Zawiera: Zamiast wstępu. Profesorowie Kupisiewicz i Suchodolski o Sosnowcu, nauczycielach i kształceniu. Część I. O człowieku: Kultura życzliwa „inności” jako fundament humanizacji świata i człowieka; Badanie biograficzne wczesnej twórczości naukowej Bogdana Suchodolskiego na łamach czasopisma „Kultura i Wychowanie”; Bogdana Suchodolskiego wizje i interpretacje kultury przed rokiem 1947; Obecność praktyki edukacyjnej w naukach pedagogicznych uprawianych przez Bogdana Suchodolskiego i Czesława Kupisiewicza; O humanistyczny wymiar edukacji – aktualność w kontekście myśli Profesorów – Bogdana Suchodolskiego i Czesława Kupisiewicza; Między samorealizacją a potrzebami społecznymi i uspołecznieniem w wychowaniu i w pedagogice według Bogdana Suchodolskiego. Część II. O kształceniu: Dialogowe i modalne formy edukacji drogą do twórczości naukowej; Problem niepowodzeń szkolnych w świetle literatury. Wpływ szybkości umysłowej na występowanie niepowodzeń u uczniów; Kompetencje w epoce cyfrowej – kierunki rozwoju polskiej edukacji; Aplikacje mobilne w rozwoju i nauce dzieci i młodzieży – przegląd na podstawie wybranych narzędzi do nauki języków obcych; Konkursy jakości jako narzędzie doskonalenia zarządzania publicznego w obszarze edukacji na poziomie jednostki samorządu terytorialnego. Część III. O wychowaniu: Paradygmaty funkcjonowania rodziny powodujące efektywność procesu wychowania; Proces wychowania – poszukiwanie nowych znaczeń w teorii i praktyce; :Jestem tu tylko na chwilę” – doniesienie z badania; Jaki styl życia w mediach społecznościowych modelują rodzice, opiekunowie i inni ważni dla dziecka dorośli? O sharentingu przez pryzmat stylów życia Bogdana Suchodolskiego; Wielkie autorytety pedagogiki – profesor Bogdan Suchodolski i profesor Czesław Kupisiewicz a nauczyciel na miarę XXI wieku.