Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Książki
(26)
IBUK Libra
(4)
Forma i typ
Książki
(26)
Publikacje naukowe
(8)
Publikacje fachowe
(6)
E-booki
(4)
Publikacje dydaktyczne
(2)
Pokaż więcej ...
Publikacje popularnonaukowe
(1)
Pokaż mniej ...
Dostępność
dostępne
(23)
tylko na miejscu
(13)
wypożyczone
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(24)
Czytelnia
(14)
Autor
Pąchalska Maria
(4)
Doliński Dariusz (1959- )
(2)
Harciarek Michał
(2)
Herzyk Anna (1946- )
(2)
Sadowski Bogdan (1932- )
(2)
Pokaż więcej ...
Strelau Jan (1931-2020)
(2)
Szepietowska Ewa Małgorzata
(2)
Sęk Helena (1938- )
(2)
Alochno-Janas Anna
(1)
Andruszko Robert
(1)
Arden John Boghosian
(1)
Armstrong Nicky
(1)
Binder Marek
(1)
Chojak Małgorzata
(1)
Daniluk Beata
(1)
Delahooke Mona
(1)
Domańska Łucja
(1)
Dzierżak Ewa
(1)
Gilewicz Joanna
(1)
Gruszka Aleksandra
(1)
Jarmocik Anna
(1)
Jodzio Krzysztof (1968- )
(1)
Johnson Robert Lee (1941- )
(1)
Kaczmarek Bożydar L.J
(1)
Kalat James W. (1946- )
(1)
Karwowska Dorota
(1)
Kielin Jacek (1965- )
(1)
Klimek-Markowicz Katarzyna (1973- )
(1)
Kropotov Juri D
(1)
Lindenberg Barbara
(1)
Lindstrom Martin
(1)
Materska Maria (1942- )
(1)
McCann Vivian
(1)
Mroziak Barbara
(1)
Myers David G
(1)
Rostowski Jan (1935-2014)
(1)
Sacks Oliver
(1)
Sawicka-Chrapkowicz Anna
(1)
Sawicka-Chrapkowicz Anna (1967- )
(1)
Siegel Daniel J. (1957- )
(1)
Spitzer Manfred
(1)
Sunderland Margot
(1)
Underhill Paco
(1)
Wojciechowski Aleksander
(1)
Zawadzka Ewa
(1)
Zielińska Magdalena
(1)
Zimbardo Philip G. (1933- )
(1)
Zyzik Radosław
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(3)
2010 - 2019
(16)
2000 - 2009
(10)
1990 - 1999
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(6)
Kraj wydania
Polska
(30)
Język
polski
(30)
Temat
Neuropsychologia
(23)
Mózg
(10)
Psychologia
(6)
Fizjologia człowieka
(5)
Uczenie się
(5)
Pokaż więcej ...
Neuropsychologia dziecięca
(4)
Psychofizjologia
(4)
Zachowanie
(4)
Neurobiologia
(3)
Pamięć
(3)
Psychologia rozwojowa
(3)
Psychologia społeczna
(3)
Psychoterapia
(3)
Stres
(3)
Stres pourazowy
(3)
Uczucia
(3)
Układ nerwowy
(3)
Diagnoza psychologiczna
(2)
Genetyka zachowania
(2)
Kultura
(2)
Osoby z niepełnosprawnością
(2)
Psychiatria
(2)
Psychologia kliniczna
(2)
Psychologia sądowa
(2)
Psychologia środowiskowa
(2)
Psychopatologia
(2)
Rehabilitacja (med.)
(2)
Umysł
(2)
Uzależnienie (nałóg)
(2)
Zaburzenia osobowości
(2)
Zaburzenia preferencji seksualnych
(2)
Zachowanie się zwierząt
(2)
Zmysły
(2)
Świadomość
(2)
Życie
(2)
Choroby psychiczne
(1)
Depresja psychiczna
(1)
Dziecko
(1)
Dziecko krzywdzone emocjonalnie
(1)
Dziecko trudne
(1)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(1)
Hormony
(1)
Język
(1)
Konsumenci (ekon.)
(1)
Lęk
(1)
Marketing
(1)
Motywacja
(1)
Młodzież
(1)
Narząd ruchu
(1)
Nauki kognitywne
(1)
Neurorehabilitacja
(1)
Osobowość
(1)
Oświadczenie woli
(1)
Pedagogika
(1)
Pedagogika rodziny
(1)
Pomoc psychologiczna
(1)
Popyt
(1)
Poznanie
(1)
Psychologia ciała
(1)
Psychologia lekarska
(1)
Regulacja emocji
(1)
Reklama
(1)
Relacje międzyludzkie
(1)
Rodzice
(1)
Rodzina dysfunkcyjna
(1)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(1)
Satysfakcja konsumentów
(1)
Spostrzeganie
(1)
Teoria poliwagalna
(1)
Testy psychologiczne
(1)
Wrażenia
(1)
Współczucie
(1)
Wychowanie w rodzinie
(1)
Zaburzenia psychiczne
(1)
Zaburzenia świadomości
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(1)
Gatunek
Podręcznik
(11)
Opracowanie
(3)
Poradnik
(1)
Wykład
(1)
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
(12)
Biologia
(5)
Medycyna i zdrowie
(5)
Edukacja i pedagogika
(1)
30 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Neuronauka w psychoterapeutycznym procesie zmiany / John B. Arden ; tł. Anna Alochno-Janas. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński , 2017. - 351, [1] s. ; 23 cm.
(Psychiatria i Psychoterapia / Uniwersytet Jagielloński)
Zawiera: Rozdział 1: Zastosowanie neuronauki: 1. Nauka praktycznej neuronauki. Rozdział 2: Promowanie zdrowia mózgu: 1. Pierwsze „S” z nasion SEEDS: Wsparcie społeczne; 2. Pierwsze „E” z nasion SEEDS: Ćwiczenia fizyczne; 3. Drugie „E” z nasion SEEDS: Edukacja przez całe życie; 4. Litera „D” z nasion SEEDS: Zdrowa dieta; 5. Drugie „S” z nasion SEEDS: Zdrowy sen. Rozdział: 3: Powstawanie układów pamięciowych: 1. Układy pamięciowe. Rozdział 4: Zaburzenia związane z autostresem (stresem subiektywnym): 1. Stres somatyczny i stres umysłowy. Rozdział 5: Jak powstaje lęk uogólniony: 1. Utrzymywanie w równowadze autonomicznego układu nerwowego. Rozdział 6: Lęk zognioskowany: 1. Stawianie czoła strachowi i unikaniu; 2. Fobie; 3. Zaburzenia paniki. Rozdział 7: Zespół stresu pourazowego: Faza 1: Stabilizacja; Faza 2: Integracja pamięci; Faza 3: Powrót do zdrowia po urazie. Rozdział 8. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne: 1. Opisywanie obwodu OCD w mózgu; 2. Porządek, czyli mnemotechnika ORDER; 3. Obsesje na punkcie zdrowia. Rozdział 9: Depresja: 1. Płeć i depresja; 2. Rola stanu zapalnego w depresji; 3. Lek w depresji; 4. Przejście do działania; 5. Wyjście z depresji dzięki kontaktom społecznym; 6. Tryb domyślny i rozmyślanie; 7. Aranżowanie metody o szerokim zasięgu.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Neuropedagogika, neuroedukacja i neurodydaktyka : akty i mity / Małgorzata Chojak. - Warszawa : Difin SA , 2019. - 156 s. : il. ; 23 cm.
Zawiera: Wstęp – Jak korzystać z tej książki? Rozdział 1. Teoretyczne podstawy neuropedagogiki: Neuropedagogika, czyli co?; Teoretyczne podstawy badań pedagogicznych, czyli edukacja oparta na dowodach (Evidence Based Education). Rozdział 2. Elementy budowy układu nerwowego. Rozdział 3. Neuromity w edukacji dzieci: Z historii neuromitów; Teoria inteligencji wielorakich; Teoria stylów uczenia się; Kinezjologia edukacyjna; Specjalizacja półkul i używanie 10% mózgu; Okresy krytyczne w rozwoju i mit 3 lat; Wielozadaniowość. Rozdział 4. Neuro fakty w nauczaniu: Neurofakt, czyli co?; Mózg jest plastyczny przez całe życie człowieka i uczy się powoli; Mózg filtruje informacje – kluczem do sukcesu jest motywacja; Neurony lustrzane, czyli jak pasja rodzi pasję; Płeć ma znaczenie – o różnicach mózgu kobiet i mężczyzn; Nauczanie bezstresowe może być groźne dla życia; Cyfryzacja edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej nie jest koniecznością. Zamiast podsumowania. Spis rysunków i tabel.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Neuropsychologia : współczesne kierunki badań / red. nauk. Krzysztof Jodzio ; [tł. Ewa Dzierżak, Michał Harciarek, Barbara Mroziak]. - Wyd. 1 - 1 dodruk - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk. , 2016. - 386, [1] s. : il. ; 21 cm.
(Nowe Tendencje w Psychologii ; t. 15)
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Zawiera: Czego metody neurobrazowania funkcjonalnego nie wyjaśniają psychologom procesów poznawczych?; Czy dysocjacja automatycznego i kontrolowanego przetwarzania informacji jest nadal aktualna?; W sprawie tworzenia i używania w neuropsychologii eksperymentalnej i klinicznej „ekologicznie” niezawodnych miar funkcji wykonawczej; Płaty czołowe mózgu a odrębność oraz integracja procesów uwagi; Rola móżdżku w powstawaniu afektu i niektórych psychoz; Kora mózgowa a jaźń; Mózgowe systemy pamięci z perspektywy historycznej i współczesnej; Neuropsychologiczne podejście do inteligencji; Od doznania do poznania.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (2 egz.)
E-book
W koszyku
Neuropsychologia kliniczna : Od teorii do praktyki / Maria Pąchalska, Juri D. Kropotov, Bożydar L.J. Kaczmarek. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2014. - 568 s.
Forma i typ
E-booki
Atutem pracy jest połączenie w jedną spójną całość najnowszych światowych trendów w myśleniu o mózgu (przede wszystkim teorii mikrogenetycznej) wraz ze specyficznymi wskazówkami, jak prowadzić diagnozę i terapię neuropsychologiczną chorego po urazie mózgu. Autorzy porządkują tu najnowsze osiągnięcia teoretyczne i kliniczne neuropsychologii. Przyjęty przez nich nowy paradygmat pracy mózgu oparty na teorii mikrogenetycznej umożliwił ukazanie struktur i procesów psychicznych w sposób dynamiczny. Oznacza to nowe pojmowanie neuropsychologii klinicznej jako nauki. Główna część podręcznika poświęcona jest analizie zaburzeń świadomości, procesów poznawczych, emocjonalnych i zachowania, ze szczególnym uwzględnieniem dynamiki i przenikania objawów. Dzięki temu wprowadza nas ona, w profesjonalny a zarazem przystępny sposób, w złożone problemy, z jakimi borykają się osoby z uszkodzeniem mózgu. Każdy rozdział wzbogacono analizą przypadków z praktyki autorów lub nową interpretacją przypadków klasycznych. Książka przeznaczona jest dla studentów psychologii i innych, pokrewnych kierunków, a także specjalistów, którzy zajmują się badaniami naukowymi i opieką chorych z uszkodzeniami mózgu.
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
Książka
W koszyku
Neuropsychologia kliniczna wobec zjawisk świadomości i nieświadomości / Anna Herzyk. - Wyd. 1 - 3 dodruk. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk. , 2017. - 269, [1] s. : il. ; 21 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Medycyna i zdrowie
Zawiera: R. 1 Istota ujęcia zjawisk świadomości i nieświadomości w neuropsychologii klinicznej: Zjawiska świadomości i nieświadomości jako przedmiot analiz w neuropsychologii klinicznej – założenia teoretyczne i pragmatyczne; Charakterystyka organizacji procesów świadomości i nieświadomości oraz relacji między nimi; Neuronalne korelaty organizacji procesów świadomych i nieświadomych; Neuropsychologiczne propozycje taksonomii i klasyfikacji mózgowych zaburzeń świadomości i nieświadomości; Podsumowanie. R. 2 Globalne i przetrwałe zaburzenia świadomości w schorzeniach mózgu – taksonomia, klasyfikacja, wielorakość objawów a rodzaj patologii neuronalnej: Wstępna charakterystyka globalnych zaburzeń przytomności i świadomości z perspektywy neuropsychologii klinicznej; Założenia taksonomii i klasyfikacja przejawów GZŚ; Wskaźniki behawioralne globalnych zaburzeń świadomości – zasady i narzędzia oceny stanu pacjentów; Mózgowe mechanizmy globalnych zaburzeń przytomności i świadomości; Podsumowanie. R. 3 Anozognozja jako selektywne zaburzenia świadomości w różnych deficytach neuropsychologicznych: Rozwój badań, kształtowanie się poglądów, próby określenia istoty anozognozji; Charakterystyka anozognozji – obraz kliniczny; Wielopłaszczyznowe interpretacje zjawiska anozognozji w ujęciu neuropsychologii; Podsumowanie. R. 4 Opis zaburzeń neuropsychologicznych w kategoriach dysocjacji i dyskoneksji: Zasady wyodrębnienia cech dysocjacji w różnych deficytach neuropsychologicznych; Neurpsychologiczne interpretacje dysocjacji procesów świadomych i nieświadomych; Zespoły dyskoneksji – rozdwojenie świadomości; Podsumowanie. R. 5 Neuronalne podłoże procesów świadomych i nieświadomych a rozwój wiedzy o związkach między mózgiem i psychiką w neuropsychologii klinicznej: W kierunku systemowych ujęć wyjaśniających neuronalne uwarunkowania i organizację psychologiczną procesów świadomych i nieświadomych; Implikacje kliniczne wiedzy neuropsychologicznej o neuronalnych korelatach procesów świadomych i nieuświadamianych; Badania zaburzeń świadomości w neuropsychologii klinicznej a nowe osiągnięcia z dziedzin biotechnologicznych. Epilog.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)
E-book
W koszyku
Neuropsychologia kliniczna. Urazy mózgu, t. 1 : Procesy poznawcze i emocjonalne / Maria Pąchalska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2007. - 524 s.
Forma i typ
E-booki
Nowoczesny i przekrojowy wykład o diagnozie i rehabilitacji neuropsychologicznej osób po urazie mózgu! Atutem pracy jest połączenie w jedną spójną całość najnowszych światowych trendów w myśleniu o mózgu (przede wszystkim teorii mikrogenetycznej) wraz ze specyficznymi wskazówkami, jak prowadzić diagnozę i terapię neuropsychologiczną chorego po urazie mózgu. Zakres tematyczny książki obejmuje: kompleksowe podejście do diagnozy zaburzeń poznawczych (w tym językowych), emocjonalnych i behawioralnych; szczegółowe, oparte na bogatym doświadczeniu klinicznym autorki, opisy technik, metod, programów i podejść terapeutycznych. Problematyka kliniczna jest zaprezentowana w każdym rozdziale zgodnie z przejrzystym i logicznym układem: teoretyczne wprowadzenie, metody diagnostyczne, ukierunkowana terapia. Tom pierwszy obejmuje takie problemy, jak zaburzenia funkcji poznawczych i emocjonalnych, w tym: świadomości, orientacji, percepcji, pamięci, uwagi oraz emocji; zaburzenia celowego ruchu zwane apraksją; zaburzenia tzw. funkcji wykonawczych. Książka przeznaczona jest głównie dla studentów psychologii, neuropsychologii, logopedii i neurologopedii, a także terapeutów i psychologów specjalizujących się w terapii poznawczej. Opinia o książce : Można powiedzieć z całą odpowiedzialnością, że podręcznik spełnia właściwe dla tej kategorii książek standardy, zawiera reprezentatywne dla neuropsychologii klinicznej zagadnienia w ich wymiarze uniwersalnym i jednocześnie wzbogaca je o wymiar aplikacyjny dotyczący funkcjonowania osób z urazami mózgu, teoretycznego objaśniania mechanizmów patologii i mechanizmów wychodzenia z patologii. (z recenzji prof. Danuty Kądzielawy)
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Neuropsychologia kliniczna. Urazy mózgu, t. 2 : Procesy komunikacyjne i powrót do społeczeństwa / Maria Pąchalska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN ; IBUK Libra, 2007. - 400 s.
Forma i typ
E-booki
Nowoczesny i przekrojowy wykład o diagnozie i rehabilitacji neuropsychologicznej osób po urazie mózgu! Atutem pracy jest połączenie w jedną spójną całość najnowszych światowych trendów w myśleniu o mózgu (przede wszystkim teorii mikrogenetycznej) wraz ze specyficznymi wskazówkami, jak prowadzić diagnozę i terapię neuropsychologiczną chorego po urazie mózgu. Zakres tematyczny książki obejmuje: kompleksowe podejście do diagnozy zaburzeń poznawczych (w tym językowych), emocjonalnych i behawioralnych; szczegółowe, oparte na bogatym doświadczeniu klinicznym autorki, opisy technik, metod, programów i podejść terapeutycznych. Problematyka kliniczna jest zaprezentowana w każdym rozdziale zgodnie z przejrzystym i logicznym układem: teoretyczne wprowadzenie, metody diagnostyczne, ukierunkowana terapia. W tomie drugim autorka omawia problemy związane z wyższymi funkcjami, takimi jak myślenie, mowa i język, tożsamość i osobowość oraz trudności z reintegracją pacjenta po urazie mózgu w życiu rodzinnym, społecznym i zawodowym. Wskazuje także na najpilniejsze potrzeby oraz na kierunki dalszych badań w zakresie diagnozy i rehabilitacji neuropsychologicznej osób po urazach mózgu. Książka przeznaczona jest głównie dla studentów psychologii, neuropsychologii, logopedii i neurologopedii, a także terapeutów i psychologów specjalizujących się w terapii poznawczej. Opinia o książce: Nierzadko to klinicysta musi objąć całokształt życia pacjenta, zanim okaże się skuteczny jakikolwiek, nawet najlepszy program rehabilitacji. [...] Żadna znana mi książka na temat rehabilitacji pacjentów po urazach mózgu nie traktuje tej tematyki tak efektywnie, z tak głęboką znajomością problemu, jak niniejszy podręcznik profesor Marii Pąchalskiej. (z Przedmowy prof. Jasona W. Browna)
dostępna online
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Książka
W koszyku
Obraz człowieka w teorii oświadczeń woli : perspektywa neuronauki poznawczej i psychologii / Radosław Zyzik. - Kraków : Akademia Ignatianum w Krakowie : Wydawnictwo WAM , 2016. - 228 s. ; 24 cm.
Wstęp; Rozdział I. Preliminaria; 1. Neuronauka poznawcza; 2. Neuroprawo. Pola zastosowań; 2.1. Neuroprawo a życie wewnętrzne człowieka; 2.2. Neuroprawo a problematyka zachowań; 2.3. Strategia top-down i bottom-up; 2.4. Niedopracowany projekt badawczy?; 3. Pytania metateoretyczne; 3.1. Pomiędzy naturalizmem i antynaturalizmem; 3.2. Błąd mereologiczny; 3.3. Prawo z perspektywy interdyscyplinarnej; 4. Podsumowanie; Rozdział II. Rekonstrukcja obrazu człowieka w prawie cywilnym; 1. Osoba fizyczna a człowiek; 2. Model podejmowania decyzji, czyli teoria oświadczeń woli; 3. Wady oświadczenia woli; 3.1. Brak świadomości lub swobody; 3.2. Pozorność; 3.3. Błąd i podstęp; 3.4. Groźba; 3.5. Podsumowanie; 4. W poszukiwaniu podstaw teorii oświadczenia woli; 4.1. Teoria woli; 4.2. Teoria oświadczenia i zobowiązania; 4.3. Teoria oświadczeń woli – ewolucja poglądów doktryny; 4.4. Metody wykładni a teorie oświadczeń woli; 5. Teoria działania Rudolfa von Iheringa; 6. Psychologiczne podstawy teorii działania; 7. Podsumowanie; Rozdział III. Człowiek z perspektywy neuronauki poznawczej; 1. Wprowadzenie; 2. Trylogia psychiczna; 2.1. Poznanie; 2.2. Emocje; 2.3. Motywacja; 3. Model(e) podejmowania decyzji; 4. Podsumowanie; Rozdział IV. Ku nowej teorii oświadczeń woli; 1. Wprowadzenie; 2. Model konsumenta. Analiza pojęciowa; 2.1. Konsument oświecony. Analiza dogmatycznoprawna; 2.2. Zachowania konsumenckie. Analiza psychologiczna; 3. Perspektywy wypracowania nowej teorii oświadczeń woli; 4. Podsumowanie; Zakończenie; Bibliografia; Summary; Indeks osób.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Odwrócona relacja : kiedy problemy rodziców zabierają dzieciństwo / Margot Sunderland ; przekład: Anna Sawicka-Chrapkowicz ; ilustracje: Nicky Armstrong. - Wydanie pierwsze w języku polskim. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne , 2019. - 333 s. : il. ; 21 cm.
Gatunek
Poradnik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Zawiera: O książce. Wprowadzenie. Część pierwsza: ROZDZIAŁ 1. W jaki sposób problemy rodziców mogą wpływać na to, jak wychowują oni swoje dzieci; ROZDZIAŁ 2. Kiedy problemem rodzica jest lęk; ROZDZIAŁ 3. Kiedy problemem rodzica jest gniew; ROZDZIAŁ 4. Kiedy rodzic ma depresję; ROZDZIAŁ 5. Kiedy rodzice stosują wobec siebie przemoc; ROZDZIAŁ 6. Kiedy rodzice są w separacji lub się rozwodzą; ROZDZIAŁ 7. Kiedy rodzic jest uzależniony od substancji psychoaktywnych; ROZDZIAŁ 8. Kiedy rodzic choruje lub umiera. Część druga: ROZDZIAŁ 9. Cel – instrukcje – rozwinięcie; ROZDZIAŁ 10. Uczucia, jakie budzi we mnie mama lub tata; ROZDZIAŁ 11. Góra Zmartwień (a jeśli stanie się coś bardzo złego i nie będę wiedział, co zrobić?); ROZDZIAŁ 12. Uczucie „to za dużo jak na moje siły”; ROZDZIAŁ 13. Straty i tęsknoty; ROZDZIAŁ 14. Szok; ROZDZIAŁ 15. Muzeum Uraz; ROZDZIAŁ 16. Chmura, pod którą żyjemy; ROZDZIAŁ 17. Czego pragnę dla siebie i dla swojego życia; ROZDZIAŁ 18. Najgorsze i najlepsze chwile z mamą lub tatą; ROZDZIAŁ 19. Separacja i Rozwód rodziców; ROZDZIAŁ 20. Awantury między rodzicami; ROZDZIAŁ 21. Kochać kogoś, kto nie potrafi odwzajemnić miłości; ROZDZIAŁ 22. Uzdrawiająca rozmowa rodzica z dzieckiem. Bibliografia.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (2 egz.)
Czytelnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologia / David G. Myers ; przekł. Joanna Gilewicz. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, 2003. - 835, [2] s. ; 25 cm.
1. Krytyczne myślenie dzięki wiedzy psychologicznej, 2. Neurotyka, genetyka i zachowanie, 3. Rozwijające się dziecko, 4. Adolescencja i dorosłość, 5. Wrażenia, 6. Spostrzeganie, 7. Stany świadomości, 8. Uczenie się, 9. Pamięć, 10. Myślenie i język, 11. Inteligencja, 12. Motywacja, 13. Emocje, 14. Osobowość, 15. Zaburzenia psychiczne, 16. Terapia, 17. Stres a zdrowie, 18. Psychologia społeczna
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologia : podręcznik akademicki. Tom 2. / red. nauk. Jan Strelau, Dariusz Doliński. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 870, [2] s. : ryc.; rys.; fot. ; 29 cm.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
11. Podstawy diagnozy psychologicznej: Diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna; Wiedza. Podstawy teoretyczne diagnozy psychologicznej; Umiejętności. Praktyczne i interpersonalne kompetencje w diagnozowaniu; Wartości. Etyczna postawa psychologa w praktyce diagnostycznej; 12. Psychologia rozwoju człowieka: Co i jak bada psychologia rozwoju?; Zmiana a rozwój; Badania nad procesem i efektami rozwoju?; Rozwój w okresie prenatalnym i niemowlęcym; Rozwój w okresie dzieciństwa; Rozwój w okresie dorastania; Rozwój w okresie dorosłości; 13. Psychologia społeczna: Poznanie społeczne; Ja i samoocena; Postawy i ich zmiana; Relacje interpersonalne; Wpływ społeczny; Grupa społeczna; Relacje międzygrupowe; 14. Psychologia międzykulturowa: Psychologia międzykulturowa jako dyscyplina naukowa; Kulturowe uwarunkowania procesów psychologicznych i zachowań społecznych jednostki; Psychologia akulturacji; 15. Psychologia środowiskowa: Interdyscyplinarny charakter psychologii środowiskowej- zaleta czy balast?; Obszary badań psychologii środowiskowej; Projektowanie partycypacyjne- rola przyszłych użytkowników w kształtowaniu środowiska; Metoda badań psychologii środowiskowej; 16. Psychopatologia: Od objawu do systemu klasyfikacyjnego; Psychopatologia ogólna; Wybrane zaburzenia psychiczne okresu dorosłości; Wybrane zaburzenia psychiczne okresu dzieciństwa i adolescencji; 17. Mózgowe mechanizmy funkcji psychicznych i ich zaburzeń z perspektywy neuropsychologii i neuronauki: Neuroanatomia w zarysie; Procesy mózgowe warunkujące percepcję; Procesy mózgowe warunkujące percepcję; Procesy mózgowe warunkujące selektywną uwagę; Neuronalne systemy pamięci; Język a mózg; Mózgowe mechanizmy procesów emocjonalnych i zachowań społecznych; Plastyczność mózgu i jej znaczenie dla rehabilitacji; 18. Podstawy psychofizjologii: Elektroencefalografia; Badania neuropsychologiczne; Sondowanie mózgu; Metody obrazowania czynności mózgu; Aktywność układu sercowo- naczyniowego; Aktywność mięśni szkieletowych; Aktywność elastyczna skóry; 19. Zdrowie i stres: Psychologia wobec problematyki zdrowia; Stres psychologiczny i jego przezwyciężanie; Stres a zdrowie; 20. Podstawy pomocy psychologicznej: Pomoc i jej rodzaje; Cele zdrowotne a rodzaje pomocy psychologicznej; Cele rozwojowe i edukacyjne a rodzaj pomocy psychologicznej; Podstawowe umiejętności pomagania; Pomoc profesjonalna a wsparcie społeczne; 21. psychologia XXI wieku- wyzwania i zagrożenia
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia akademicka : podręcznik. Tom 2. / red. nauk. Jan Strelau, Dariusz Doliński. - Wyd. 2 popr. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2018. - 870, [2] s. : ryc., rys., fot. ; 29 cm.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
Zawiera: Rozdział 11 Podstawy diagnozy psychologicznej: 11.1. Wprowadzenie. 11.2. Diagnozowanie jako kompetencja profesjonalna. 11.3. Wiedza. Podstawy teoretyczne diagnozy psychologicznej. 11.4. Umiejętności. Praktyczne i interpersonalne kompetencje w diagnozowaniu. 11.5. Wartości. Etyczna postawa psychologa w praktyce diagnostycznej. 11.6. Podsumowanie. Rozdział 12 Psychologia rozwoju człowieka: 12.1. Wprowadzenie. 12.2. Co i jak bada psychologia rozwoju? 12.3. Zmiana a rozwój. 12.4. Badania nad procesem i efektami rozwoju. 12.5. Rozwój w okresie prenatalnym i niemowlęcym. 12.6. Rozwój w okresie dzieciństwa. 12.6.1. Struktura II ery rozwoju i znaczenie poszczególnych etapów. 12.7. Rozwój w okresie dorastania. 12.8. Rozwój w okresie dorosłości. Rozdział 13 Psychologia społeczna: 13.1. Wprowadzenie. 13.2. Poznanie społeczne. 13.3. Ja i samoocena. 13.4. Postawy i ich zmiana. 13.5. Relacje interpersonalne. 13.6. Wpływ społeczny. 13.7. Grupa społeczna. 13.8. Relacje międzygrupowe. Rozdział 14 Psychologia międzykulturowa: 14.1. Wprowadzenie. 14.2. Psychologia międzykulturowa jako dyscyplina naukowa. 14.3. Kulturowe uwarunkowania procesów psychologicznych i zachowań społecznych jednostki. 14.4. Psychologia akulturacji. 14.4.1. Kontekst historyczny zjawiska akulturacji. 14.5. Podsumowanie. Rozdział 15 Psychologia środowiskowa: 15.1. Wprowadzenie. 15.2. Interdyscyplinarny charakter psychologii środowiskowej – zaleta czy balast? 15.3. Obszary badań psychologii środowiskowej. 15.4. Projektowanie partycypacyjne – rola przyszłych użytkowników w kształtowaniu środowiska. 15.5. Metody badań psychologii środowiskowej. Rozdział 16 Psychopatologia: 16.1. Wprowadzenie. 16.2. Od objawu do systemu klasyfikacyjnego. 16.3. Psychopatologia ogólna. 16.4. Wybrane zaburzenia psychiczne okresu dorosłości. 16.5. Wybrane zaburzenia psychiczne okresu dzieciństwa i adolescencji. Rozdział 17 Mózgowe mechanizmy funkcji społecznych i ich zaburzeń z perspektywy neuropsychologii i neuronauki: 17.1. Wprowadzenie. 17.2. Neuroanatomia w zarysie. 17.3. Procesy mózgowe warunkujące percepcję. 17.4. Procesy mózgowe warunkujące selektywną uwagę. 17.5. Neuronalne systemy pamięci. 17.6. Język a mózg. 17.7. Mózgowe mechanizmy procesów emocjonalnych i zachowań społecznych. 17.8. Plastyczność mózgu i jej znaczenie dla rehabilitacji. Rozdział 18 Podstawy psychofizjologii: 18.1. Wprowadzenie. 18.2. Elektroencefalografia. 18.3. Badania neuropsychologiczne. 18.4. Sondowanie mózgu. 18.5. Metody obrazowania czynności mózgu. 18.6. Aktywność układu sercowo-naczyniowego. 18.7. Aktywność mięśni szkieletowych. 18.8. Aktywność elektryczna skóry. Rozdział 19 Zdrowie i stres: 19.1. Wprowadzenie. 19.2. Psychologia wobec problematyki zdrowia. 19.3. Stres psychologiczny i jego przezwyciężanie. 19.4. Stres a zdrowie. Rozdział 20 Podstawy pomocy psychologicznej: 20.1 Wprowadzenie. 20.2. Pomoc i jej rodzaje. 20.3. Cele zdrowotne a rodzaje pomocy psychologicznej. 20.4. Cele rozwojowe i edukacyjne a rodzaje pomocy psychologicznej. 20.5. Podstawowe umiejętności pomagania. 20.6. Pomoc profesjonalna a wsparcie społeczne. Rozdział 21 Psychologia XXI wieku – wyzwania i zagrożenia.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologia kliniczna. Tom 2 / red. nauk. Helena Sęk. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk., 2005. - 359 s. ; 24 cm.
(Biblioteka Psychologii Współczesnej / PWN Wydawanictwo Naukowe)
Forma i typ
Książki
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
1. Zakres zastosowań psychologii klinicznej. Obszary tradycyjne i współczesne, 2. Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży - wybrane zagadnienia, 3. Psychologia zaburzeń osobowości i zaburzeń lękowych, 4. Psychologia schizofrenii, 5. Psychologia zaburzeń afektywnych, 6. Psychologiczne następstwa stresu traumatycznego, 7. Psychologia niepełnosprawności umysłowej, 8. Psychologia uzależnień, 9. Kliniczna neuropsychologia a psychologia kliniczna, 10. Psychologia zaburzeń seksualnych, 11. Kliniczna psychologia zdrowia, 12. Interwencja kryzysowa, 13. Osoby niepełnosprawne i psychologiczne aspekty ich rehabilitacji, 14. Psychologia sądowa - wybrane zagadnienia.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia kliniczna. Tom 2 / red. nauk. Helena Sęk. - 6 dodruk. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk., 2013. - 359, [3] s. : rys., tab.; 24 cm.
(Biblioteka Psychologii Współczesnej / PWN Wydawanictwo Naukowe)
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
1. Zakres zastosowań psychologii klinicznej. Obszary tradycyjne i współczesne, 2. Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży - wybrane zagadnienia, 3. Psychologia zaburzeń osobowości i zaburzeń lękowych, 4. Psychologia schizofrenii, 5. Psychologia zaburzeń afektywnych, 6. Psychologiczne następstwa stresu traumatycznego, 7. Psychologia niepełnosprawności umysłowej, 8. Psychologia uzależnień, 9. Kliniczna neuropsychologia a psychologia kliniczna, 10. Psychologia zaburzeń seksualnych, 11. Kliniczna psychologia zdrowia, 12. Interwencja kryzysowa, 13. Osoby niepełnosprawne i psychologiczne aspekty ich rehabilitacji, 14. Psychologia sądowa - wybrane zagadnienia.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Psychologia. Kluczowe koncepcje. T. 1. Podstawy psychologii / Philip G. Zimbardo, Robert L. Johnson, Vivian McCann ; red. nauk. Maria Materska ; tłum. Aleksandra Gruszka, Dorota Karwowska, Aleksander Wojciechowski. - Warszawa : PWN Wydaw. Nauk., 2010. - 290, [6] s. : ryc. ; 24 cm.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
1. Umysł, zachowanie oraz psychologia naukowa: Czym jest psychologia a czym nie jest?; W jaki sposób psycholodzy tworzą nową wiedzę?; Na czym polega sześć podstawowych perspektyw badawczych w psychologii?; 2. Biopsychologia, nauka o układzie nerwowym i natura ludzka: W jaki sposób są powiązane ze sobą geny i zachowanie?; Jak przebiega komunikacja wewnątrz organizmu?; Jak mózg generuje zachowanie i procesy umysłowe?; 3. Rozwój przez całe życie: Jakie wrodzone zdolności posiada noworodek?; Jakie zadania rozwojowe napotykamy w okresie dzieciństwa?; Jakie zmiany charakteryzują okres dorastania?; Przed jakimi wyzwaniami rozwojowymi stają dorośli?
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 159.9 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 159.9 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rehabilitacja neuropsychologiczna : procesy poznawcze i emocjonalne / Maria Pąchalska. - Wyd. 2. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej , 2014. - 540 s. : il. ; 24 cm.
(Neuropsychologia Stosowana ; 1)
Zawiera: 1. Wprowadzenie do rehabilitacji neuropsychologicznej: 1.1. System a proces; 1.2. Funkcje a procesy; 1.3. Współczesne modele funkcji mózgu; 1.4. Proces diagnozy neuropsychologicznej; 1.5. Proces rehabilitacji neuropsychologicznej. 2. Zasady rehabilitacji neuropsychologicznej: 2.1. Rehabilitacja neuropsychologiczna a rozumienie niepełnosprawności zaproponowane przez WHO; 2.2. Założenia rehabilitacji neuropsychologicznej; 2.3. Założenia rehabilitacji neuropsychologicznej opartej na podejściu procesualnym; 2.4. Plastyczność ośrodkowego układu nerwowego; 2.5. Wspieranie procesu poprawy; 2.6. Wybrane podejścia terapeutyczne. 3. Terapia zaburzeń świadomości: 3.1. Neuropsychologiczne podstawy świadomości; 3.2. Mikrogenetyczne ujęcie świadomości; 3.3. Zaburzenia świadomości; 3.4. Metody rehabilitacji neuropsychologicznej osób z zaburzeniami świadomości i samoświadomości. 4. Terapia zaburzeń orientacji: 4.1. Neuropsychologiczne podstawy orientacji; 4.2. Zaburzenia orientacji; 4.3. Terapia zaburzeń orientacji. 5. Terapia zaburzeń percepcji: 5.1. Neuropsychologiczne podstawy percepcji; 5.2. Teorie percepcji; 5.3. Kliniczny opis zaburzeń percepcji; 5.4. Terapia zaburzeń percepcji. 6. Terapia zaburzeń uwagi: 6.1. Neuropsychologiczne podstawy uwagi; 6.2. Kliniczny opis zaburzeń procesów uwagi; 6.3. Metody terapii zaburzeń uwagi. 7. Terapia zaburzeń pamięci: 7.1. Neuropsychologiczne podstawy pamięci; 7.2. Rodzaje pamięci; 7.3. Mechanizmy pamięci; 7.4. Zaburzenia pamięci; 7.5. Terapia neuropsychologiczna zaburzeń pamięci. 8. Terapia zaburzeń emocji i zachowania: 8.1. Neuropsychologiczne podstawy emocji; 8.2. Zaburzenia emocji u osób z uszkodzeniem mózgu; 8.3. Terapia zaburzeń emocjonalnych. 9. Terapia zaburzeń funkcji wykonawczych: 9.1. Neuropsychologiczne podstawy funkcji wykonawczych; 9.2. Zaburzenia funkcji wykonawczych; 9.3. Terapia zaburzeń funkcji wykonawczych. 10. Poznanie osoby chorej: 10.2. Przypadek K. P. – afazja pourazowa; 10.3. Przypadek P. P. – aleksytymia; 10.4. Przypadek K. A. – anoreksja.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)
Książka
W koszyku
Rehabilitacja neuropsychologiczna : ujęcie holistyczne / red. nauk. Ewa Małgorzata Szepietowska, Beata Daniluk. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej , 2018. - 286 s. : il. ; 24 cm.
Zawiera: 1. Neuropsychologia kliniczna w teorii i praktyce; 2. Rehabilitacja neuropsychologiczna w narracji wielogłosowej/polifonicznej z preludium, motywem wiodącym, rozwinięciem tematu i kodą; 3. Rehabilitacja neuropsychologiczna w kontekście modelu dynamicznej organizacji funkcji psychicznych A. R. Łurii. Współczesne komentarze i zastosowania; 4. Rehabilitacja funkcji poznawczych z wykorzystaniem metod komputerowych; 5. Wirtualna rzeczywistość, w rehabilitacji neuropsychologicznej; 6. Rehabilitacja osób z zaburzeniami funkcji poznawczych i ruchowych prowadzona w paradygmacie podwójnego zadania; 7. Wybrane problemy funkcjonowania osób poddanych głębokiej stymulacji mózgu (Deep Brain Stimulation) – implikacje terapeutyczne; 8. Rehabilitacja osób z afazją w kontekście badań nad rodziną; 9. Model rehabilitacji neuropsychologicznej osób wybudzanych ze śpiączki; 10. Paradygmat psychoterapii poznawczo-behawioralnej w diagnozie i rehabilitacji neuropsychologicznej; 11. Funkcjonowanie poznawcze osoby z depresją wieku podeszłego – skuteczność oddziaływań terapeutycznych w modelu psychiatrii środowiskowej; 12. Zabawa w neurorehabilitacji dzieci; 13. Rehabilitacja funkcji wykonawczych u dzieci i młodzieży; 14. Behawioralne podejście do kształtowania komunikacji; 15. Kierunki pracy terapeutycznej z dziećmi z FASD.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozwój mózgu człowieka w cyklu życia : aspekty bioneuropsychologiczne / Jan Rostowski. - Warszawa : Difin SA, 2012.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Psychologia Biologia
Część I. Rozwój mózgu w cyklu życia: 1. Rozwój mózgu w okresie prenatalnym 2. Postnatalny rozwój mózgu człowieka Część II. Neuronalne podłoże rozwoju psychomotorycznego w cyklu życia człowieka: 1. Neuronalne uwarunkowania aktywności ruchowej 2. Neuronalne uwarunkowania aktywności poznawczej i ruchowej Część III. Rozwój mózgu społecznego: 1. Rozwój mózgu społecznego i społecznego poznania 2. Neuronalne i hormonalne aspekty społecznego poznania i zachowania 3. Neurohormonalne uwarunkowania przywiązania i miłości w interpersonalnych relacjach; Zakończenie; Bibliografia; Lista ważniejszych skrótów.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozwój umysłu : jak stajemy się tym, kim jesteśmy / Daniel J. Siegel ; tł. Robert Andruszko. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński, 2009. - XIII, [3] 343, [1] s. ; 24 cm.
Gatunek
Podręcznik
1. Wprowadzenie. Umysł, mózg i doświadczenie; 2. Pamięć; 3. Przywiązanie; 4. Emocje; 5. Reprezentacje. Tryby przetwarzania i konstruowanie rzeczywistości; 6. Stany umysłu. Spoistość, subiektywne doświadczenie i systemy złożone; 7. Samoregulacja; 8. Więzi interpersonalne; 9. Integracja; Bibliografia; Skorowidz.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zakupologia : prawda i kłamstwa o tym, dlaczego kupujemy / Martin Lindstrom ; przedmowa Paco Underhill ; przeł. Magdalena Zielińska. - Kraków : Znak, 2009. - 205 s. ; 22 cm.
(Punkty Przełomowe)
1.Uderzenie krwi do mózgu. Największe badania neuromarketingowe, jakie kiedykolwiek przeprowadzono, 2. To musi być tutaj. Lokowanie produktu, American Idol i wielomilionowy błąd Forda, 3. Wezmę to co ona. Neurony lustrzane w akcji, 4. Nie widzę wyraźnie. Informacja podprogowa ma się świetnie, 5. Wierzysz w magię? Rytuały, przesądy i powody, dla których kupujemy, 6. I Say a Little Prayer. Wiara, religia, marka, 7. Czemu cię wybrałem? Potęga markerów somatycznych, 8. Działanie na zmysły, 9. Odpowiedź brzmiůNeuromarekting i przewidywanie przyszłości, 10. Zostań ze mną na noc. Seks w reklamie, 11. Wnioski. Nowy markowy świat
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 339.138 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej