Sortowanie
Źródło opisu
IBUK Libra
(171)
ebookpoint BIBLIO
(168)
Książki
(164)
Forma i typ
E-booki
(339)
Książki
(164)
Publikacje naukowe
(16)
Publikacje fachowe
(3)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(116)
dostępne
(78)
nieokreślona
(2)
Placówka
Wypożyczalnia
(79)
Czytelnia
(117)
Autor
Iwanek Jan
(12)
Malach Josef
(12)
Małczak Leszek
(12)
Morze Nataliia
(12)
Noskova Tatiana
(12)
Smyrnova-Trybulska Eugenia
(12)
Grzywna Paweł
(11)
Pazdan Maksymilian
(10)
Radek Robert
(10)
Czerwiński Piotr
(8)
Barański Marek
(7)
Kożusznik Barbara
(7)
Barłowska Maria
(6)
Gabryś-Barker Danuta
(6)
Kalamarz Ryszard
(6)
Michalska-Suchanek Mirosława
(6)
Mikołajczyk Marian
(6)
Pacukiewicz Marek
(6)
Przybyla Olga
(6)
Szawerna-Dyrszka Anna
(6)
Kojs Wojciech (1940- )
(5)
Nowacki Józef (1923-2005)
(5)
Reis Antonio Dos
(5)
Reis Antonio dos
(5)
Bagić Krešimir
(4)
Biłas-Pleszak Ewa
(4)
Charciarek Andrzej
(4)
Cudak Romuald
(4)
Dziadek Adam
(4)
Gajdzica Zenon (1970- )
(4)
Gierula Marian
(4)
Glajcar Rafał
(4)
Gryksa Edyta
(4)
Kalaga Wojciech
(4)
Kamińska-Berezowska Sławomira
(4)
Kapela Ewa
(4)
Krzyżyk Danuta
(4)
Kucz Anna
(4)
Maciołek Marcin
(4)
Majdzik Katarzyna
(4)
Nawrot Dariusz
(4)
Niesporek-Szamburska Bernadeta
(4)
Organiściak Wojciech
(4)
Rolnik Dariusz
(4)
Stasiak Paulina
(4)
Stolarczyk Mieczysław
(4)
Sujkowska-Sobisz Katarzyna
(4)
Syrek Ewa
(4)
Szuścik Urszula
(4)
Tambor Jolanta
(4)
Tałuć Katarzyna
(4)
Tramer Maciej
(4)
Tymieniecka-Suchanek Justyna
(4)
Wacławek Maria
(4)
Wilczek Wioletta
(4)
Wąsińska Kinga
(4)
Zagrodnik Jarosław
(4)
Zgryzek Kazimierz
(4)
Zych Anna
(4)
Łapaj-Kucharska Justyna
(4)
Abrasowicz Gabriela
(3)
Gontarz Beata
(3)
Kalisz Aleksandra
(3)
Kubin Tomasz
(3)
Matan Andrzej
(3)
Mikołajczyk Barbara
(3)
Mrózek Robert (1942- )
(3)
Podgórski Karol
(3)
Studenski Ryszard (1937-2023)
(3)
Wielopolska-Szymura Mirosława
(3)
Achtelik Aleksandra
(2)
Agopszowicz Antoni (1919-2006)
(2)
Altmann Christian Jakob
(2)
Arenas Rafael Sergio Balches
(2)
Atłas Karina
(2)
Banaszek-Szapowałowa Aneta
(2)
Bangrowska Agnieszka
(2)
Banyś Wiesław
(2)
Baran Lidia
(2)
Bańka-Orłowska Katarzyna
(2)
Berek Ewelina
(2)
Biały Paulina
(2)
Bielska Ewa
(2)
Boroch Robert
(2)
Borzucka-Sitkiewicz Katarzyna
(2)
Bońkowski Robert
(2)
Brol Michał
(2)
Brzoza-Kolorz Katarzyna
(2)
Budzik Jagoda
(2)
Charko-Klekot Paulina
(2)
Chrupała-Pniak Małgorzata
(2)
Czempka-Wewióra Maria
(2)
Czeranowska Olga
(2)
Czyż Anna
(2)
Dobrowolski Grzegorz
(2)
Dobrowolski Piotr (1938-2005)
(2)
Drynda Adrian
(2)
Dudek Wiesław
(2)
Dziewit Jakub
(2)
Fafiński Michał
(2)
Rok wydania
2020 - 2024
(188)
2010 - 2019
(150)
2000 - 2009
(109)
1990 - 1999
(35)
1980 - 1989
(4)
Okres powstania dzieła
2001-
(2)
Kraj wydania
Polska
(492)
Język
polski
(481)
angielski
(11)
Temat
Samorząd terytorialny
(10)
Polska
(7)
Psychologia
(7)
Środki masowego przekazu
(7)
Socjologia
(6)
Globalizacja
(5)
Młodzież
(5)
Społeczeństwo informacyjne
(5)
Teoria prawa
(5)
Europa
(4)
Integracja europejska
(4)
Komunikacja społeczna
(4)
Kultura
(4)
Prawa człowieka
(4)
Przedsiębiorstwo
(4)
Rodzina
(4)
Unia Europejska
(4)
Badania naukowe
(3)
Bibliologia
(3)
Bibliotekarstwo
(3)
Budżety terenowe
(3)
Dziecko z niepełnosprawnością
(3)
Filozofia
(3)
Gospodarka terenowa
(3)
Internet
(3)
Kadry
(3)
Niepełnosprawni
(3)
Osobowość
(3)
Pedagogika resocjalizacyjna
(3)
Prawo cywilne
(3)
Prawo ochrony środowiska
(3)
Rozwój społeczny
(3)
Sądownictwo
(3)
Transformacja systemu społeczno-gospodarczego
(3)
Transmisja danych
(3)
Unia Europejska (UE)
(3)
Świadomość społeczna
(3)
Bezpieczeństwo informacyjne
(2)
Bezpieczeństwo narodowe
(2)
Bezpieczeństwo systemów
(2)
Bezradność
(2)
Bibliotekarze
(2)
Dane osobowe
(2)
Demokracja
(2)
Dziecko
(2)
Dziennikarstwo
(2)
Dziennikarze
(2)
Edukacja międzykulturowa
(2)
Elita władzy
(2)
Informacja naukowa
(2)
Informacje niejawne
(2)
Jakość życia
(2)
Kapitał społeczny
(2)
Kobieta
(2)
Komunikacja polityczna
(2)
Kontrola skarbowa i podatkowa
(2)
Konwergencja mediów
(2)
Kształcenie integracyjne
(2)
Marginalizacja społeczna
(2)
Marketing polityczny
(2)
Małżeństwo
(2)
Mediacja (socjol.)
(2)
Metodologia
(2)
Nauczanie początkowe
(2)
Nauczanie zintegrowane
(2)
Nauczyciele
(2)
Nauki polityczne
(2)
Niemcy
(2)
Niemcy (Republika Federalna)
(2)
Osoby z niepełnosprawnością
(2)
Oświata
(2)
Patologia społeczna
(2)
Państwo
(2)
Pedagogika specjalna
(2)
Podatek
(2)
Polityka
(2)
Postępowanie administracyjne
(2)
Prasa (wydawnictwa)
(2)
Prawo administracyjne
(2)
Prawo autorskie
(2)
Prawo naturalne
(2)
Prawo porównawcze
(2)
Praworządność
(2)
Przetwarzanie danych
(2)
Psychologia sądowa
(2)
Regionalizm
(2)
Rosja
(2)
Ryzyko
(2)
Samorząd gminny
(2)
Siła robocza
(2)
Socjalizacja
(2)
Społeczeństwo
(2)
Społeczeństwo obywatelskie
(2)
Społeczności lokalne
(2)
Szkolnictwo
(2)
Telewizja
(2)
Uczniowie
(2)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(2)
Ustrój polityczny
(2)
Wartość
(2)
Temat: czas
1989-
(16)
1989-2000
(15)
2001-
(15)
1901-
(8)
1901-2000
(5)
1945-1989
(4)
2001-0
(4)
1801-
(2)
1918-1939
(2)
1701-
(1)
1801-1900
(1)
1939-1945
(1)
1945-
(1)
Temat: miejsce
Polska
(23)
Górny Śląsk
(3)
Katowice (woj. śląskie)
(2)
Kraje Unii Europejskiej
(2)
Rosja
(2)
Wielka Brytania
(2)
Białoruś
(1)
Bułgaria
(1)
Chorwacja
(1)
Czechosłowacja
(1)
Czechy
(1)
Dania
(1)
Europa
(1)
Irlandia Północna (Wielka Brytania)
(1)
Katowice (woj. śląskie ; okolice)
(1)
Katowice (woj. śląskie ; okręg)
(1)
Województwo śląskie (1999- )
(1)
Zagłębie Dąbrowskie
(1)
Śląsk
(1)
Gatunek
Opracowanie
(18)
Praca zbiorowa
(11)
Podręcznik
(7)
Materiały konferencyjne
(5)
Raport z badań
(2)
Biografia
(1)
Czasopismo regionalno-lokalne
(1)
Poezja
(1)
Dziedzina i ujęcie
Socjologia i społeczeństwo
(13)
Polityka, politologia, administracja publiczna
(10)
Edukacja i pedagogika
(9)
Gospodarka, ekonomia, finanse
(8)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(8)
Psychologia
(8)
Filozofia i etyka
(6)
Medycyna i zdrowie
(6)
Bibliotekarstwo, archiwistyka, muzealnictwo
(2)
Historia
(2)
Literaturoznawstwo
(2)
Nauka i badania
(2)
Etnologia i antropologia kulturowa
(1)
Informatyka i technologie informacyjne
(1)
Kultura i sztuka
(1)
Media i komunikacja społeczna
(1)
503 wyniki Filtruj
E-book
W koszyku
Forma i typ

Seria: Czytaj po polsku (14), ISSN 2720-5800

Ukazujący się w serii Czytaj po polsku. Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego fragment powieści Tylko martwi nie kłamią Katarzyny Bondy, opracowany przez Tomasza Gęsinę, skierowany jest do osób uczących się języka polskiego na poziomie średnio zaawansowanym (B1-B2). Fragment powieści kryminalnej został wykorzystany dwukrotnie - dla poziomu B1 tekst zaadaptowano w przystępny sposób, dla poziomu B2 wykorzystano oryginalny tekst. Wszystkie zadania opierają się na materiale gramatycznym i leksykalnym użytym w obu tekstach. Z publikacji mogą korzystać zarówno studenci, chcący samodzielnie doskonalić swój język, jak i nauczyciele podczas pracy z grupą lektoratową, a także polscy odbiorcy, zainteresowani współczesną literaturą polską, którzy chcą kształtować kompetencje językowo-kulturowe w zakresie języka i kultury polskiej. Książka została opracowana z uwzględnieniem standardów egzaminacyjnych Państwowej Komisji ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego.

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Seria: Czytaj po polsku (14), ISSN 2720-5800 Ukazujący się w serii "Czytaj po polsku. Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego" fragment powieści "Tylko martwi nie kłamią" Katarzyny Bondy, opracowany przez Tomasza Gęsinę, skierowany jest do osób uczących się języka polskiego na poziomie średnio zaawansowanym (B1–B2). Fragment powieści kryminalnej został wykorzystany dwukrotnie – dla poziomu B1 tekst zaadaptowano w przystępny sposób, dla poziomu B2 wykorzystano oryginalny tekst. Wszystkie zadania opierają się na materiale gramatycznym i leksykalnym użytym w obu tekstach. Z publikacji mogą korzystać zarówno studenci, chcący samodzielnie doskonalić swój język, jak i nauczyciele podczas pracy z grupą lektoratową, a także polscy odbiorcy, zainteresowani współczesną literaturą polską, którzy chcą kształtować kompetencje językowo-kulturowe w zakresie języka i kultury polskiej. Książka została opracowana z uwzględnieniem standardów egzaminacyjnych Państwowej Komisji ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ

Seria: Czytaj po polsku (15), ISSN 2720-5800

Ukazujące się w serii Czytaj po polsku. Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego utwory Sławomira Mrożka: jednoaktówka Na pełnym morzu oraz opowiadanie List w butelce, opracowane przez Marię Wacławek, skierowane są do osób uczących się języka polskiego na poziomie średnio zaawansowanym (B1-B2). Utwory są przytoczone w oryginale, przy czym dla celów glottodydaktycznych jednoaktówka została lekko skrócona. Opracowane zadania opierają się na materiale gramatycznym i leksykalnym użytym w obu tekstach. Z publikacji mogą korzystać studenci uczący się języka polskiego jako obcego/drugiego/odziedziczonego, chcący samodzielnie doskonalić język, nauczyciele podczas pracy z grupą lektoratową, a także polscy odbiorcy, zainteresowani współczesną literaturą polską, którzy chcą kształtować kompetencje językowo-kulturowe w zakresie języka i kultury polskiej. Książkę przygotowano z uwzględnieniem standardów egzaminacyjnych Państwowej Komisji ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego.

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Seria: Czytaj po polsku (15), ISSN 2720-5800 Ukazujące się w serii "Czytaj po polsku. Materiały pomocnicze do nauki języka polskiego jako obcego" utwory Sławomira Mrożka: jednoaktówka "Na pełnym morzu" oraz opowiadanie "List w butelce", opracowane przez Marię Wacławek, skierowane są do osób uczących się języka polskiego na poziomie średnio zaawansowanym (B1–B2). Utwory są przytoczone w oryginale, przy czym dla celów glottodydaktycznych jednoaktówka została lekko skrócona. Opracowane zadania opierają się na materiale gramatycznym i leksykalnym użytym w obu tekstach. Z publikacji mogą korzystać studenci uczący się języka polskiego jako obcego/drugiego/odziedziczonego, chcący samodzielnie doskonalić język, nauczyciele podczas pracy z grupą lektoratową, a także polscy odbiorcy, zainteresowani współczesną literaturą polską, którzy chcą kształtować kompetencje językowo-kulturowe w zakresie języka i kultury polskiej. Książkę przygotowano z uwzględnieniem standardów egzaminacyjnych Państwowej Komisji ds. Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku

Seria: Czytaj po polsku (16), ISSN 2720-5800

Powieść Chłopi, za którą Władysław Stanisław Reymont otrzymał Nagrodę Nobla, składa się z czterech części, odpowiadających porom roku w kolejności: jesień, zima, wiosna, lato. Autor uwzględnił wszystkie pory, jednak akcja powieści obejmuje dziesięć, a nie dwanaście, miesięcy. Początkowo wydawana w odcinkach w "Tygodniku Ilustrowanym", doczekała się także pełnej publikacji książkowej. Była wielokrotnie wznawiana. Miejscem akcji jest wymyślona przez autora wieś Lipce. Utwór ukazuje zainteresowanie Reymonta życiem zbiorowości chłopskiej, a także podporządkowanie się ludności wiejskiej siłom natury. Język utworu, często potoczny, obfituje w elementy dialektalne, niejednokrotnie autor czerpie również z ludowych piosenek i przyśpiewek. Reymont umiejętnie stosuje, niezbyt intensywną, aby nie zniechęcić czytelnika, stylizację gwarową. Pierwszy tom w znacznej mierze przedstawia relację oraz drogę do małżeństwa Macieja Boryny i o wiele od niego młodszej Jagny Dominikówny (Paczesiówny). Powieść zawiera wiele wątków związanych z wiejskimi obrzędami i życiem chłopów. Fragmenty odnoszące się do natury można odczytywać w nowy sposób. Mogą być inspiracją do rozmów o ekologii i zmianach, które zaszły od momentu publikacji utworu do czasów współczesnych.

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Seria: Czytaj po polsku (16), ISSN 2720-5800 Powieść "Chłopi", za którą Władysław Stanisław Reymont otrzymał Nagrodę Nobla, składa się z czterech części, odpowiadających porom roku w kolejności: jesień, zima, wiosna, lato. Autor uwzględnił wszystkie pory, jednak akcja powieści obejmuje dziesięć, a nie dwanaście, miesięcy. Początkowo wydawana w odcinkach w „Tygodniku Ilustrowanym”, doczekała się także pełnej publikacji książkowej. Była wielokrotnie wznawiana. Miejscem akcji jest wymyślona przez autora wieś Lipce. Utwór ukazuje zainteresowanie Reymonta życiem zbiorowości chłopskiej, a także podporządkowanie się ludności wiejskiej siłom natury. Język utworu, często potoczny, obfituje w elementy dialektalne, niejednokrotnie autor czerpie również z ludowych piosenek i przyśpiewek. Reymont umiejętnie stosuje, niezbyt intensywną, aby nie zniechęcić czytelnika, stylizację gwarową. Pierwszy tom w znacznej mierze przedstawia relację oraz drogę do małżeństwa Macieja Boryny i o wiele od niego młodszej Jagny Dominikówny (Paczesiówny). Powieść zawiera wiele wątków związanych z wiejskimi obrzędami i życiem chłopów. Fragmenty odnoszące się do natury można odczytywać w nowy sposób. Mogą być inspiracją do rozmów o ekologii i zmianach, które zaszły od momentu publikacji utworu do czasów współczesnych.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku

Seria: Czytaj po polsku (17), ISSN 2720-5800

Mendel Gdański to nowela Marii Konopnickiej opublikowana w 1890 roku. Stanowiła odpowiedź pisarki na antysemityzm, który w tamtym czasie był problemem powszechnym w społeczeństwie polskim. Akcja noweli rozgrywa się w XIX-wiecznej Warszawie. Głównym bohaterem opowiadania jest tytułowy Mendel Gdański - stary, ubogi introligator, Żyd polskiego pochodzenia, który od 27 lat mieszka na tej samej ulicy. Wydarzenia opisane w noweli pokazują, z jakimi trudnościami na co dzień zmagał się starzec. Pomimo szerzącego się wokół antysemityzmu i przemocy Mendel Gdański nie zrezygnował ze swojej tożsamości i z uporem bronił własnej godności.

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Forma i typ
Seria: Czytaj po polsku (17), ISSN 2720-5800 "Mendel Gdański" to nowela Marii Konopnickiej opublikowana w 1890 roku. Stanowiła odpowiedź pisarki na antysemityzm, który w tamtym czasie był problemem powszechnym w społeczeństwie polskim. Akcja noweli rozgrywa się w XIX-wiecznej Warszawie. Głównym bohaterem opowiadania jest tytułowy Mendel Gdański – stary, ubogi introligator, Żyd polskiego pochodzenia, który od 27 lat mieszka na tej samej ulicy. Wydarzenia opisane w noweli pokazują, z jakimi trudnościami na co dzień zmagał się starzec. Pomimo szerzącego się wokół antysemityzmu i przemocy Mendel Gdański nie zrezygnował ze swojej tożsamości i z uporem bronił własnej godności.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
E-book
W koszyku
Forma i typ

Daleko i blisko – ten metaforyczny tytuł jakoś określa wszystkie zgromadzone teksty. Oznacza zarazem to, co dane tu i teraz, ale i to, co od dawna dystynktywne, nieprzemijające – najważniejsze. W każdym razie ciągle ważne i niemijające. Wszyscy omawiani pisarze: Konwicki, Kuncewiczowa, Stojowski, Vincenz, Hemar, Wierzyński, Filipowicz, Pavel – a to, jak widać, pióra bardzo wybitne, podejmują bowiem zadanie oddania w literackim wymiarze fundamentalnego dla nich doświadczenia, zapisanego na trwałe w pamięci.

Książka jest zbiorem esejów o wyraźnie zaznaczonej tematyce – są to autobiograficzne rozważania pisarzy wokół wojny, okupacji, galicyjskiej i kresowej mitologii, emigracji i także w kontekście powojennych przemian politycznych: stalinizmu, socrealizmu, odwilży.

Może dziwić obecność w tym kontekście tematu wędkarskiego, podejmowanego w prozie Kornela Filipowicza i wielkiego czeskiego pisarza Oty Pavla. Ale ten temat w ich prozie wcale nie jest błahy. Chwile samotności w obliczu natury z wędką w dłoni dawały moment zapomnienia – chroniły przed rozpaczą wynikłą z bardzo bolesnych, wojennych przeżyć.

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Forma i typ
"Daleko i blisko" – ten metaforyczny tytuł jakoś określa wszystkie zgromadzone teksty. Oznacza zarazem to, co dane tu i teraz, ale i to, co od dawna dystynktywne, nieprzemijające – najważniejsze. W każdym razie ciągle ważne i niemijające. Wszyscy omawiani pisarze: Konwicki, Kuncewiczowa, Stojowski, Vincenz, Hemar, Wierzyński, Filipowicz, Pavel – a to, jak widać, pióra bardzo wybitne, podejmują bowiem zadanie oddania w literackim wymiarze fundamentalnego dla nich doświadczenia, zapisanego na trwałe w pamięci. Książka jest zbiorem esejów o wyraźnie zaznaczonej tematyce – są to autobiograficzne rozważania pisarzy wokół wojny, okupacji, galicyjskiej i kresowej mitologii, emigracji i także w kontekście powojennych przemian politycznych: stalinizmu, socrealizmu, odwilży. Może dziwić obecność w tym kontekście tematu wędkarskiego, podejmowanego w prozie Kornela Filipowicza i wielkiego czeskiego pisarza Oty Pavla. Ale ten temat w ich prozie wcale nie jest błahy. Chwile samotności w obliczu natury z wędką w dłoni dawały moment zapomnienia – chroniły przed rozpaczą wynikłą z bardzo bolesnych, wojennych przeżyć.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Studia Etnologiczne i Antropologiczne ; Tom 6)
Zawiera: 1. Wokół tożsamości współczesnej Europy : Symbole europejskiej tożsamości, Płaszczyzny integracji dawnej i współczesnej Europy, Folklorystyczne przesłanki kulturowej jedności Europy, Kulturowa jedność w różnorodności z perspektywy etnologicznej, Chrześcijaństwo w Europie. Jedność czy różnorodność, Technologia porozumienia dziedzictwem współczesnej kultury. Metody transmisji i sens przekazu, Przyrodnicze podastawy dziedzictwa kultorowego na przykładzie wybranych obszarów krasowych Polski i Europy. 2. Etniczność-tożsamość narodowa-tożsamość kulturowa : Osobowościowe typy reakcji na zderzenia kultur w procesie emigracji; Wzbogacanie zasobów kulturowych przez mniejszości narodowe-casus plastyki polonijnej na Węggrzech, Pobocza Europy : Białoruś, Religijność Polaków we Lwowie - raport z badań, Rola niemieckiego dziedzictwa kulturowego w procesie transformacji społeczno-kulturowych na pograniczu zachodnim (na przykładzie środkowego Nadodrza), Wilamowice. Mit flamandzki, stereotypy i rzeczywistość kulturowa. 3. Dawne i współczesne formy lokalności kulturowej : Świadomość kulturalna mieszkańców Polski lokalnej, czyli od zapaski do Internetu, Śmierć w tradycji mieszkańców regionu radomskiego na tle europejskiej tanatologii, Ślązacy-Polacy-Niemcy. Stereotypy a wartości pracy , "Gołębiorze" na Górnym sląsku. Rozważania o subkulturze hodowców gołębi, Strava ako etnoidentifikacny znak. 4. Regionalny i globalny wymiar edukacji kulturalnej : Aksjologiczne problemy edukacji kulturalnej - od regionalizacji do globalizacji, edukacja europejska w zreformowanej szkole. Uwagi i propozycje etnologa, Zbiory i muzea atnograficzne wobec wyzwań współczesnej Europy, średniowieczne zabytki w skansenach Europy. 5. Kultura artystyczna Europy - przeszłość i teraźniejszość : O wspólnocie europejskich dramatów i ich bohaterów (na podstawie obecności mitu Hamleta w Polsce współczesnej), PRL boi się Europy. Kilka przykładów z filmów fabularnych, Malarstwo w teatrze. Motywy hiszpańskie w twórczości Tadeusza Kantora i Jana Polewki, Odmiany czasu w teatrze Gardzienice
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 930.85 (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego ; Nr 2235)
1.Tradycja kultury europejskiej a doktryna demokracji, liberalizmu i społeczeństwa obywatelskiego, 2.Doktryna i myśl polityczna demokracji w czasie globalizacji, 3.Demokracja, liberalizm, społeczeństwo obywatelskie a kultura polska i współczesne przeobrażenia w Polsce
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 32 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Determinanty pomyślnego starzenia się seniorów aglomeracji śląskiej. Projekt Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach realizowany w ramach programu Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pt. "Wsparcie Uniwersytetów Trzeciego Wieku"; Proces naturalnego starzenia - wyzwania demograficzne i zdrowotne; Uwarunkowania pomyślnego starzenia się seniorów; Psychologiczne aspekty starzenia się - szanse i zagrożenia; Jak starzeć się pomyślnie: aktywny senior - dla siebie, rodziny i społeczności; Żywność współczesna - droga do zdrowia czy choroby; Aktywność drogą do doskonałości; Dobrostan etyczny jako czynnik pomyślnego starzenia się - propozycja katolickiej nauki społecznej; Stan zdrowia seniorów Uniwersytetów Trzeciego Wieku w województwie śląskim; Tolerancja wysiłku osób w starszym wieku - wyniki wstępne; Metody oceny funkcjonalnej seniorów; Nordic walking dla seniora - sposób na zdrowie i aktywne spędzanie wolnego czasu; Metody i narzędzia pomiaru sprawności poznawczej i psychomotorycznej u osób w starszym wieku; Sprawność psychomotoryczna uczestników Uniwersytetów Trzeciego Wieku.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316.6 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1. Katowice- centralny powiat grodzki województwa śląskiego i jego kapitał ludzki; 2. Diagnoza zjawisk i problemów społecznych w Katowicach z perspektywy podstawowych instytucji polityki społecznej w 2010 roku; 3. Dynamika zjawisk i problemów społecznych beneficjentów MOPS-u w Katowicach w latach 2007-2012 w procesie analizy cyfrowych map odsetkowych i kartogramów; 4. Warunki życia w dzielnicach w świetle opinii społecznej i oczekiwań mieszkańców wobec władz miasta i instytucji wsparcia społecznego w Katowicach; 5. Struktura społeczno-demograficzna i wzorce kulturowe w kształtowaniu potrzeb socjalnych katowickiej rodziny; 6. Diagnoza problemów społecznych uczniów katowickich szkół- zagrożenia i szanse profilaktyki społecznej; 7. Interakcyjna struktura wsparcia a podejście aktywizujące w rozwiązywaniu problemów społecznych miasta. Czy podejście aktywizujące ma szansę?; 8. Diagnoza problemów społecznych Katowic- od inwentaryzacji, identyfikacji i dynamiki zjawisk do diagnozy i monitoringu miejskiej polityki społecznej. Wnioski i rekomendacje.
Bibliogr.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 304 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Domniemania prawne / Józef Nowacki. - Katowice : Uniwersytet Śląski, 1976. - 91, [3] s. ; 24 cm.
(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego ; Nr 142)
1. Problemy sporne i ustalenia wstępne, 2. Domniemanie prawne dotyczące faktów; 3.Przepisy względnie stosowane (dyspozytywne) a domniemania dotyczące faktów, 4. Domniemania dotyczące ustaleń objętych prawomocnymi orzeczeniami, 5. Krytyka "nowoczesnych" teorii domniemań pranych, 6. Domniemania prawne a tzw. fikcje prawne
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 340 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Potrzeby rozwiązywania problemów zarządzania zasobami ludzkimi w firmach Górnego Śląska i możliwości zatrudnienia specjalistów do spraw zarządzania zasobami ludzkimi; Rynek pracy w dziedzinie zarządzania zasobami ludzkimi a sposoby efektywnego poszukiwania pracy; Aktor, kreator czy inspirator Pozytywna wizja własnego potencjału i rozwoju w roli zawodowej i sposoby planowania własnej kariery; Kompetencje społeczne efektywnego absolwenta i jego przyszłego kierownika i ich znaczenie w rozwoju kariery zawodowej.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 331 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego ; Nr 768)
1. Materialne rozumienia praworządności a prawo natury, 2. Praworządność a ideologie stosowania prawa
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 340 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
(Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego ; Nr 2415)
Cz. I Tożsamość Śląska: między miejscem a pamięcią historyczną; Od identyfikacji do tożsamości. Dynamika śląskiej tożsamości - prolegomena; Tożsamość i wspólnota; Tożsamość Śląska w oglądzie historycznym; Pamięć historyczna a tożsamość śląska; Tożsamość Śląska w ujęciu historycznym; Różne poziomy tożsamości w Republice Czeskiej; Śląsk - rzeczywistość percepcji historyczno - geograficznego pojęcia w Czechach. Cz. II Tożsamość Śląska; symbolika i elementy świadomości; Migracje do Niemiec i polska polityka regionalna a śląska tożsamość; W poszukiwaniu symboliki śląskiej tożsamości; Religijność śląska - element regionalnej tożsamości?; Śląska tożsamość a społeczeństwo czeskie po drugiej wojnie światowej; Śląsk w szkolnych podręcznikach czeskiej i czechosłowackiej historii oraz w świadomości młodzieży uczącej się.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 930.85 (1 egz.)
E-book
W koszyku

Publikacja jest efektem współpracy badaczy oraz nauczycieli z Polski, Czech, Słowacji i Węgier w ramach projektu "Edukacja humanistyczna V4 dla klimatu. Rozpoznania - dobre praktyki - rekomendacje" (VF 22020071), koordynowanego przez Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Publikacja przybliża problematykę zmian klimatycznych oraz ideę przeformułowania zadań współczesnej humanistyki w krajach V4 i na świecie. Artykuły podejmują zagadnienia związane z interdyscyplinarną perspektywą w akademickiej i szkolnej edukacji proekologicznej oraz prezentują szeroką przestrzeń jej realizacji: od teorii ekodydaktyki - uniwersyteckiej i szkolnej, przez badania edukacyjne, koncepcje nauczania, ekotransformacje w edukacji, nowe metodologie, aż po przykłady dobrych praktyk (w postaci scenariuszy lekcji, ekoaktywności czy prezentacji realizowanych projektów). Publikacja jest kierowana do środowisk uniwersyteckich i szkolnych, badaczy, dydaktyków i nauczycieli zainteresowanych interdyscyplinarną humanistyczną edukacją proekologiczną.

Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu dostępu, który można odebrać w bibliotece.
E-book
W koszyku
Publikacja jest efektem współpracy badaczy oraz nauczycieli z Polski, Czech, Słowacji i Węgier w ramach projektu „Edukacja humanistyczna V4 dla klimatu. Rozpoznania – dobre praktyki – rekomendacje” (VF 22020071), koordynowanego przez Interdyscyplinarne Centrum Badań nad Edukacją Humanistyczną w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Publikacja przybliża problematykę zmian klimatycznych oraz ideę przeformułowania zadań współczesnej humanistyki w krajach V4 i na świecie. Artykuły podejmują zagadnienia związane z interdyscyplinarną perspektywą w akademickiej i szkolnej edukacji proekologicznej oraz prezentują szeroką przestrzeń jej realizacji: od teorii ekodydaktyki – uniwersyteckiej i szkolnej, przez badania edukacyjne, koncepcje nauczania, ekotransformacje w edukacji, nowe metodologie, aż po przykłady dobrych praktyk (w postaci scenariuszy lekcji, ekoaktywności czy prezentacji realizowanych projektów). Publikacja jest kierowana do środowisk uniwersyteckich i szkolnych, badaczy, dydaktyków i nauczycieli zainteresowanych interdyscyplinarną humanistyczną edukacją proekologiczną.
Ta pozycja jest dostępna przez Internet. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Dostęp do treści elektronicznej wymaga posiadania kodu PIN. Po odbiór kodu PIN zapraszamy do biblioteki.
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej