych wykluczeniem społecznym; Aspiracje edukacyjne osób zagrożonych wykluczeniem społecznym; Postrzeganie bariery w znalezieniu zatrudnienia; Aktywność w poszukiwaniu pracy; Instrumenty aktywizacji społeczno-zawodowej a potrzeby osób zagrożonych wykluczeniem społecznym; Ekonomia społeczna w doświadczeniach respondentów; Rekomendacje wynikające z badan. 3. Narzędzia ekonomii społecznej jako sposób aktywizacji społeczno-zawodowej osób zagrożonych wykluczeniem społecznym: Co to jest ekonomia społeczna?; Opis polskich przedsiębiorstw społecznych wyróżnionych na podstawie kryteriów formalno-prawnych. 4. Lokalne strategie rozwiązywania problemów społecznych: Uregulowania prawne; Struktura lokalnych strategii rozwiązywania problemów społecznych; Proces tworzenia strategii rozwiązywania problemów społecznych; Finansowanie działań wspierających lokalną strategię rozwiązywania problemów społecznych

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dobro dziecka w procesie resocjalizacji : aspekty pedagogiczne i prawne / Justyna Kusztal. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński , 2018. - 388, [2] s. ; 24 cm.

Autor

Kusztal Justyna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Dzieci Pedagogika resocjalizacyjna Dobro dziecka Prawa dziecka

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości

Część I Dziecko i jego prawa 1. Dobro dziecka - od pojęcia filozoficznego do pedagogicznej kategorii badawczej, 2. Dobro dziecka w kontekście współcesnych badań nad dzieckiem i dzieciństwem, 3. Dziecko i działanie dla jego dobra w poczatkach polskiej pedagogiki resocjalizacyjnej. Próba integracji dokonań pedagogiki społecznej, pedagogiki specjalnej oraz nauk prawnych i kryminologii, 5. Dobro dziecka w polskiej pedagogiki resocjalizacyjnej. Część II Resocjalizacja instytucjonalna i pozainstytucjonalna 5. Dobro dziecka i zasada działania dla dobra dziecka w obowiązujących uregulowaniach prawnych i współczesnych koncepcjach pedagogiki resocjalizacyjnej. Część III Resocjalizacja dziecka - ku optymalizacji oddziaływań 6. Konceptualizacja badań własnych, 7. Dobro dziecka jako przedmiot/podmiot ochrony instytucjonalnej w postępowaniu w sprawach nieletnich i regulacjach międzynarodowych. Ujęcie ewolucyjne, 8. Dziecko jako podmiot w procesie resocjalizacji w świetle analizy wywiadów eksperckich i zogniskowanego wywiadu grupowego. Wyznaczniki podmiotowowśc, 9. Dobro dziecka w systemie instytucji publicznych w świetle analizy FGI i wywiadów eksperckich. Napięcia między procesem resocjalizacji a sferą normatywną, 10. Działania optymalizujące system resocjalizacji ku ochronie dobra dziecka, 11. rezultaty badań jakościowych znaczenia dobra dziecka i zasady dobra dziecka w procesie resocjalizcji

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (3 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Druk ulotny

W koszyku

oceń

Dobry start : program wychowania przedszkolnego dla dzieci 3-5-letnich / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka. - Wyd. 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia , 2011. - 32 s. ; 24 cm.

Autor

Bogdanowicz Marta (1943- ) Barańska Małgorzata Jakacka Ewa (1964- )

Forma i typ

Druki ulotne

Temat

Programy wychowania przedszkolnego Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zawiera: I. Uwagi dotyczące zawartości programu, sposobu jego realizowania i kontynuowania; II. Charakterystyka rozwoju dziecka w wieku 3-5 lat; III. Co powinno zaniepokoić nauczyciela przedszkolaków?; IV. Metoda Dobrego Startu w przedszkolu; V. Zadania edukacyjne podejmowane w pracy z dzieckiem; VI. Przewidywane umiejętności dziecka gotowego do rozpoczęcia nauki w klasie ), czyli gotowość rozwojowa sześciolatka.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)