SOWA OPAC : Biblioteka - Katalog książek

22948 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

100-lecie Policji : organizacja i funkcjonowanie / red. nauk. Elżbieta Ura, Marta Pomykała, Stanisław Pieprzny. - Rzeszów : Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej , 2019. - 195 s. : wykresy ; 24 cm.

(100-lecie Policji)

Autor

Ura Elżbieta (1957- ) Pomykała Marta Pieprzny Stanisław

Temat

Policja Służby mundurowe Bezpieczeństwo publiczne Słyżby mundurowe

Zawiera: Modele administracji policyjnej w zmieniających się uwarunkowaniach istnienia Polski; Relatywizm wartości etyczno-moralnych funkcjonariuszy służb policyjnych w Polce w latach 1919-2019; Ewolucja pojęcia „formacja” w polskim prawie administracyjnym; Rola i miejsce Policji Państwowej w zapobieganiu i ściganiu przestępstw w II RP; Policja a nietrzeźwość publiczna. Przeszłość, teraźniejszość, perspektywy; Powstanie Policji Państwowej w powiecie rzeszowskim (191-1920); 10. Kompania (J) Rezerwy Policyjnej w Jarosławiu w latach 1938-1939; Samorząd terytorialny a policja w II RP; Warunki społeczno-prawne utworzenia policji; Zmiany w organizacji i strukturze policji wprowadzane od 1990 roku; Status ustrojowy Komendanta Głównego Policji w administracji rządowej III RP; Agencja Unii Europejskiej ds. współpracy organów ścigania (EUROPOL) – kilka refleksji; Niezależny Samorządny Związek Zawodowy Policjantów. Okoliczności powstania i działalność; Miejsce NSZZ Policjantów w strukturze podkarpackiej policji; Społeczne uwarunkowania powołania związków zawodowych w policji; Współpraca lwowskiej obwodowej organizacji ZAP OSW Ukrainy z Niezależnym Samorządnym Związkiem Zawodowym Policjantów w Polsce w zakresie udzielania socjalnej pomocy policjantom i członkom ich rodzin.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 351/354 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

100/XX : antologia polskiego reportażu XX wieku. T. 1, 1901-1965 / pod red. Mariusza Szczygła. - Wyd. 2 popr. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne , 2014. - 871, [1] s. ; 25 cm.

Autor

Szczygieł Mariusz (1966- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Polska

Gatunek

Antologia Reportaż

Janusz Korczak (1878 lub 1979 -1942): Czapka z głowy, reporterze; Nędza Warszawy; Teodor Tomasz Jeż (właśc. Zygmunt Miłkowski, 1824-1915): Fantazji literackiej cuglów nie popuszczę; Opowiadanie z wędrówki po koloniach polskich w Ameryce Północnej; Wacław Sieroszewski (1858-1945): Obcy jest taki jak ja; Przez Syberię i Mandżurię do Japonii. Karta z podróży; Kazimierz Laskowski (1861-1913): Kataklizm musi być "straszliwy"; Dolinami łez; Maria Konopnicka (1842-1910): Mało zrozumienia dla żon; Na normandzkim brzegu; Anonimowy reporter "Tygodnika Ilustrowanego": Zwierciadło czasu teraźniejszego; Szkoła dla służących imienia Świętej Kingi (dawniej Świętej Zyty); Władysław Stanisław Reymont (1867-1925): Czuły aparat spostrzegawczy; Z ziemi chełmskiej. Wrażenia i notatki; Maria Rodziewiczówna (1864-1944): Dokładność rzeczy naprawdę widzianych; Wrażenia i przeżycia. Lato 1915; Juliusz Kaden-Bandrowski (1885-1944): Opiewać legiony i seks; Ordynans; Stefan Żeromski (1864-1925):Nie zostawiać suchej nitki; Iława-Kwidzyn-Malbork; Stefan Bryła (1886-1943): Import zdziwień; Ameryka; Tadeusz Staniewski (1886-1978): W wolnych chwilach pytać o jedno; Dni strajku szkolnego we Wrześni; Józef Moszyński (1983-1975): Bimber nawet z nogi; Hallo, hallo… fala 480 mtr…; Stanisław Strumph-Wojtkiewicz (1898-1986): Modelem byłem ja sam; Warszawa w ogniu; Jan Parandowski (1895-1978): Reporter z krainy Mitologia; dwie wiosny; Tadeusz Dębicki (1902-1952): Nic wspólnego z rasą narcyzów; Moienzi Nzadi, u wrót Konga; Zofia Nałkowska (1884-1954): Zawsze tylko obrazy; Krzyk niesłuszny; Kazimiera Iłłakowiczówna (1888-1983): We właściwym miejscu i czasie; Wspomnienie o Prezydencie Narutowiczu; Irena Krzywicka (1899-1994): Nie byłam specjalistką; Praca o zabójstwo tancerki; Ewa Szelburg-Zarembina (1899-1986): Reportaż skuteczny; "Myjcie owce!"; Wanda Wasilewska (1905-1964): Talent walczy; Jeden dzień w poradni; Zbigniew Uniłowski (1909-1937): Szczegół doprowadzony do manii; Dzień rekruta; Konrad Wrzos (1905-1974): Fotograf literacki; Miasto bezrobotnych; Melchior Wańkowicz (1892-1974): Produkuję poczucie psychiczne obywatela; Na co koza rogi ma; Antoni Słonimski (1895-1976): Tropem ogłoszeń w gazecie; Moja podróż do Rosji; Stanisław Cat-Mackiewicz (1896-1966): Kot w nieznanym ogrodzie; Myśl w obcęgach. Studia nad psychologią społeczeństwa Sowietów; Antoni Sobański (1898-1941): Reporter nie prorok; Cywile, Reichstag i książki; Ferdynand Goetel (1890-1960): Przeciętny reprezentant przeciętnego czytelnika; Podróż do Indii; Ksawery Pruszyński (1907-1950): Mieć namiętności, nie mieć przekonań?; Bombardowanie Madrytu; Zbigniew Mitzner (1910-1968): Mgła aluzyjności; Inferno w Zbąszyniu; Franciszek Gil (1917-1960): Reportaż jako podanie urzędowe; Świadectwo dojrzałości i karta na broń; Perec Opoczyński (1892-1943): Listonosz widzi wszystko; Reportaże z warszawskiego getta; Władysław Leny-Kisielewskiego (1911-1977): Jednoosobowa redakcja w powietrzu; Historia jednego lotu; Kazimierz Wierzyński (1894-1969): Chodzić piechotą; Garść wody. Według opowiadania komandora Ł.; Józef Mackiewicz (1902-1985): Zobaczyć, sprawdzić, zlustrować, ustalić; Ponary - "Baza"; Lech Pietrzak (1911-1995): I są jest literaturą; Naprzód! Na zachód!; Edmund Osmańczyk (1913-1989): Reporter, czyli Polak; Na pobojowisku; Wanda Melcer (1896-1972): Zagarniać rzeczywistość jak szynkę; Wyprawa na odzyskane ziemie; Aleksander Janta-Połaczyński (1908-1974): Cytuję wyłącznie własne doświadczenie; Wracam z Polski 1948; Michał Krajewski (1904-1993), Bogdan Ostromęcki (1911-1979): Talentu nie zaprzęgać; Ludzie rusztowań; Maria Dąbrowska (1889-1965): Nic nie rozumiem, ale kocham życie; W "Parowozie"; Jerzy Ros (1919-1997): Zaglądać do starych reportaży; Stalowe źródła siły; Ryszard Kapuściński (1932-2007): Odwiedź poznanych kiedyś ludzi; To też jest prawda o Nowej Hucie; Włodzimierz Godek (1929-1960): Płomienna głowa; Sądecki tor przeszkód; Jerzy Urban (ur. 1933): Zajmować się szczęściem indywidualnym; Pamiętnik swata; Marian Brandys (191-1998): Jadać przy rodzinie; Ostatnia bitwa; Zbigniew Kwiatkowski (1920-1979): Zrozumiane ocenić; Miasto, które mijamy; Janusz Rolicki (ur. 1938): W masce; Janek, podaj wapno; Stefan Kozicki (1923-1991): Nie pisać o kosmonautach; Panna Lili poszukuje posady; Anna Strońska (1931-2007): Wedle zgrzebnych faktów; Pożegnanie z Kawińska; Aleksander Rowiński (ur. 1931): Obwąchiwać temat jak pies jeża; Sądny dzień; Edward Hołda (ur. 1924): Nie dążyć do pełni; Luminescencja; Wiesław Górnicki (1931-1996): Wiedzieć więcej niż zeszyt; Zaćmienie.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

100/XX : antologia polskiego reportażu XX wieku. T. 2, 1966-2000 / pod red. Mariusza Szczygła. - Wyd. 2 popr. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne , 2014. - 955, [5] s. ; 25 cm.

Autor

Szczygieł Mariusz (1966- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Temat

Polska

Gatunek

Reportaż Antologia

Zawiera: Andrzej Krzysztof Wróblewski (1935-2012): Prawda - choćby w drobinach dialogu; Kolos z tektury; Janusz Roszko (1932-1995): Podsłuchiwać i podglądać; Nikifor maluje dom; Jan Bijak (1929-2014): Niezwykłe w zwykłym; Byle zgrabna i pracowita; Jan Józef Szczepański (1919-2003): Dociekać we własnych myślach; Rewolucja dzieciaków; Lucjan Wolanowski (1920-2006): Nie ma nudnych tematów, są nudni reporterzy; Boli, wiec jesteś zdrowa…; Edward Redliński (ur. 1940): Ratować od "śmierci zapomnienia"; Sąd nieprzysięgłych; Jerzy Lovell (1925-1991): Znaleźć materiał do homilii; Człowiek płonie (reportaż z wariacjami); Małgorzata Szejnert (ur. 1936): Rozsypane drobiazgi zbierać cierpliwie; Mitra pod kapeluszem. Życie książąt oraz hrabiów w PRL; Ewa Szymańska (ur. 1950): Unikać właściwej perspektywy; Junior; Krzysztof Kąkolewski (ur. 1930): Prawo do zakłócania ludziom życia; Baśnie udokumentowane; Krystyna Jagiełło (1938-2013): Wyciskać kolor z szarości; Dziwny profesor; Barbara N. Łopieńska (1949-2004): Pisać "w ogóle'; Syn; Konrad Turowski (1938-2005): Dziwność zapisać koniecznie; Śmiać się nie ma z czego; Wiesław Łuka (ur. 1941): Rozpytywać, nawet w czasach; Nie oświadczam się; Grzegorz Nawrocki (1949-1998): Przesiadywać tam, gdzie trzeba; Szpan; Hanna Krall (ur. 1935): Zauważać, co On rozsiewa; Ludzie może i nie są źli…; Marek Miller (ur. 1951) z zespołem: Wiele autorów - wielu bohaterów; kto tu wpuścił dziennikarzy; Michał Ogórek (ur. 1955): Kpić z faktów; Sceny pomnikowe; Andrzej Mularczyk (ur. 1930): Być sekretarzem zdarzeń; Depozyt; Barbara Pietkiewicz (ur. 1945): Nie szukać szczęścia; Józef Kuśmierek (1927-1992): Ja wiem lepiej; O czym wiedziałem; "Karta": W każdym szukać Historii; W stanie; Ewa Berberyusz (ur. 1929): Nieśmiałość to też metoda; Powrót taty; Zbigniew Święch (ur. 1943): Pisać do króla; Cień klątw nad wawelskim wzgórzem; Ewa Owsiany (ur. 1940): Przejmować się nie sobą; Dziesięć procent śmierci; Ryszard Wójcik (ur. 1937): Być piewcą i zbawcą; Zatrzymane w kadrze. Notatki ze Studia; Wojciech Pielecki (ur. 1948): Dogrzebać się drugiego dna; Na próbę; Piotr Gabryel (ur. 1961): Pogłębić kamuflaż, odjąć jezioro; Zamawiam taczkę dla obywatela M.; Anna Ostrzycka (ur. 1949), Marek Rymuszko (ur. 1948): Fakt, tyle że paranormalny; Nieuchwytna siła; Wojciech Giełżyński (ur. 1930): Nie mistyfikować samego siebie; Mord na placu Tiananmen; Andrzej Bartosz (ur. 1948): Prawda z nieprawdy; Król graniasty; Barbara Seidler (ur. 1930): Powściągliwie o zbrodni; Kto kazał strzelać. Grudzień '70; Agnieszka Ostrowska-Metelska (ur. 1948): Być tragarzem (codzienności); Pokuta po polsku; Witold Pasek (ur. 1967): Polityka opisać jak wyborcę; Przestrzeń życia (Aleksander Paszyński); Jerzy Morawski (ur. 1949): Podać swoje imię w obcym języku; Ślad kuli; Barbara Stanisławczyk (ur. 1962), Dariusz Wilczak (ur. 1961): Rozmawiać między starym a nowym; Pajęczyna; Paweł Smoleński (ur. 1959): Nie zgadzać się; Lekcja wyniesiona z teczek; Beata Pawlak (1957-2002): W terroryście widzieć człowieka; Umierlania życia;Jacek Hugi-Bader (ur. 1957): Czasem noga musi się omsknąć; Cały dom bym wziął; Lidia Ostałowska (ur. 1954): Tylko bez płaczu; Bezprizorni; Irena Morawska (ur. 1954): Jeśli słyszeć, to absolutnie; Jak Emilię z Kalabrii od złej pani wykradłam; Michał Martys (ur. 1966): Trzeba patrzeć na ręce; Król powietrza; Wojciech Tochman (ur. 1969): Nie ma reportażu bez wyobraźni; Czekam pod adresem: Berlin; Włodzimierz Nowak (ur. 1958): Reportaż to nie wymiana uprzejmości; Adam z Ewką żyli w raju; Piotr Lipiński (ur. 1967): Krążenie ciągnie się tygodniami; Mięso, a w środku rzeźnik; Agnieszka Wróblewska (ur. 1933): Pisać pozytywnie, ale z olśnienia; Żerania pożycie z Koreą; Wojciech Jagielski (ur. 1960): Nie współczuć, dojść do prawdy; Wieże z kamienia;

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej / Tara Delaney ; przekł. Emilia Skowrońska. - Gdańsk : Harmonia Universalis , 2019. - 198, [1] s. ; 24 cm.

(Biblioteka SI)

Autor

Delaney Tara Skowrońska Emilia

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Integracja percepcyjno-motoryczna Terapia zabawą

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Gry i zabawy ruchowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Zawiera: Wstęp; 1. Jakość zaangażowania; 2. Rozwój sensoryczny; 3. Ćwiczenia w zakresie motoryki dużej; 4. Ćwiczenia usprawniające motorykę małą; 5. Komunikacja; 6. Zmysł społeczny; 7. Przygotowujemy się do szkoły; 8. Czynności w domu; 9. Zabawy na dworze; 10. Wykorzystanie gotowych gier i zabawek; Słowniczek najważniejszych pojęć; Bibliografia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 61 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

101 praktycznych skryptów na stronę www / Marcin Lis. - Gliwice : Helion, cop. 2002. - 195 s. : rys. ; 24 cm + dyskietka.

Autor

Lis Marcin.

Temat

Strony www

Proste zdarzenia i obsługa myszy; Skrypty związane z formularzami; Okna i czas; Odnośniki; Pływające napisy; Efekty tła; Animacje warstw.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

101 sposobów promocji samego siebie / Raleigh Pinskey. - Kraków : AKADE, cop. 2000. - 370 s. ; 21 cm.

Autor

Pinskey Raleigh.

Podstawy biznesu.Publiczna rozpoznawalność nazwy firmy .Networking. Marketing relacyjny.Marketing telefoniczn y.Marketing obliczony na bezpośrenią relaję klienta.Wy korzystując media do wypowiedzi. Teleshopping.Promocje sklepowe.Internet.Klucz do sukcesu.

brak informacji o dostępności

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Brak informacji o dostępności: sygn. 159.9 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

101 zabaw filozoficznych : doświadczanie codzienności / Roger-Pol Droit. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. - 227 s. ; 21 cm.

Autor

Droit Roger-Pol.

Temat

Filozofia Psychologia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

120 pomysłów na terapię percepcji wzrokowej : stymulowanie, rozwijanie, usprawnianie funkcji wzrokowych / Renata Paździo. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2019. - 2 teki (23, [1] strona, [145, 175] kart tablic luzem) : il. ; 31 cm.

Autor

Paździo Renata

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Dzieci Młodzież 0-5 lat 6-8 lat 9-13 lat 14-17 lat

Temat

Percepcja wzrokowa Rozwój psychofizyczny dziecka Rozwój psychofizyczny młodzieży

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

125 sprawdzonych pomysłów na rozwiązanie lokalnych problemów. - Warszawa : INFOR, 2007. - 215 s. ; 20 cm.

Temat

Samorząd terytorialny Innowacje Gospodarka Gospodarka komunalna Miasta Opieka społeczna Służba zdrowia

1. Bezpieczeństwo, 2. Finanse. 3. Gospodarka, 4. Gospodarka komunalna, 5. Informatyka, 6. Komunikacja społeczne, 7. Kultura, 8. Mieszkalnictwo, 9. Organizacja pracy urzędu, 10. Oświata, 11. Polska i Unia, 12. Pomoc społeczna, 13. Turystyka, 14. Urząd - obywatel, 15. Zdrowie

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 352/354 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

150 zabaw ruchowych : rozwijanie sprawności ruchowej i praksyjnej niezbędnych w procesie nabywania nowych umiejętności / Donatella Colina ; [przekład: Katarzyna Foremniak]. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2019. - 200 stron, [1] karta tablic luzem, [2] karty tablic złożone luzem : ilustracje ; 30 cm.

Autor

Colina Donatella Foremniak Katarzyna

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Przedszkola Szkoły podstawowe Klasa 1. Klasa 2. Klasa 3.

Temat

Gry i zabawy dziecięce Gry i zabawy ruchowe

Gatunek

Ćwiczenia i zadania Poradnik Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Kultura fizyczna i sport

Wstęp; 1. Percepcja ciała; 2. Koordynacja dynamiczna i równowaga; 3. Sprawność manualna kończyn górnych; Aneks. Materiały do kopiowania.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

188 dni i nocy. Część 1 / Małgorzata Domagalik i Janusz L. Wiśniewski - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Bauer , 2009. - 189, [1] s. ; 19 cm.

(Biblioteka "Pani")

Autor

Domagalik Małgorzata (1957- ) Wiśniewski Janusz Leon (1954- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Domagalik, Małgorzata (1957-) Wiśniewski, Janusz L. (1954-)

Gatunek

Listy Literatura polska

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

188 dni i nocy. Część 2 / Małgorzata Domagalik i Janusz L. Wiśniewski. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Bauer, 2009. - 190, [1] s. ; 19 cm.

(Biblioteka "Pani")

Autor

Domagalik Małgorzata (1957- ) Wiśniewski Janusz Leon (1954- )

Forma i typ

Książki Literatura faktu, eseje, publicystyka

Przynależność kulturowa

Literatura polska

Temat

Domagalik, Małgorzata (1957-) Wiśniewski, Janusz L. (1954-)

Gatunek

Listy Literatura polska

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 82 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

500 Activities for the Primary Classroom : immediate ideas and solutions / Carol Read. - London : Macmillan Education , 2007. - 320 s. : rys. ; 25 cm.

(Macmillan Books for Teachers)

Autor

Read Carol.

Temat

Język angielski Uczniowie szkół podstawowych

Zawiera: General introduction; Section 1: Listening and speaking; Section 2: Reading and writting; Section 3: Vocabulary and grammar; Section 4: Storytelling and drama; Section 5: Games; Section 6: Rhymes, chabts and songs; Section 7: Artt and craft; Section 8: Content based learning; Section 9: ICT and multimedia; Section 10: Learning to learn. Index: Language structures and grammar; Topics and lexical sets; Learning skills and attitudes; Activity titles. Further reading.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 811 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

500+ po nowelizacji w pytaniach i odpowiedziach / Michał Bochenek. - Stan prawny na 1.07.2019 r. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska Sp. z o.o. , 2019. - 120 s. ; 21 cm.

(Biblioteka Pomocy Społecznej)

Autor

Bochenek Michał

Forma i typ

Książki

Temat

Prawo socjalne Zasiłek wychowawczy Rodzina 500 plus (program rządowy) Polska

Gatunek

Poradnik Wzory dokumentów

Dziedzina i ujęcie

Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

Zawiera: Wstęp; Część I. Świadczenia wychowawcze po nowelizacji: 1. Definicje i pojęcia ustawowe (1.1. Dziecko; 1.2. Instytucja zapewniająca całodobowe utrzymanie; 1.3. Organ właściwy); 2. Istota świadczenia wychowawczego i warunki niezbędne do przyznania 500+ ; 3. Zakres podmiotowy – osoby uprawnione; 4. Organy realizujące zadania w zakresie świadczenia wychowawczego; 5. Postępowanie w sprawach o świadczenie wychowawcze; 6. Rozstrzygnięcia organu w sprawach o świadczenia wychowawcze; 7. Okresy świadczeniowe i terminy wypłat; 8. Koordynacja systemów zabezpieczenia społecznego; 9. Nienależnie pobrane świadczenie wychowawcze. Część II. Wzory pism: Wzór 1. Wniosek o przyznanie świadczenia wychowawczego; Wzór 2. Upoważnienie do prowadzenia postępowań w sprawach o świadczenia wychowawcze, a także do wydawania w tych sprawach decyzji; Wzór 3. Wezwanie do poprawienia lub uzupełnienia wniosku o świadczenie wychowawcze; Wzór 4. Postanowienie o odmowie wszczęcia postępowania administracyjnego w sprawie świadczenia wychowawczego; Wzór 5. Informacja o przyznaniu świadczenia wychowawczego; Wzór 6. Zawiadomienie o przekazaniu sprawy organowi właściwemu; Wzór 7. Decyzja o odmowie przyznania świadczenia wychowawczego; Wzór 8. Decyzja o zmianie decyzji w sprawie świadczenia wychowawczego; Wzór 9. Decyzja o uchyleniu decyzji w sprawie świadczenia wychowawczego; Wzór 10. Decyzja o odmowie umorzenia nienależnie pobranego świadczenia wychowawczego. Część III. Ustawa o zmianie ustawy o pomocy państwa w wychowywaniu dzieci oraz niektórych innych ustaw.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 349 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

1001 porad dla rodziców i terapeutów dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera / Ellen Notbohm, Veronica Zysk ; przekład Aleksandra Haduła. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński, 2016. - 383, [1] s. : tab. ; 23 cm.

(Psychologia / Uniwersytet Jagielloński)

Autor

Notbohm Ellen Zysk Veronic Haduła Aleksandra

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Autyzm Dziecko autystyczne Dziecko z zespołem Aspergera Leczenie Zespół Aspergera

Gatunek

Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Medycyna i zdrowie

Zawiera: Wstęp; Rozdział 1. Integracja sensoryczna: Wybór odpowiednich zajęć sensorycznych; Dwanaście oznak przeciążenia sensorycznego; Sport to nie wszystko! Pięćdziesiąt sposobów, by rozruszać dzieci; Nauka i zabawa na świeżym powietrzu; Bransoletka na spacer; Zabawa latem, zabawa zimą; Cały świat w domu; Stolik-piaskownica; Zabawy przy stoliku-piaskownicy; Trochę większy pająk; Tuzin pomysłów na zabawę z kartonem; Zabawy sensoryczne w łazience; Wszędzie pełno wody; Malowanie palcami; Dotykanie jedzenia; Zjedz mnie: przepisy na jadalną plastelinę; Patrz, jak się turlam!; Bujanie się i wirowanie; Czynności rozwijające motorykę dużą; Zabawy typu „Szymon mówi”; Zabawy kontaktowe przyjazne dzieciom; Czynności rozwijające motorykę małą; Kredki dla każdego; Kosz pełen zabawek; Ręcznie robione zabawki; Czy to szczotka do włosów?; Czynności rozwijające motorykę ust; Balonomania; Zabawy z bańkami; Podłoga jest za twarda! Widzenie a wzrok; Świat pod lupą; Spostrzeganie figury i tła; Pierwsza pomoc sensoryczna; Nauka samoregulacji; Radzenie sobie z nieprzyjemnymi dźwiękami; Słuchawki – zalety i wady; Chodzenie na palcach; Co tak fajnie pachnie? Czy czujesz to, co ja? To takie ciężkie! Człowiek hamburger; Ściskający szal; Kryjówka; Poduszki z fasolą; Przede wszystkim wygoda; Preferencje odzieżowe; Jeszcze kilka słów o ubraniach; Prześpij się z tym; Spanie w obcym miejscu; Działania profilaktyczne; Dieta sensoryczna dla dzieci z podwrażliwością; Jak odróżnić nagradzanie od zaspokajania potrzeb; Nauka przez dotyk; Głęboki nacisk podczas siedzenia w ławce; Zostań na swoim miejscu; Teraz możesz spacerować po klasie; Czynności samostymulujące w klasie; Cele sensoryczne a indywidualny program edukacyjny (IEP); Znów ten zapach szkoły; Zajęcia pozalekcyjne; Niebezpieczne, społecznie niewłaściwe czy tylko irytujące? Rozdział 2. Komunikacja i język: Dociekliwi pytają; Pytanie o odwrotność; Cztery ważne słowa: „Jestem tu dla ciebie”; Czy ono słyszy to, co ty? Po pierwsze i najważniejsze: zwróć jego uwagę; Między myślami; Przypominaj słowa, ucz języka; Zatrzymanie rozwoju mowy; Hierarchia praktycznych czynności, które pomagają dzieciom z autyzmem i zespołem Aspergera uczyć się mówienia; Więcej niż pojedyncze słowa; Nie zrażaj się chwilowymi zanikami mowy; Strategie wizualne; Przed skorzystaniem z harmonogramu; Kiedy używać harmonogramu graficznego? Czy pomoc wizualna nadal jest potrzebna? Dopasuj pomoc wizualną do stylu uczenia się dziecka; Jak używać harmonogramu graficznego? Ekspresywne czy receptywne? Technologia pomocnicza (AT) to więcej niż klawiatura; Wpływ środowiska na rozwój mowy; Odpowiednie środowisko językowe; Zasada dwóch minut; Dwusekundowa przerwa przed odpowiedzią; Podwieczorek: Nie chodzi tylko o jedzenie; Czas się pożegnać; Książki bez słów; Lektury dla dzieci myślących konkretnie; Opowiadania z powtarzającymi się frazami; Niech czytanie będzie zabawą; Wychowaj czytelnika: Co mogą zrobić rodzice; Mów to, co myślisz, myśl to, co mówisz; Jeśli podobał wam się film, przeczytajcie książkę; Uwaga na idiomy; Łowienie idiomów; Czasowniki frazowe; Homofony; Fiszki – zalety i wady; Nie tylko dla tygrysków: Zabawa na trampolinie; Wulgaryzmy; Prawie tak proste jak dwa razy dwa; Projektuj pracę dziecka; Zabawa z krzyżówkami; Kiedy niedostępność jest dobra; Pałeczka mówcy; Gra w obserwatora; Język w ruchu; W domowym kinie; Dzień i noc; Cele IEP związane z komunikacją; Zmniejsz tremę ucznia; Pomóż uczniom zrozumieć trudności językowe; Dlaczego mówimy; Zadawanie pytań i komentowanie; Komplementy; Cztery etapy komunikacji. Rozdział 3. Zachowanie: Mocne strony i słabości; Nie pytaj, dlaczego; Co się „chowa” w zachowaniu; Zachowanie a osobowość: Bierz pod uwagę jedno i drugie; Współpraca i dyscyplina; Nauka przez konsekwencje; „Jestem zły!”; Język znaków: Nie tylko dla baseballistów; Podkreślaj pozytywne zachowania; Skonstruuj barierę wizualną; Koncentracja w dwóch krokach; Strach przed łazienką = strach przed ciemnością; Opór/unikanie; Wrogość i agresja; Co robić w chwili załamania; Oby nie było gorzej: Jak uniknąć eskalacji kryzysu; Pomoc rówieśników i ostrzeżenia; Nauka elastyczności; Przyjemne sposoby na naukę elastycznego myślenia; Nie tylko przed lustrem: Pamiętniki i albumy z podróży; Jak pomóc dziecku, które się gryzie; Siedź na swoim miejscu; Sposoby na łagodną krytykę; Koniec dyskusji; Słyszę cię – koniec dyskusji; Systemy żetonowe; Umowy; Uważaj, jakie zachowanie wzmacniasz; Bliska pochwała; Sezonowe zainteresowania przez cały rok; Pukanie do drzwi; „Nie umiem” – kapsuła czasu; Akcja i reakcja; Poprawa własnego zachowania; Umożliwianie niewłaściwych zachowań; Tylko fakty! To był dobry dzień. Rozdział 4. Życie codzienne: Kwestie wyboru; Wygrana to nie wszystko; Jeszcze chwilę? Rozwój umiejętności przez zabawę; Nie krępuj się – rysuj na ścianie; Sposoby na zmniejszenie lęku separacyjnego; Jak przetrwać wizytę u fryzjera; Nie taki szampon straszny; Obcinanie paznokci; Zjedz chociaż trochę; Pomocne przystosowania żywieniowe; Wąskie preferencje żywieniowe; Kooperatywy spożywcze a specjalne diety; Jak skłonić dziecko do mycia zębów; Twój przyjaciel dentysta; Rany, zadrapania, siniaki; Wizyta w szpitalu; Sposoby na katar; Korzystanie z toalety; Korzystanie z toalet publicznych; Zapinanie ubrań; Wychodzenie z domu; Błyskotliwe riposty; Jedzenie w restauracji a autyzm; Przeprowadzka do nowego miejsca; Kiedy rodzic jest daleko; Próba stroju na ważną okazję; Przytulać czy nie przytulać; Wspólne zajęcia rodzeństwa; Czas dla rodzeństwa; Gazeta – okno na świat; Udane przyjęcie urodzinowe; Niekoniecznie tort; Niezwykłe prezenty dla niezwykłych dzieci; Przyjmowanie prezentów; Znaczenie ram; Autyzm a bezpieczeństwo; Bezpieczeństwo w ogrodzie; Bezpieczeństwo w domu dla kaskaderów i akrobatów; Kiedy dziecko nie śpi; Relaks przez oddychanie; Jak rozmawiać o śmierci z dzieckiem autystycznym; Zmieniaj tylko jedną rzecz naraz; Jak to przełknąć; Pomoc finansowa; Witaminy w aerozolu; Pozbądź się alergenów, zapobiegaj infekcjom uszu; Leki: Zachowaj ostrożność; Koło czytelników książek na temat autyzmu; Tak wiele książek, tak mało czasu; Robię to sam – okres przedszkolny; Umiem więcej – kiedy dziecko rośnie; Jestem bardzo samodzielny – starsze dziecko; Możesz zrobić to sam – niechęć do działania; Droga dziecka z autyzmem do dorosłości; Rozdział 5. Myślenie społeczne, życie w społeczności: Porównywanie społeczne; Dzielenie uwagi; Historyjki społeczne; Poproś o lekcję; Relacje ze światem zewnętrznym; Przyjaźnie z młodszymi dziećmi; Jak rozwijać umiejętność zabawy; Kontakty z rówieśnikami; Interakcje na placu zabaw; Pierwszy w kolejce – nie bez powodu; Tworzenie gry planszowej; Przystosowania gier planszowych; Zabawka idealna; Moje! Moje! Moje! Nauka współpracy przez zabawę; Nauka współpracy przez jedzenie; Teoria umysłu; Przyjmowanie cudzej perspektywy; Rozumienie emocji; Rozpoznawanie emocji; Intensywność emocji; Oddzielanie uczuć od działań; Czym jest uprzejmość; Kontrolowanie złości; Szukanie rozwiązań; Nie wypada; Potrzebuję przerwy; Gdy najtrudniej powiedzieć „przepraszam”; Czy to sprawiedliwe? Jak protestować; Przewidywanie; Proszenie o pomoc; Ucz szczerości, dając przykład; Każdy popełnia błędy; Kilka słów o „normalności”. Rozdział 6. Nauczyciele i uczniowie: To dobre dla wszystkich dzieci; Szanuj dziecko; Postaraj się mnie zrozumieć; Szukaj prawdziwej przyczyny; Nie ucz posłuszeństwa; Wyznaczony nauczyciel; Zajęcia w małej grupie; Wykorzystuj zainteresowania dziecka; Karta społeczna Shreka; Parawan pomaga w koncentracji; Miejsce do stania; Zmęczenie rąk; Rozgrzewka przed lekcją; Houston, nie mamy problemu ze zmianami; Most do zabawy w kółku; Udana zabawa w kółku – wskazówki; Grupy zabawy integracyjnej; Gotowe czy nie? Pierwszy dzień w przedszkolu? Zaplanuj go wcześniej; Początki i zakończenia; Rzeczy do zrobienia później; Czynniki kulturowe i społeczne; Partnerstwo; Wybór specjalisty; Wybór programu edukacyjnego; Testy umiejętności; Bezpieczeństwo w szkolnym autobusie; Trudności z przetwarzaniem informacji dźwiękowych; Alarm przeciwpożarowy; Jedna umiejętność naraz; Zmniejsz odblask papieru; Oczy szeroko otwarte; Plan uczestnictwa; Nauka koncentracji; Wskazówki czy podpowiedzi? Skuteczne podpowiadanie; Czy to okazja do nauki? Zaangażowanie; Zatrzymaj się i stwórz plan; Wybór kroju pisma; Jak było w szkole? Nowe tematy dla dziecka o wąskich zainteresowaniach; Rodzic, nauczyciel, klasa; Natura w klasie; Pokochaj swoją klasę; Usuń zbędne rzeczy; Ogranicz fluorescencyjne oświetlenie; Cała klasa; Niech gazetki ścienne coś znaczą; „Najpierw…, a potem…”, a nie „jeśli,…, to…”; Ucz płynności/precyzji; Widzenie czasu; Przystosowania i modyfikacje programu; Prace domowe; Odpowiednie cele IEP; Żargon IEP; Asystent edukacyjny; Pomoc dla zastępcy nauczyciela; Prawa nauczycieli a edukacja specjalna; Wykształcona kadra; Moc rówieśników; Terapia przez sztukę; Nauka rysunku dla miłośników zdjęć; Uczeń nauczycielem; Kolorowy spacer; W poszukiwaniu dźwięków; Tak/Nie – gra językowa; Kto to jest? Przypomnienia fotograficzne; Połącz ulubione zajęcie z mniej lubianym; Tworzenie pojęć; Idziemy na polowanie; Jak masz na imię? Lustereczko powiedz przecie; Ucz sukcesu; Czy odwiedzać dziecko w szkole? Zaprojektowane z myślą o dziecku z zespołem Aspergera; Kiedy, kiedy, kiedy? Trening czyni mistrza; Czym rysować; Łatwe przystosowania na lekcjach wychowania fizycznego; Niekoniecznie rowerek; Przyzwyczajanie do pracy w grupie; Sposoby na udaną adaptację; Kontrola perseweracji; Natura biegacza; Rozbrajanie; Nie pocieszaj; Nie pozwalaj na poniżanie; Idealne warunki do nauki; Zmniejsz odległość między szkołą a „prawdziwym życiem”; Wykorzystaj indywidualne zainteresowania do nauki matematyki; Kinestetyczne uczenie matematyki; Więcej matematycznych sztuczek; Kinestetyczne uczenie alfabetu; Sprawozdanie dla nauczyciela; Koniec wakacji: Jak wrócić do szkoły; Skuteczny rzecznik; Potrzebna mediacja! Zadawaj ważne pytania; Pozytywne partnerstwo; Przypisy; Indeks; O autorkach.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A course in English language teaching / Penny Ur. - 2nd ed. - Cambridge : Cambridge University Press , 2012. - 325, [1] s. : rys. ; 27 cm.

Autor

Ur Penny.

Temat

Język angielski Filologia angielska

1. English teaching today: what do I need to know?; 2. The lesson; 3. The text; 4. The task; 5. Teaching vocabulary; 6. Teaching grammar; 7. Error correction; 8. Teaching listening; 9. Teaching speaking; 10. Teaching reading; 11. Teaching writing; 12. Assessment and testing; 13. The syllabus; 14. Materials; 15. Teaching content; 16. Classroom interaction; 17. Classroom discipline; 18. Learner differences(1): age; 19. Learner differences (2): teaching heterogeneous (mixed) classes; 20. Teacher development.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 811 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 811 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A course in language teaching : practice and theory / Penny Ur. - 19th ed. - Cambridge : Cambridge University Press, 2011. - 375, [3] s. : il. ; 25 cm.

(Cambridge Teacher Training and Development)

Autor

Ur Penny.

Temat

Języki Język angielski

1. The teaching process; 2. Teaching the language: The "what"; 3. Teaching the language: The "how"; 4. Course content; 5. Lessons; 6. Learner differences; Trainer's notes.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 811 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A history of English literature / Michael Alexander. - 2nd ed. - Hampshire : Palgrave Macmillian , 2007. - 418, [4] s. : rys.; 25 cm.

(Palgrave Foundations)

Autor

Alexander Michael

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Literatura staroangielska Historia literatury Krytyka literacka Kultura umysłowa Literatura angielska Wielka Brytania

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Literaturoznawstwo

1. Medieval: Old English Literature: to 1100; Middle English Literature 1066-1500; 2. Tudor and Stuart: Tudor Literature: 1500-1603; Shakespeare and the Drama; Stuart Literature: to 1700; 3. Augustan and Romantic: Augustan Literature: to 1790; The Romantics: 1790-1837; 4. Victorian Literature to 1880: The Age its Sages; Poetry; Fiction; The Victorian Literature: 1880-1900; 5. The Twentieth Century: Ends and Beginnings: 191-19; From Post-War to Post-War: 1920-55; New Beginnings: 1955-80.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 811 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

A New World Order / Anne-Marie Slaughter. - New Jersey : Priceton University Press, 2004. - 341 s. ; 23 cm.

Autor

Slaughter Anne-Marie.

Temat

Globalizacja Prawo międzynarodowe Polityka międzynarodowa

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 341 (1 egz.)