Myślenie kliniczne w psychoterapii : czym jest, czemu służy oraz dlaczego i jak go nauczamy

Książki Czasopisma Księgozbiór niemieckojęzyczny

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

24192

Książka

W koszyku

oceń

Myślenie kliniczne w psychoterapii : czym jest, czemu służy oraz dlaczego i jak go nauczamy / Jon Frederickson; przekład Joanna Stryjczyk; redakcja naukowa polskiego wydania Lidia Cierpiałkowska. - Wydanie pierwsze - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN , 2026. - VII, [1], 299, [2] strony : ilustracje ; 24 cm.

Autor

Frederickson Jon (1952- ) Autor Stryjczyk Joanna Tłumaczenie Cierpiałkowska Lidia (1950- ) Redakcja

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe Publikacje dydaktyczne

Odbiorca

Psychoterapeuci

Temat

Psychoterapia Metody psychoterapii Nauczanie Myślenie krytyczne Metapoznanie Uprzedzenia

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Medycyna i zdrowie

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)

Strefa uwag:

Tytuł oryginału: Clinical thinking in psychotherapy : what it is, how it works, and why and how to teach it.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografie, netografie przy rozdziałach.

Uwaga dotycząca zawartości

1. Dlaczego ucząc psychoterapii, uczymy myślenia krytycznego; 2. Czym jest myślenie kliniczne; 3. Droga do myślenia klinicznego – oduczanie się uprzedzeń i wstępnych założeń; 4. Dezintegracja pozytywna – dlaczego uczenie się wywołuje lęk; 5. Wiedza deklaratywna – fakty i pojęcia stosowane w myśleniu klinicznym; 6. Wiedza proceduralna – przekładanie teorii na praktykę; 7. Wiedza kontekstualna – w jakich okolicznościach i dlaczego używamy naszych umiejętności; 8. Wiedza metapoznawcza – czego się uczymy, gdy zastanawiamy się nad naszym myśleniem; 9. Wnioski; Dodatek A. Zapis do ćwiczenia umiejętności słuchania; Dodatek B. Ćwiczenie umiejętności budowania wiedzy proceduralnej; Indeks.