Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Książki
(105)
Forma i typ
Książki
(105)
Publikacje fachowe
(2)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(91)
dostępne
(69)
wypożyczone
(4)
Placówka
Wypożyczalnia
(72)
Czytelnia
(92)
Autor
Bałandynowicz Andrzej
(3)
Czerepaniak-Walczak Maria
(3)
Dudzikowa Maria
(3)
Dykcik Władysław
(3)
Krajewski Mirosław
(3)
Pokaż więcej ...
Radziewicz-Winnicki Andrzej
(3)
Szumski Grzegorz
(3)
Badora Sylwia
(2)
Doroszewska Janina
(2)
Dąbrowski Zdzisław
(2)
Ferguson George A
(2)
Firkowska-Mankiewicz Anna
(2)
Goriszowski Włodzimierz
(2)
Górniewicz Józef
(2)
Juszczyk Stanisław
(2)
Konopczyński Marek
(2)
Kuć Małgorzata
(2)
Marynowicz-Hetka Ewa
(2)
Maszke Albert Wojciech
(2)
Palka Stanisław
(2)
Paszkiewicz Angelika
(2)
Pytka Lesław
(2)
Smith Deborah Deutsch
(2)
Stanik Jan M
(2)
Takane Yoshio
(2)
Urban Bronisław
(2)
Wojdak-Piątkowska Magdalena
(2)
Wyczesany Janina
(2)
Wysocka Ewa
(2)
Zagrodzki Michał
(2)
Zeidler Włodzisław
(2)
Andrukowicz Wiesław
(1)
Baraniak Barbara
(1)
Bartnicka Kalina
(1)
Bielicki Eugeniusz
(1)
Bogaj Andrzej
(1)
Brezinka Wolfgang
(1)
Brągiel Józefa
(1)
Dauber Heinrich
(1)
Draus Jan
(1)
Drynda Danuta
(1)
Dycht Marzena
(1)
Gabzdyl Jolanta
(1)
Grabarczyk Czesław (1933- )
(1)
Grad Jan
(1)
Gącza Dagmara
(1)
Gąsiorek Krystyna
(1)
Hejnicka-Bezwińska Teresa
(1)
Herbart Johann Friedrich
(1)
Herzog Walter
(1)
Hołówka Tomasz
(1)
Jarosz Ewa
(1)
Jusewicz-Kalter Ewa
(1)
Kaczmarek Urszula
(1)
Kaja Barbara
(1)
Kamińska Urszula
(1)
Karbowniczek Jolanta
(1)
Karney Janina E
(1)
Kawczyńska-Butrym Zofia
(1)
Kelm Albin
(1)
Klus-Stańska Dorota
(1)
Kochanowicz Jerzy
(1)
Kopsztejn Maria
(1)
Korbel Justyna Agata
(1)
Kostera Monika (1963- )
(1)
Kowalik Tomasz
(1)
Kromolicka Barbara
(1)
Kruk-Lasocka Joanna
(1)
Kwaśniewska Małgorzata
(1)
Kwiatkowski Stefan M
(1)
Leja Krzysztof
(1)
Litak Stanisław
(1)
Litwińska Zuzanna Saba
(1)
Litwiński Mieczysław Eligiusz
(1)
Lütje-Klose Birgit
(1)
Markiewicz Leon
(1)
Marnik Janusz
(1)
Mazur Barbara
(1)
Mikrut Adam
(1)
Mikruta Adam
(1)
Mink Joanna
(1)
Noszczyk-Bernasiewicz Monika
(1)
Orczyk Adam
(1)
Ostrowska Krystyna
(1)
Perry Rosemary
(1)
Phillips D.C
(1)
Piekarski Jacek
(1)
Pospiszyl Kazimierz
(1)
Retter Hein (1937- )
(1)
Roter Adam
(1)
Sekułowicz Małgorzata
(1)
Skałbania Barbara
(1)
Skrzypek Anita
(1)
Soltis Joans F
(1)
Sowa Józef
(1)
Speck Otto
(1)
Stankowski Adam
(1)
Stera Teodor
(1)
Stępkowski Dariusz
(1)
Surma Barbara
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(14)
2000 - 2009
(88)
1990 - 1999
(2)
1980 - 1989
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(1)
Kraj wydania
Polska
(105)
Język
polski
(105)
Temat
Pedagogika
(45)
Pedagogika specjalna
(23)
Wychowanie
(21)
Pedagogika resocjalizacyjna
(18)
Szkolnictwo
(10)
Pokaż więcej ...
Opieka społeczna
(8)
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(7)
Pedagogika opiekuńcza
(7)
Pedagogika społeczna
(7)
Młodzież trudna
(6)
Nauczanie
(6)
Dziecko
(5)
Dziecko niepełnosprawne
(5)
Dziecko niewidome
(5)
Dziecko trudne
(5)
Niedostosowanie społeczne
(5)
Niepełnosprawni
(5)
Oświata
(5)
Patologia społeczna
(5)
Statystyka
(5)
Wychowanie przedszkolne
(5)
Dziecko głuche
(4)
Dziecko niedosłyszące
(4)
Dziecko zdolne
(4)
Kara pozbawienia wolności
(4)
Nauczanie początkowe
(4)
Niepowodzenia szkolne
(4)
Probacja (prawo)
(4)
Psychologia
(4)
Rodzina
(4)
Szkolnictwo wyższe
(4)
Uczenie się
(4)
Wsparcie społeczne
(4)
Wykluczenie społeczne
(4)
Dziecko głuchociemne
(3)
Dziecko niedowidzące
(3)
Kształcenie
(3)
Kuratela
(3)
Ludzie starzy
(3)
Nauczyciele
(3)
Nieletni przestępcy
(3)
Pedagodzy
(3)
Pedagogika pracy
(3)
Prawa dziecka
(3)
Rehabilitacja (med.)
(3)
Surdopedagogika
(3)
Wychowanie moralne
(3)
Zachowanie
(3)
Diagnoza
(2)
Diagnoza pedagogiczna
(2)
Domy dziecka
(2)
Dysertacje naukowe
(2)
Dziecko autystyczne
(2)
Dziecko niepełnosprawne ruchowo
(2)
Dziecko upośledzone
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Edukacja zdrowotna
(2)
Gry i zabawy
(2)
Komisja Edukacji Narodowej
(2)
Komunikacja
(2)
Logopedia
(2)
Młodzież
(2)
Niedorozwój umysłowy
(2)
Niewidomi
(2)
Oligofrenopedagogika
(2)
Oświata dorosłych
(2)
Pedagodzy specjalni
(2)
Pedagogika przedszkolna
(2)
Prace dyplomowe
(2)
Przemoc w rodzinie
(2)
Rodzina zastępcza
(2)
Szkolnictwo specjalne
(2)
Więziennictwo
(2)
Wychowanie estetyczne
(2)
Zakłady poprawcze i wychowawcze
(2)
Agresywność
(1)
Alkoholizm
(1)
Autyzm
(1)
Charakter
(1)
Czas wolny od pracy
(1)
Doskonalenie zawodowe
(1)
Dyslekcja i dysgrafia
(1)
Edukacja
(1)
Etyka
(1)
Globalizacja
(1)
Głusi
(1)
Humanizm (postawa)
(1)
Jakość życia
(1)
Język
(1)
Kara (psychol.)
(1)
Klasa szkolna (socjol.)
(1)
Komputery
(1)
Komunikacja niewerbalna
(1)
Komunikacja społeczna
(1)
Kryminologia
(1)
Kształcenie integracyjne
(1)
Kształcenie ustawiczne
(1)
Kultura
(1)
Marginalizacja społeczna
(1)
Metodologia
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
1701-
(1)
1801-
(1)
1901-
(1)
1989-
(1)
Temat: miejsce
Polska
(1)
Gatunek
Podręcznik
(3)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(3)
Media i komunikacja społeczna
(1)
Socjologia i społeczeństwo
(1)
105 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Tyflopedagogika / Renate Walthes ; przekł. Joanna Mink. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 182 s. ; 24 cm.
1. Wprowadzenie, 2. Spostrzegać, uważać za prawdziwe, widzieć, nie widzieć, 3. Ślepota a uszkodzenie wzroku, 4. system tyflopedagoiki, 5. Historia tyflopedagogiki, 6. Tyflopedagogika w systemie nauk
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
U podstaw pedagogiki społecznej : zagadnienia teoretyczno-metodologiczne / Jacek Piekarski. - Łódź : Uniwersytet Łódzki, 2007. - 334 s. ; 20 cm.
Ogólne przesałanki pracy-uwagi wstępne, 1. Warunki uczestnictwa społecznego-pytanie o perspektywę pedagogiki społecznej, 2. Tradycje w pedagogice-problemy metodologiczne, 3. Wybrane koncepcje działania-niepewność edukacyjnej praktyki, 4. Metodologia w pedagogice-probelmy dyscyplinarne i zagadnienia kształcenia, 5. O drugoplanowych warunkach poprawności praktyki badawczej-perspektywa biografii, 6. Problem wiedzy profesjonalnej, 7. Pytanie o pogranicze pedagogiki społecznej, zakończenie.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
W kręgu zagadnień pedagogicznych i psychologicznych (z badań pracowników Zakłądu Edukacji Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu) : praca zbiorowa / pod red. Krystyna Gąsiorek. - Nowy Sącz : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, 2003. - 150 s. ; 24 cm.
Refleksja pedagogiczna jako droga rozwoju zawodowego nauczyciela; Osobowościowe uwarunkowania nauki języka obcego; Czynniki modyfikujące przebieg okresu dorastania (poczucie alienacji i wsparcie społeczne); Problemy agresji uczniów w szkole; O autonomii tekstu literackiego w edukacji zintegrowanej; Aktualizacja treści literackich i artystycznej formy w teatrze dziecięcym (na przykładzie autorskiego opracowania musicalowej wersji bajki "Jaś i Małgosia" J. Brzechwy); Komputery, a nauczanie matematyki; Czynna ochrona płazów jako forma edukacji ekologicznej; Wyobraźnia plastyczna dzieci (twórcze relacje nauczyciel - uczeń w nauczaniu początkowym); Zastosowanie różnorodnych technik plastycznych w nauczaniu początkowym; Rola przedmiotu "technika z metodyką" w przygotowaniu do nauczania początkowego.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wczesna diagnoza i terapia dzieci z utrudnieniami w rozwoju : interdyscyplinarne problemy / pod red. Joanna Kruk-Lasocka, Małgorzata Sekułowicz. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP, 2004. - 433, [1] k.tabl. kolor. : rys., tab., wykr. ; 24 cm.
I. Nowe teorie i modele w pedagogice specjalnej. Podstawy filozoficzne i metodologiczne oraz rozwiązania prawne: Programy resocjalizacji w ramach prewencji kryminalnej osób młodocianych w republice Czeskiej (możliwości i granice aktualnej praktyki więzienniczej). Poradnictwo pedagogiczno-psychologiczne w szkolnictwie Republiki Czeskiej. Wczesna interwencja u niemowląt i małych dzieci niepełnosprawnych oraz ich rodzin. Skuteczność działania i kierunki rozwoju. Metodologiczne dylematy badań problematyki niedostosowania społecznego i resocjalizacji. Ustawodawstwo i spory dotyczące osób niepełnosprawnych w Stanach Zjednoczonych. Przyczyny bytu pedagogiki specjalnej. II. Proces diagnostyczny: możliwości i ograniczenia: Analiza treści i poziomu graficznego rysunków wykonywanych spontanicznie i według instrukcji przez dzieci autystyczne. Rola teamu w diagnozowaniu i terapii dziecka z wadą słuchu. Znaczenie Testu Świadomości Fonologicznej w diagnozie dysleksji. Problemy diagnozowania zachowań samouszkadzających osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. Wczesna diagnoza i interwencja wobec dzieci z zaburzeniami zachowania. Współczesne metody relaksacyjno-medytacyjne jako forma przemocy nad dzieckiem. problemy w diagnozowaniu psychologicznym małych dzieci z objawami dysfunkcji mózgowych. Neuroobrazowanie i ograniczenia wynikające z zastosowania skali Dojrzałości Umysłowej Columbia do badania dzieci z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. III. Wczesna i późna interwencja - propozycje terapeutyczne, wspomaganie rozwoju i wychowanie: Wspomaganie rozwoju dzieci z lekką niepełnosprawnością umysłową poprzez kształtowanie poczucia sukcesu. Diagnoza i terapia dziecka niepełnosprawnego wzrokowo poprzez zastosowanie sztuki muzycznej. Poziom agresji u chłopców trenujących kick-boxing. Wspomaganie rozwoju psychofizycznego dzieci niepełnosprawnych przez muzykę. Zastosowanie ustno-twarzowej terapii regulującej według metody Castillo-Moralesa u dzieci z zespołem Downa. Rola muzykoterapii w usprawnieniu dzieci z niepełnosprawnościami wielozakresowymi. Improwizacje muzyczno-ruchowe w terapii i wspomaganiu rozwoju dzieci z cechami lękliwości społecznej. Teoretyczne podstawy ustno-twarzowej terapii regulacyjnej wg koncepcji Castillo-Moralesa i jej praktyczne zastosowanie w pracy z dziećmi z nieprawidłowym napięciem mięśniowym. Autyzm - najnowsze postępy w leczeniu farmakologicznym. Zastosowanie technik projekcyjnych w pracy z dzieckiem zahamowanym w kontaktach społecznych. IV. Rozwój dziecka. Problematyka oceny postępów i poziomu funkcjonowania: Wpływ procesu terapeutycznego na poziom i profil rozwoju psychoruchowego dzieci z autyzmem. Ocena poziomu rozwoju morfofunkcjonalnego dzieci i młodzieży niedosłyszącej i głuchej. Rozwój społeczny dzieci rozpoczynających naukę szkolną w kontekście typów zachowań. Co Nauczyciel powinien wiedzieć o wrodzonej łagodnej hipotonii; (BCH - Bening Congenital Hypotomia), Teoria integracji sensorycznej a proces diagnozy i terapii logopedycznej dzieci z zaburzeniami rozwoju. Rozwój fizyczny a przystosowanie szkolne uczniów z przejawami zaburzeń emocjonalnych. Koncepcja oceny postępów w rozwoju psychometrycznym dzieci z uszkodzeniem układu nerwowo-mięśniowego. Zespół Williamsa, zespół Huntera i choroba Hirschsprunga: trzy rzadko występujące zaburzenia, będące w sferze zainteresowań pedagogów specjalnych. Problemy diagnozy i rewalidacji dziecka z równoczesnym ubytkiem słuchu i wzroku we wczesnym okresie rozwoju. V. Rodzina, system opieki i poradnictwo: zachowania prozdrowotne inwalidów aspekcie HIV/AIDS. Rodzice dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym, kształcących się w różnego typu placówkach oświatowych. Funkcjonalność instytucji resocjalizacyjnej. Centrum Doradztwa Rodzinom Dzieci Słabo Widzących. Przestępczość nieletnich upośledzonych umysłowo. Autorski program innowacyjny dotyczący zmian organizacji pracy w szkole dla dzieci autystycznych. VI. O nowe miejsce dla osoby niepełnosprawnej: Droga do dorosłości młodzieży z głębszą niepełnosprawnością intelektualną - problemy i możliwości ich rozwiązywania. Opiekun - Wychowawca - Asystent. Dlaczego późna interwencja? Terapia czy wychowanie. Człowiek niepełnosprawny ruchowo i umysłowo wobec problemów życia codziennego - doniesienie z badań. Rola i zadania szkoły w realizacji idei integracji osób z niepełnosprawnością.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Węzłowe problemy pedagogiki opiekuńczej / Albin Kelm. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 2000.
Autor
Kelm Albin.
Część I: Pedagogika opiekuńcza. 1. Geneza i określenie pedagogiki opiekuńczej. 2. Przesłanki zainteresowania nauk pedagogicznych problematyką opieki nad dzieckiem. 3. Terminologia w opiece nad dzieckiem. 4. Kręgi środowiskowe w życiu dziecka. 5. O potrzebie analizy i uogólniania doświadczeń wybitnych wychowawców. Część II: Diagnozowanie potrzeb opiekuńczo-wychowawczych. 1. Potrzeby dziecka i potrzeby opiekuńcze. 2. Sieroctwo i drogi jego kompensowania. 3. Diagnoza wstępna potrzeb i sytuacji dziecka. Część III: Elementy systemu opieki nad dzieckiem. 1. Tendencje zmian w systemie opieki nad dzieckiem w Polsce. Moralne aspekty opieki nad dzieckiem. 3. Zestawienie form opieki nad dzieckiem. 4. Ocena sytuacji i propozycje reform w dziedzinie opieki nad dzieckiem. 5. Rola państwa i organizacji społecznych w opiece nad dzieckiem. Część IV: Elementy metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej. 1. Określenie metodyki i specyfika pracy opiekuńczo-wychowawczej. 2. Zadania opiekuńczo-wychowawcze rodziny w zaspokajaniu potrzeb dziecka. 3. Ocena funkcjonowania rodzin zastępczych. 4. Z doświadczeń rodzinnych domów dziecka. 5. Model placówki opiekuńczo-wychowawczej. 6. Domy dziecka w Polsce w okresie ostatniego pięćdziesięciolecia. 7. Koncepcja jednostek metodycznych pracy opiekuńczo-wychowawczej w placówkach opiekuńczo-wychowawczych. 8. Charakterystyka indywidualna wychowanka i charakterystyka grupy wychowawczej. 9. Kształtowanie się więzi wzajemnych między wychowankiem a wychowawcą. 10. Udział samorządu wychowanków w wypełnianiu zadań opiekuńczo-wychowawczych domu dziecka. 11. Przygotowanie do życia wychowanków domów dziecka.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej / Zofia Sękowska. - Wyd.2. - Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2001. - 418 s. ; 23 cm.
1. Ewolucja teorii i praktyki pedagogiki specjalnej, 2. Resocjalizacja młodzieży niedostosowanej społecznie, 3. Rehabilitacja dzieci niewidomych i słabowidzących, 4. Rehabilitacja dzieci niesłyszących i słabosłyszących, 5. Rehabilitacja dzieci upośledzonych umysłowo, 6. Terapia wychowawcza dzieci hospitalizowanych i niepełnosprawnych, 7. Korekcja fragmentarycznych deficytów rozwojowych utrudniających dzieciom uczenie się, 8. Pomoc logopedyczna w procesie rehabilitacji., 9. Kształcenie specjalne dzieci wybitnie zdolnych
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wybrane metody statystyki opisowej dla pedagogów / Adam Mikrut. - Kraków : Wydaw. Nauk. Akademii Pedagogicznej w Krakowie, 2001. - 163, [3] s. : wykr., tab. ; 24 cm.
Autor
Mikrut Adam.
I. Opis rozkładu empirycznego jednej zmiennej. 1. Porządkowanie i grupowanie danych statystycznych. 2. Graficzne metody prezentowania danych statystycznych. II. Podstawowe charakterystyki liczbowe zbiorowości statystycznych. 1. Typowe rozkłady empiryczne. 2. Miary tendencji centralnej. 3. Miary zmienności (dyspersji) 4. Miary asymetrii. 5. Miary koncentracji. III. Analiza współzależności zjawisk. 1. Korelacja - wyjaśnienie pojęcia. 2. Metody badania zależności między zmiennymi przedziałowymi i stosunkowymi. 3. Metody badania zależności między zmiennymi porządkowymi. 4. Metody badania zależności między zmiennymi nominalnymi. 5. Metody badania zależności między zmienna nominalną i innymi rodzajami zmiennych.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie. Tom 2 / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 374, [1] s. ; 24 cm.
(Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak ; Tom 2)
1. Poczucie sensu życia jako doświadczenie egzystencjalne znaczące i potrzeba rozwojowa, 2. Między rajem a apokalipsą. O potrzebie wychowania ku wartościom uniwersalnym, 3. Edukacja dla demokracji, 4. Wychowanie ku międzykulturowości. O poszukiwaniu człowieka w innych i obcych, 5. Ku czemu wychowywać: nieszczęśliwy Midas czy szczęśliwy Hiob?, 6. Ku czemu wychowuje reklama?, 7. Wychowanie dla ruchomych obrazów: między panoptikonem a demopikonem, 8. Uczyś się od idola. O istotym źródle wiedzy potocznej uczniów, 9. Wychowanie do twórczości przeciw wychowaniu do wtórności: stany rzeczy, dylematy, pytania, 10. Wychowanie do czasu wolnego: poszukiwanie miejsca dla homo ludens w świecie homo faber, 11. "Święta, których dorośli nie obchodzą". Czy wychowanie jest do świętowania koniecznie potrzebne?
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie. Tom 3 / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. - 319 s. ; 24 cm.
(Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak ; Tom 3)
1. Tożsamość wychowawcy, 2. W cieniu włąsnej wiedzy - między pewnośćią a bezradnością wychowawcy, 3. Język o wychowaniu - rzecz o tym, co się dzieje w klasie szkolnej?, 4. Nieprzypadkowe spotkania, czyli o rozmowie w wychowaniu, 5. "Stań na ramionach gigantów" czyli uczeń zdolny jako problem wychowawczy, 6. "Co wygrałem, co przegrałem, a co diabli wzięli". Z doświadczeń wychowawców klasy, 7. Ocena z zachowania - sens czy bezsens?, 8. Ukryty program wychowania, 9. Ometkowane serce szkoły. O tym, jak widać w szkole ślady wielkich korporacji w przestrzeniu uczniowskiej i co one znaczą, 10. Mocne i słabe strony wychowania w szkole. (Nie)prześmiewcze reflekscje długoletniego praktyka, 11. Czy literatura piękna przydaje się jeszcze w wychowaniu? Z perspektywy dydaktyka literatury, 12. Czy literatura piękna przyda(je) się jeszcze wychowaniu. Z doświadczeń nauczyciela polonisty
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie. Tom 5 / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 501, [1] s. ; 24 cm.
(Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak ; Tom 5)
1. Codzienność jako fenomen i kategoria badacza: Codzienność - niecodzienność- święto; Wydziedziczenie z codzienności. Esej o pedagogicznych implikacjach twórczości Herty Muller; Życie codzienne jako kategoria interdyscyplinarna; Emancypacja w codzienności i przez codzienność. Egzemplifikacje edukacyjne; Innowacyjność w codzienności szkolnej i badawczej; Badacz w szkole - o rekonstruowaniu edukacyjnej codzienności; Codzienność ucznia niepełnosprawnego - perspektywa badacza; Pat socjalizacyjny? Kontrowersje wokół społecznych konstrukcji kobiecości i męskości. 2. Kategorie analityczne w badaniu codzienności: Esej o codzienności szkolnej z perspektywy metafory; Codzienność szkolna w optyce rytuałów (codzienne rytuały szkolne w perspektywie common sense); Zmienne koleje teorii stylów życia; Szkoła jako przestrzeń praktyki oporu codziennego; Dzień jak co dzień. O barierach zmiany kultury szkoły. Szkolny habitus. Rzecz nie tylko o mundurkach szkolnych. 3. Z badań codzienności: Rozmowa jako relikt w codzienności szkolnej; Pokój nauczycielski jako przestrzeń dyskursu edukacyjnego; Przerwa lekcyjna jako fragment codzienności szkolnej uczniów; Współcześni licealiści. Badanie sposobów bycia w roli ucznia (z wykorzystaniem koncepcji Floriana Znanieckiego); Strategie licealistów. Badanie szkolnej codzienności z wykorzystaniem koncepcji Roberta K. Merona; Anarchista w szkole. Buntownik, konformista czy outsider?; Empiryczne typologie stylów życia młodzieży po 1989 roku; Rekreacyje uczniowskie, czyli o tym, co robili dawni uczniowie poza nauką i modlitwą.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie i pedagogika w dobie przemian kulturowych : podręcznik akademicki / Wolfgang Brezinka ; przekł. Jerzy Kochanowicz. - Kraków : Wydawnictwo WAM, 2005. - 240 s. ; 20 cm.
1. Wychowanie i tradycja, 2. "Wychowanie do wartości" w zdezorientowanym społeczeństwie, 3. Siła, państwo i wychowanie, 4. Zamiast hasła: "koniec wychowania", wezwanie: "miejcie odwagę dobrze wychowywać", 5. Stałość, zmienność i przyszłość celów wychowania, 6. Cele wychowania w zdezorientowanym społeczeństwie, 7. Ograniczenia i kulturowe warunki sukcesu wychowania moralnego, 8. "Edukacja ogólna" - sens i granice pewnego ideału, 9. Relacja między naukami humanistycznymi a edukacją w społeczeństwie, 10. Awans i kryzys pedagogiki naukowej, 11. Oczekiwania wychowawców i niedoskonałości pedagogiki, 12. Przejście "od pedagogiki do nauki o wychowaniu" Przeżycia związane z niezrozumieniem pewnego programu, 13. Kryzys i perspektywy pedagogiki jako przedmiotu akademickiego
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Wychowanie resocjalizujące w środowisku otwartym - zarys teorii / Angelika Paszkiewicz. - Białystok : Trans Humana, 2006. - 211 s. ; 20 cm.
1. Pedagogika resocjalizacyjna jako nauka - jej przedmiot i funkcje, 2. Przystosowanie społeczne - proces socjalizacji, 3. Nieprzystosowanie społeczne. Proces desocjalizacji i jego fazy, 4. Wykolejenie społeczne dzieci i młodzieży. Uwarunkowania i korelaty osobowościowe, 5. Strategia i procedura postępowania resocjalizującego
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Z problematyki resocjalizacyjnej : patologia społeczna, patologia indywidualna, etiologia kryminalna, kara / Eugeniusz Bielicki. - Bydgoszcz : Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa w Bydgoszczy, 2005. - 225, [1] s. ; 23 cm.
1. Pedagogika resocjalizacyjna na tle pedagogiki i pedagogiki specjalnej, 2. Problem pedagogiki resocjalizacyjnej, 3. Patologia społeczna i indywidualna jako przedmiot zainteresowania pedagogiki resocjalizacyjnej, 4. Wybrane problemy kryminologiczne i kary jako przedmiot zainteresowania pedagogiki resocjalizacyjnej, 5. Środki probacyjne w resocjalizacji, 6. Etiologia kryminalna - przedmiot zainteresowania pedagogiki resocjalizacyjnej, 7. Determinanty zjawisk przestępczych w koncepcji syndromu przestępczości, 8. Przeciwdziałania sytuacjom kryminogennym i zachowaniom dewiacyjnym
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Z zagadnień pedagogiki opiekuńczej / Sylwia Badora. - Wyd. 2 popr. i uzupeł. - Tarnobrzeg : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu, 2009. - 372, [2] s. ; 24 cm.
1. Z koncepcji i orientacji pedagogiki opiekuńczej; 2. Z zagadnień opieki rodzinnej; 3. Z zagadnień zorganizowanej opieki nad dzieckiem; 4. Wybrane zagadnienia opieki nad dzieckiem w Europie; 5. Z historii opieki nad dzieckiem
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarys historii szkolnictwa i myśli pedagogicznej / Adam Orczyk. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 2008. - 359 s. ; 21 cm.
Autor
Orczyk Adam.
1. Paideia grecka: Homer i Hezjod - początki greckiej paidei; Wychowanie spartańskie; Spór o nauczalność cnoty - sofiści i Sokrates; Platon - wychowanie społeczno-polityczne; Arystoteles - wychowanie jako droga do szczęścia; Isokrates - kultura humanistyczna. 2. Szkoła i wychowanie w starożytnym Rzymie; 3. Szkoła i wychowanie w pierwszych wiekach chrześcijańskich; 4. Szkolnictwo wczesnego średniowiecza; 5. Renesans karoliński; 6. Powstanie i rozwój uniwersytetów; 7. Szkoła i wychowanie w okresie renesansu; 8. Reforma protestancka a szkolnictwo; 9. Szkoła i wychowanie katolickie w XVI-XVII w.; 10. Rewolucja naukowa XVII w.; 11. W poszukiwaniu metody nauczania: Wolfgang Ratke; Jan Amos Komeński; John Locke. 12. Szkolnictwo francuskie w XVII w.; 13. Szkolnictwo niemieckie w XVII w.; 14. Szkoła i wychowanie w wieku oświecenia: Jean-Jacques Rousseau; Filantropiści niemieccy. 15. Reforma szkolnictwa polskiego w XVIII w. - Komisja Edukacji Narodowej (1773-1794); 16. Szkoła i wychowanie w dobie romantyzmu i rewolucji przemysłowej: Johann Heinrich Pestalozzi; Friedrich Wilhelm Fröbel; Johann Friedrich Herbart; Szkoły monitorialne w Anglii; Św. Jan Bosko. 17. Pedagogika okresu pozytywizmu; 18. Szkolnictwo polskie w okresie zaborów (1795-1918): Czasy Księstwa Warszawskiego i Królestwa Polskiego; Okres międzypowstaniowy; Reforma szkolna Aleksandra Wielopolskiego; Rusyfikacja szkolnictwa po powstaniu styczniowym; Polityka germanizacyjna w zaborze pruskim; Autonomia szkolna w Galicji. 19. Ruch reformy pedagogicznej - Nowa Szkoła i Nowe Wychowanie: John Dewey; Georg Kerschensteiner; Mria Montessori; Adolphe Ferriere; Eduardo Claparede; Vide Decroly; Michael Devaud; Janusz Korczak. 20. Pedagogika i wychowanie między kolektywizmem a personalizmem: Anton Seimionowicz Makarenko; Celestyn Freinet; Jaques Maritain. 21.Szkolnictwo polskie w XX wieku: Okres międzywojenny (1918-1939); Lata II wojny światowej; Okres Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej (1945-1989); Pierwsze lata III Rzeczpospolitej. 22. Współczesne teorie i nurty wychowania: Nurt neo-illumenistyczny; Nurt radykalno-emancypacyjny; Pedagogika waldorfska; Pedagogika kultury; Pedagogika humanistyczna; Antypedagogika; Pedagogika postmodernistyczna; Pedagogika personalistyczna; Chrześcijańska pedagogika personalistyczna
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarys historii wychowania / Kalina Bartnicka, Irena Szybiak. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak" : Wyższa Szkoła Humanistyczna w Pułtusku, 2001. - 220, [1] s. ; 21 cm.
Wstęp, 1. Starożytność: podstawy europejskich tradycji edukacyjnych, 2. Średniowiecze, 3. Edukacja w Europie czasów nowożytnych: XIV-XVIII w., 4. Myśl pedagogiczna XVII i XVIII w., 5. Reforma edukacji w Polsce w XVII w., 6. Uczelnie wyższe. Uniwersytety, 7. Wychowanie w czasach najnowszych (XIX-XX): Europa, 8. Szkoła i wychowanie na ziemiach polskich w XIX-XX w.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarys metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej w rodzinnych i instytucjonalnych formach wychowania / Urszula Kamińska. - Wyd. 4. - Katowice : Uniwersytet Śląski, 2005. - 123, [1] s. ; 24 cm.
(Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; Nr 54)
1. Twierdzenia i dyrektywy metodyczne odnoszące się do działalności opiekuńczo-wychowawczej, 2. Formy zastępczej opieki rodzinnej wobec dziecka pozbawionego opieki rodziny własnej, 3. Opiekuńcze funkcjonowanie instytucjonalnych form opieki nad dzieckiem osieroconym
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (2 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarys pedagogiki specjalnej / Štefan Vašek, Adam Stankowski. - Katowice : Uniwersytet Śląski, 2006. - 227 s.; rys. ; 24 cm.
(Podręczniki i Skrypty Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; Nr 70)
1. Ogólne podstawy pedagogiki specjalnej, 2. Metodologia pedagogiki specjalnej, 3. Teoria komunikacji upośledzonych, 4. Rehabilitacja wychowawcza, 5. Szkoły specjalne i instytucje wychowawcze (organizacja, zarządzanie), 6. Pedagogika specjalna porównawcza (komparatystyczna), 7. Pedagogika specjalna, 8. Z zagadnień dziedzin szczegółowych pedagogiki specjalnej, 9. Pedagogika resocjalizacyjna - osób z zaburzeniami psychospołecznymi
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (3 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarys terapii dziecka : metody psychologicznej i pedagogicznej pomocy wspomagającej rozwój dziecka / Barbara Kaja. - Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2001. - 169 s : rys., tab. ; 24 cm.
I. Oddziaływanie terapeutyczno-wychowawcze (terapia pedagogiczna) - problemy teoretyczne 1. Problematyka terapii pedagogicznej, jej miejsce i znaczenie w procesie wychowania 1.1 Wprowadzenie 1.2 Analiza poglądów na istotę terapii pedagogicznej 1.2.1 Terapia pedagogiczna jako specjalne nauczanie i wychowanie upośledzonych osób 1.2.2 Terapia pedagogiczna jako czynnik pomocniczy w psychoterapii 1.2.3 Terapia pedagogiczna jako likwidowanie objawów 1.2.4 Terapia pedagogiczna jako oddziaływanie oparte na interferencji i teorii uczenia się 1.2.5 Oddziaływanie terapetyczno-wychowawcze jako proces ukierunkowany na osobowość wychowanka 2. Próba sformułowania teoretycznych podstaw oddziaływań terapeutyczno-wychowawczych 2.1 Założenia wyjściowe 2.2 Zarys podstaw teoretycznych oddziaływań terapeutyczno-wychowawczych 2.2.1 Wymiary sytuacji terapeutyczno-wychowawczych 2.2.2 Kategorie wpływów terapeutycznych 2.3 Oddziaływanie terapeutyczno-wychowawcze a proces wychowania 2.4 Oddziaływanie terapeutyczno-wychowawcze a formy psychoterapii - podsumowanie II. Metody stosowane w terapii dzieci 1. Techniki relaksacyjne 1.1 Technika relaksacyjna wg Jacobsona w wersji B. Kaji 1.2 Relaksacja wg Wintreberta 1.3 Relaksacja oparta na treningu autogennym w wersji A. Polender 2. Polskie modyfikacje Metody Bon Depart 2.1 Metoda Dobrego Startu 2.2 Alfabet Piosenek 2.3 Śpiewane litery 3. Metoda Symboli Dźwiękowych (zajęcia o charakterze muzykoterapetycznym) 3.1 Główe założenia Metody Symboli Dźwiękowych 3.2 Tok postępowania metodycznego podczas terapii Metodą Symboli Dźwiękowych 3.3 Planowanie zajęć 4. Techniki parateatralne 4.1 Technika zamiany ról 4.2 Inne techniki parateatralne 5. Metoda malowania dziesięcioma palcami 5.1 Przygotowanie do zajęć 5.2 Technika wykonania 5.3 Analiza zachowania się dziecka 6. System percepcyjno-motoryczny Kepharta 6.1 Główne założenia metody Kepharta 6.2 Rozpoznawanie zaburzeń rozwoju percepcyjno-motorycznego 6.3 Ćwieczenia usprawniające rozwój percepcyjno-motoryczny 7. Metoda Weroniki Sherborne 7.1 Założenia ogólne 7.2 Przykłady cwiczeń 8. Niedyrektywna metoda poradnictwa dla rodziców 8.1 Podstawowe założenia poradnictwa dla rodziców 8.2 Metoda prowadzenia indywidualnych rozmów z rodzicami III. Praca terapeutyczna z dziećmi przejawiającymi trudności w czytaniu i psaniu 1. Teoretyczne podstawy terapii z dziećmi z trudnościami w czytaniu i pisaniu 1.1 Uwagi wstępne 1.2 Główne założenia koncepcji teoretycznej H. Spionek a problem pracy korekcyjno-kompensacyjnej 1.3 Dysleksja - specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu 1.3.1 Objawy dysleksji rozwojowej 1.3.2 Etiologia i patomechanizm powstawania dysleksji 1.3.3 Typy dysleksji 1.4 Zasady prowadzenia terapii z dziećmi przejawiającymi trudnosci w czytaniu i pisaniu 2. Organizacja pracy w zespole korekcyjno-kompensacyjnym 2.1 Zasady organizowania zajęć korekcyjno-kompensacyjnych 2.2 Dokumentacja 2.3 Współpraca z rodzicami 3. Programowanie pracy korekcyjno-kompensacyjnej 3.1 Ogólne założenia dotyczące programowania zajęć 3.2 Program ogólny jako punkt wyjścia do opracowywania programów indywidualnych 3.3 Konstruowanie programów indywidualnych 3.4 Przebieg zajęć korekcyjno-kompensacyjnych - analiza wybranych konspektów IV Aneksy
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (8 egz.)
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Zarządzanie uczelnią : koncepcje i współczesne wyzwania / Krzysztof Leja ; przedm. Monika Kostera. - Wyd. 2 uaktual. - Warszawa : Wolters Kluwer Polska SA , 2013. - 327 s. : il. ; 24 cm.
Gatunek
Podręcznik
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
1. Od uniwersytetu liberalnego do uniwersytetu przedsiębiorczego; 2. Koncepcje uniwersytetu liberalnego i przedsiębiorczego w praktyce polskich publicznych uczelni technicznych; 3. Współczesne koncepcje zarządzania - propozycja zastosowań w uniwersytecie; 4. Podstawy tworzenia i wdrażania strategii współczesnego uniwersytetu.
aktualnie wypożyczona
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 378 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej