Pisanie
Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Książki
(36)
Forma i typ
Książki
(36)
Publikacje dydaktyczne
(10)
Publikacje fachowe
(3)
Publikacje naukowe
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(33)
dostępne
(5)
nieokreślona
(1)
Placówka
Wypożyczalnia
(5)
Czytelnia
(34)
Autor
Bogdanowicz Marta (1943- )
(4)
Hinz Magdalena
(4)
Kacprzak Elżbieta
(3)
Barańska Małgorzata
(2)
Bogdańska Katarzyna
(2)
Pokaż więcej ...
Bruchnalski Marcin
(2)
Graboś Anita
(2)
Mickiewicz Janina
(2)
Pomirska Zofia
(2)
Samojlik Tomasz
(2)
Spychał Krzysztof
(2)
Barzun Jacques
(1)
Cory Hugh
(1)
Crews Frederick
(1)
Czelakowska Danuta
(1)
Dudoń Joanna
(1)
Dzieniszewski Sławomir
(1)
Evans Virginia
(1)
Grozdew Elżbieta
(1)
Hamp-Lyons Liz
(1)
Heasley Ben
(1)
Hennessy Michael
(1)
Jakacka Ewa
(1)
Jakacka Ewa (1964- )
(1)
Juszczyk Stanisław (1951- )
(1)
Korzeniowska Ewa
(1)
Kostka-Szymańska Małgorzata
(1)
Kostyło Hanna
(1)
Kostyło Piotr
(1)
Krasowicz-Kupis Grażyna
(1)
Krzanowska Aleksandra
(1)
Kuziak Michał
(1)
Kłodnicka Olga
(1)
Langer Inghard
(1)
Lewinson J
(1)
Maindok Edyta
(1)
Michalak Alina
(1)
Pietras Izabela
(1)
Price Jonathan
(1)
Price Lisa
(1)
Reid Gavin
(1)
Rek Iwona
(1)
Rzepczyński Sławomir
(1)
Schor Sandra
(1)
Schulz von Thun Friedemann
(1)
Skibińska Helena
(1)
Strunk William Jr
(1)
Szlagowska Danuta
(1)
Tausch Reinhard
(1)
Trzepałka Maciej
(1)
Waliś Robert
(1)
Wearmouth Janice
(1)
White E. B
(1)
Wielbut Anna
(1)
Włodyga Piotr
(1)
Zając Wojciech (1969- )
(1)
Zalewski Leszeke
(1)
Łepkowska Maria
(1)
Żytko Małgorzata
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2020 - 2024
(4)
2010 - 2019
(11)
2000 - 2009
(19)
1990 - 1999
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(6)
Kraj wydania
Polska
(31)
Kiribati
(3)
nieznany (us)
(2)
Język
polski
(36)
Odbiorca
Szkoły podstawowe
(5)
Klasa 1.
(2)
Klasa 2.
(2)
Klasa 3.
(2)
Klasa 4.
(2)
Pokaż więcej ...
Klasa 5.
(2)
Klasa 6.
(2)
Szkoły specjalne
(1)
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
(1)
Pokaż mniej ...
Temat
Przedsiębiorstwo
(1422)
Zarządzanie
(682)
Unia Europejska
(634)
Polska
(627)
Samorząd terytorialny
(531)
Pisanie
(-)
Pokaż więcej ...
Środki masowego przekazu
(427)
Kadry
(418)
Marketing
(414)
Gospodarka
(406)
Banki
(383)
Organizacja
(379)
Prawo pracy
(358)
Internet
(352)
Komunikacja społeczna
(333)
Globalizacja
(322)
Integracja europejska
(318)
Prawo
(307)
Nauczanie początkowe
(300)
Postępowanie administracyjne
(284)
Dziecko
(280)
Polityka
(265)
Rodzina
(262)
Prawa człowieka
(256)
Unia Europejska (UE)
(253)
Prawo administracyjne
(252)
Praca
(245)
Zarządzanie strategiczne
(245)
Prawo cywilne
(243)
Pedagogika
(242)
Administracja
(241)
Język angielski
(238)
Prawo karne
(238)
Szkolnictwo
(236)
Nauczyciele
(235)
Finanse
(234)
Państwo
(233)
Podatek
(231)
Polityka społeczna
(230)
Kultura
(229)
Psychologia
(227)
Finanse publiczne
(226)
Socjologia
(217)
Społeczeństwo
(217)
Innowacje
(216)
Rachunkowość
(216)
Nauczanie
(213)
Szkolnictwo wyższe
(212)
Zarządzanie jakością
(212)
Opieka społeczna
(209)
Reklama
(209)
Wychowanie
(209)
Rynek pracy
(207)
Budżety terenowe
(201)
Kobieta
(200)
Menedżerowie
(200)
Nauczanie zintegrowane
(199)
Młodzież
(198)
Nieruchomości
(194)
Prawo międzynarodowe
(194)
Konkurencja
(193)
Public relations
(192)
Prawo wspólnotowe europejskie
(191)
Przedsiębiorstwa małe i średnie
(189)
Osobowość
(188)
Zatrudnienie
(183)
Konsumenci (ekon.)
(181)
Bezrobocie
(179)
Społeczeństwo informacyjne
(179)
Prawo karne procesowe
(177)
Rynek finansowy
(177)
Ochrona środowiska
(176)
Prawo Unii Europejskiej
(175)
Rynek kapitałowy
(175)
Prawo gospodarcze
(165)
Kształcenie
(157)
Umowa
(157)
Filozofia
(152)
Logistyka gospodarcza
(151)
Turystyka
(150)
Sądownictwo
(148)
Zarządzanie wiedzą
(148)
Decyzje
(146)
Papiery wartościowe
(146)
Polityka międzynarodowa
(145)
Oświata
(144)
Ubezpieczenia społeczne
(144)
Demokracja
(140)
Płaca
(137)
Stosunki interpersonalne
(136)
Psychologia społeczna
(135)
Służba zdrowia
(135)
Prawo konstytucyjne
(134)
Inwestycje
(132)
Postępowanie cywilne
(132)
Terroryzm
(132)
Prawo autorskie
(128)
Język polski
(126)
Zarządzanie zasobami ludzkimi (HRM)
(124)
Motywacja pracy
(120)
Bezpieczeństwo publiczne
(119)
Pokaż mniej ...
Gatunek
Ćwiczenia i zadania
(6)
Karty pracy ucznia
(3)
Opracowanie
(3)
Materiały pomocnicze
(2)
Gry i zabawy
(1)
Pokaż więcej ...
Podręcznik
(1)
Praca zbiorowa
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Ćwiczenia grafomotoryczne
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(15)
Językoznawstwo
(1)
36 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Advanced Writing with English in Use CAE / Hugh Cory. - New edition. - Oxford : Oxford University Press, 2007. - 160 s. ; 27 cm.
Autor
Cory Hugh.
1. Writing sub-skills, 2. Types of writing, 3. Task types
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 811.111 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
The Borzoi Handbook for Writers / Frederick Crews, Sandra Schor, Michael Hennessy. - 3rd ed. - Nwe York [i in.] : McGraw-Hill, Inc., [b.r.]. - 672, [14] s. ; 19 cm.
1. Composing Essays, 2. Paragraphs, 3. Sentences, 4. Words, 5. Usage, 6. Punctuation, 7. Conventions, 8. Research Papers, 9. Applied Writing, 10. Tools
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 811.111 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Co mnie otacza? : karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i trudnościami w komunikacji : czytanie globalne, wprowadzanie cyfr, wprowadzanie kolorów, ćwiczenia grafomotoryczne, ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej. Cz. 1 / Olga Kłodnicka ; [ilustracje Olga Kłodnicka]. - Wyd. 3 - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2022. - 1 teka (120, [1] karta) : ilustracje ; 31 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Ćwiczenia usprawniające nauke pisania i czytania dla uczniów klas IV-VI / Janina Mickiewicz ; il. Leszeke Zalewski. - Toruń : TNOiK "Dom Organizatora", 2009. - 202 s. : rys. ; 24 cm.
Pisownia wyrazów z "ó"; Pisownia wyrazów z "u"; Pisownia wyrazów z "rz"; Pisownia wyrazów z "ż"; Dyktanda sprawdzające
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dyslekcja. Teoria i praktyka / red. nauk. Gavin Reid, Janice Wearmouth ; przekł. Hanna Kostyło, Piotr Kostyło. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. - 543,[1] s.; tab. ; 25 cm.
1. Dysleksja oraz umiejętności czytania i pisania. Podstawowe zagadnienia, 2. Neurobiologia dysleksji, 3. Rozwiązywanie paradoksów dysleksji, 4. Hipoteza reprezentacji fonologicznych jako sposób rozumienia dysleksji: ode teorii do praktyki, 5. Procesy wzrokowe, 6. Model równowagi półkulowej i dysleksja, 7. Dyskusja: funkcje poznawcze oraz ich wpływ na umiejętność czytania i pisania, 8. Standardy dotyczące umiejętności czytania i pisania. Wyniki badań narodowych i międzynarodowych, 9. Ocena i planowanie nauczania oraz nauki, 10. Procesy czytania. Rozwijanie tej umiejętności i konsekwencje dla nauczania, 11. Od diagnozy do interwencji. Stanowisko psychologii wychowawczej, 12. Dzieci uczące się języka angielskiego jako języka dodatkowego, 13. Rola koordynatora wsparcia edukacyjnego: odpowiedź na wyzwania, 14. Różnorodność potrzeb edukacyjnych uczniów jako wyzwanie dla nauczyciela kształcenia początkowego; 15. Dysleksja a umiejętności czytania i pisania: wyzwania na poziomie szkoły średniej; 16. Indywidualne plany nauczania dla uczniów dyslektycznych; 17. Metody poznawcze w dysleksji: style uczenia się i umiejętność myślenia, 18. Myślenie w parach. Ustrukturyzowana interakcja z rówieśnikami, rodzicami i wolontariuszami, 19. Metapoznanie oraz procesy czytania i pisania, 20. Krytyczne podejście do tekstu i dostęp do leksykonu, 21. Zmienne definicje umiejętności czytania i pisania: konsekwencje dla pedagogii i badań naukowych
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Dysleksja : problem znany czy nieznany? / red. Małgorzata Kostka-Szymańska, Grażyna Krasowicz-Kupis. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. - 359 s. ; 24 cm.
Część I : Dysleksja rozwojowa w szerokiej perspektywie: 1. Świadomość dysleksji w Polsce - badania porównawcze, 2. Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu z perspektywy neuropsychologii klinicznej, 3. Dysleksja rozwojowa: próba definicji. Część II: Badania nad dysleksją i dysortografią: 4. Uczniowie z dysleksją rozwojową podczas egzaminow zewnętrznych pod koniec szkoły podstawowej, 5. O klasyfikacji błedów w dysortografii, 6.Dysgrafia - problemy diagnozy. Doniesienie z badań. 7. Struktura fonotaktyczna wyrazów polskich a obraz dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, 8. Problemy uksztatowania tekstu w pracach pisemnych uczniów dyslektycznych, 9. Zdolności twórcze u młodzieży z dysleksją rozwojową - doniesienie z badań, 10. Zastosowanie Testu Językowego "leksykon" w diagnozie uczniów dyslektycznych, 11. Wiedza przyszłych pedagogów i nauczycieli o problematyce dysleksji rozwojowej. Część III: Rozwój i ocena czynności poznawczych u dzieci rozpoczynających naukę czytania i pisania: 12. Metoda Montessori a przygotowanie do nauki czytania i pisania, 13. Rozumienie w początkowym okresie nauki czytania, 14. Poziom rozumowania operacyjnego a nabywanie umiejętności czytania i pisania przez dzieci 6-letnie, 15. HPL i MOTL - o pewnym błędzie popełnianym przez dzieci zaczynające pisać po angielsku i po polsku, 16. Znaczenie edukacji przedszkolnej w opanowanym przez dzieci umejętności czytania, 17. Znaczenie wczesnego diagnozowania i stymulowania rozwoju dziecka z grupy ryzyka dysleksji. Część IV: Dysleksja a inne zaburzenia rozwoju i uczenia się: 18. Jąkanie a trudności w czytaniu, 19. Deficyty i hamowania reakcji w zespole ADHD, 19. Rozumowanie matematyczne u dzieci z róśżnymi formami zaburzeń umiejętności szkolnych, 20. badani pisma uczniów klas I-III (ocena pisma dzieci slabowidzacych). Część V; Nowoczesne metody wspomagające rozwój dzieci z dysleksją: 21. Dysleksja a Internet, 22. "Sound Lnkage" - program przemocy dzieciom dyslektycznym posługującym się językiem angielskim, 23. Osiągnięcia Toruńskiej Szkoły Terapeutycznej, 24. Zastosowanie technologii informacyjnych w terapii pedagogicznej, 25. Zawartość edukacyjnych programów komputerowych wspierających zajęcia korekcyjno - kompensacyjne, 26. Edukacja multimedialna - wykorzystanie edukacyjnych programów komputerowych w terapii pedagogicznej.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Elementarz odkrywców : potyczki ortograficzne : klasa 2 / [autorzy Elżbieta Kacprzak ; ilustracje Katarzyna Bogdańska, Marcin Bruchnalski, Joanna Dudoń, Anita Graboś, Aleksandra Krzanowska, Maira łepkowska, Tomasz Samojlik, Anna Wielbut]. - Wyd. 2. - Warszawa : Nowa Era Sp. z o.o. , 2019. - 63, [1] strona : ilustracje ; 28 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Elementarz odkrywców : potyczki ortograficzne : klasa 3 / [autorzy Elżbieta Kacprzak ; ilustracje Katarzyna Bogdańska, Marcin Bruchnalski, Anita Graboś, Aleksandra Krzanowska, Maciej Trzepałka]. - Wyd. 2. - Warszawa : Nowa Era Sp. z o.o. , 2019. - 63, [1] strona : ilustracje ; 28 cm.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Elementarz odkrywców : zeszyt do kaligrafii : klasa 1 / [autorzy Elżbieta Kacprzak ; ilustracje Elżbieta Grozdew]. - Warszawa : Nowa Era Sp. z o.o. , 2017. - 59, [1] strona : ilustracje ; 28 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Jak pisać? / Michał Kuziak, Sławomir Rzepczyński. - Wyd.2. - Bielsko-Biała : PARK, [b.r.w.]. - 330 s. : tab.; zdj. ; 25 cm.
Wstęp; / Jak pisać? - Opis, Opowiadanie, Charakterystyka, Streszczenie; / Jak redagować? - Pisma użytkowe: Instrukcja, List, Notatka, Odezwa, Ogłoszenie (zawiadomienie), Opinia, Podanie, Podziękowanie, Prośba, Protokół, Przeprosiny, Referat, Sprawozdanie, Telegram (depesza), Zaproszenie, Zapytanie, Życiorys, Życzenia; Pisma publicystyczne: Felieto, Reportaż, Wywiad; Inne pisma: Rozprawka, Esej, Recenzja, Tekst polemiczny, Tekst reklamowy, Przemówienie, Prca dyplomowa i praca magisterska; / Trochę niezbędnej teorii: Tekst, Logika, Stylistyka, Retoryka / Analiza i interpretacja tekstów: Analiza, Interpretacja, Związek analizy i interpretacji, Od czego i jak zacząć?, Przykłady interpretacji / Uwagi o technologii pracy umysłowej: Kiedy pisać?, Zbieranie i opracowywanie materiału / Zasady cytowania i sporządzania bibliografii: Przedstawienie stanu badań Cytowanie i sporządzanie przypisów, Sporządzanie bibliografii
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 378 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Jedynka z ortografii? : rozpoznawanie dysleksji, dysortografii i dysgrafii w starszym wieku szkolnym / Janina Mickiewicz. - Wyd. 3. - Toruń : TNOiK "Dom Organizatora", 2002. - 131 s. : rys., tab. ; 21 cm.
1. Udział i rola funkcji percepcyjno-motorycznych w nabywaniu umiejętności czytania i pisania; 2. Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu; 3. Diagnozowanie zaburzeń w czytaniu; 4. Ch-ka zaburzeń w pisaniu i czytaniu; 5. Model diagnozy pedagogicznej w ustalaniu specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu u uczniów klas starszych; 6. Problem oceniania pisemnych prac uczniów z dysortografią; 7. Wnioski i uwagi końcowe.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Już w szkole 1. Pisze coraz lepiej. Semestr 1 / Iwona Rek. - Wyd.6. - Warszawa : Nowa Era Sp. z o.o., 2007. - 39 s. : il., rys. ; 24 cm.
Autor
Rek Iwona.
niedostępna
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 37 (tylko dla wykładowców)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Już w szkole 1. Piszę coraz lepiej. Semestr 2 / Edyta Maindok. - Wyd.2. - Warszawa : Nowa Era Sp. z o.o., 2007. - 64 s. : il., rys., tab. ; 24 cm.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (tylko dla wykładowców) (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Karty pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi : klasy 1-3 / Magdlaena Hinz. - Wyd. 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - Teka (broszura, 96 kart) : ilustracja; 31 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Karty pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi : klasy 4-6 / Magdlaena Hinz. - Wyd. 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021. - Teka (broszura, 96 kart) : ilustracja; 31 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Komputerowa edukacja uczniów z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu / Stanisław Juszczyk, Wojciech Zając. - Katowice : "Śląsk" Sp. z o.o. Wydaw. Nauk. , 1997. - 217 s. : il. (w tym kolor.), faks., fot., rys. ; 21 cm.
Zawiera: 1. Zastosowanie komputera w edukacji szkolnej uczniów: Ogólna klasyfikacja zastosowań komputerów w pedagogice; Korzyści pedagogiczne wynikające z komputerowego wspomagania nauczania; Pedagogiczna diagnostyka komputerowa; Wykorzystanie technik komputerowych w profilaktyce pedagogicznej; Terapeutyczne funkcje technik komputerowych. 2.Istota zaburzeń w czytaniu i pisaniu uczniów: Dysleksja a mowa; Struktura czynności czytania; Struktura czynności pisania; Mowa a czytanie i pisanie; Metody diagnozy i terapii dzieci z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu; Profilaktyka pedagogiczna; Program edukacji dla dzieci z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu bez wspomagania komputerowego. 3. Edukacja komputerowa uczniów z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu: Główne taksonomie zasad terapeutycznych w edukacji; Problematyka badań dzieci z zaburzeniami w nauce czytania i pisania; Media dydaktyczne w profilaktyce i terapii dzieci z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu; Program wspomagający pracę z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu; Zestaw gier dla dzieci dyslektycznych; Zestaw gier logopedycznych. 4.Specyfika edukacji komputerowej uczniów z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu: Oddziaływania psychoterapeutyczne relaksujące i aktywizujące dzieci do nauki czytania i pisania; Usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych w czytaniu i pisaniu; Wybrane techniki komputerowe w procesie profilaktyki i terapii dzieci z zaburzeniami w nauce czytania i pisania (propozycja wykorzystania); Scenariusz programu edukacji ze wspomaganiem komputerowym; Wartość profilaktyczna wybranych programów komputerowych w zapobieganiu zaburzeniom czytania i pisania. 5. Konspekty zajęć z diagnozy i terapii pedagogicznej dzieci z zaburzeniami w czytaniu i pisaniu (propozycja wykorzystania). 6. Konkluzje.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Metoda Dobrego Startu : od piosenki do literki : ćwiczenia. Cz. 2 / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka. - Wyd. 2. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia , 2013. - Teka (30 s. tabl., [34] k. tabl.) : il. ; 31 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Metoda Dobrego Startu we wspomaganiu rozwoju, edukacji i terapii pedagogicznej / Marta Bogdanowicz. - Wyd. 1 poszerzone. - Gdańsk : Harmonia Universalis , 2018. - 278, [1] s. : il. kolor. ; 24 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Zawiera: 1. Psychoomotoryka: rozwój – edukacja – terapia: Rozwój psychometryczny dziecka i jego modele; Integracja funkcji poznawczych i motorycznych; Czytanie i pisanie jako złożone czynności psychiczne nabywane; Diagnoza i terapia psychometryczna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 2. Założenia, cele i znaczenie Metody Dobrego Startu: Ogólne założenia i cele; Rola elementów słuchowo-motorycznych w Metodzie Dobrego Startu; Rola elementów wzrokowo-przestrzennych w Metodzie Dobrego Startu. 3. Geneza Metody Dobrego Startu: Le Bon Départ – pierwowzór Metody Dobrego Startu; Metoda Dobrego Startu w Polsce; Wersje i programy Metody Dobrego Startu. 4. Rodzaje ćwiczeń i struktura zajęć w Metodzie Dobrego Startu: Zajęcia wprowadzające; Zajęcia właściwe; Zajęcia końcowe. 5. Metoda Dobrego Startu w systemie oddziaływania na dziecko: Zastosowanie Metody Dobrego Startu we wspomaganiu rozwoju, edukacji i terapii; Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz (MSD) i Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherbone (Sherborne Developmental Movement – SDM) – komplementarne metody wspomagania rozwoju i terapii zaburzeń dziecka; Praktyczne wskazania do pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. 6. Wskazówki dotyczące prowadzenia zajęć Metodą Dobrego Startu: Sposób organizowania zajęć; Urządzenie sali i pomoce do prowadzenia zajęć; Planowanie zajęć; Kontrolowanie sposobu pracy i efektów zajęć. 7. Efektywność stosowania Metody Dobrego Startu: Ocena efektów stosowanie Metody Dobrego Startu w pracy z dziećmi dyslektycznymi w wieku szkolnym; Skuteczność Metody Dobrego Startu w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym; Wpływ Metody Dobrego Startu na niektóre aspekty gotowości szkolnej; Usprawnianie integracji percepcyjno-motorycznej oraz pozytywny wpływ na poziom czytania zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu; Metoda Dobrego Startu dla dzieci bez głębszych zaburzeń rozwoju – podsumowanie badań; Dostosowanie Metody Dobrego Startu do potrzeb dzieci z głębokimi zaburzeniami rozwoju i jej efektywność; Wyniki stosowania Metody Dobrego Startu w pracy z dziećmi autystycznymi; Wyniki stosowania Metody Dobrego Startu w pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym; Stosowanie Metody dobrego Startu do wspomagania rozwoju i nauki języka angielskiego. Aneksy: Wzory graficzne do metody Le Bon Départ; Roczny plan zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu; Wzór pełnego scenariusza zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu (MDS) M. Bogdanowicz; Scenariusz zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu w grupie 5-6- latków w ramach rocznego obowiązkowego przygotowania do szkoły; Pomoce do zajęć; Protokół z hospitacji zajęć prowadzonych Metodą Dobrego Startu; Materiały do kursu Metoda Dobrego Startu; Materiały do zajęć wprowadzających; Materiały do ćwiczeń ruchowo-słuchowych; Zestaw wzorów graficznych i piosenek do zajęć – przykład. Zdjęcia do podręcznika MDS.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Metoda Dobrego Startu. Piosenki do rysowania / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Barańska, Ewa Jakacka ; [oprac. muzyczne Danuta Szlagowska]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2006. - 150, [1] s. ; 30 cm.
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
1. Zestaw wzorów do rysowania, 2. Etapy kształtowania orientacji w schemacie ciała, 3. Spis piosenek, 4. Scenariusze zajęć
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Książka
W koszyku
Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym / Danuta Czelakowska. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydaw. "Impuls" , 2012. - 329, [1] s. : rys. ; 24 cm.
Gatunek
Opracowanie
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
1.Cele polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej; 2. Metody nauki czytania i pisanie w ujęciu porównawczym; 3. Proces nauki czytania; 4. Proces pisania; 5. Rozwój i kształcenie języka dzieci w wieku wczesnoszkolnym; 6. Praca z tekstem literackim; 7. Nauczanie gramatyki w edukacji wczesnoszkolnej; 8. Nauczanie ortografii i interpunkcji; 9. Rozwijanie twórczej aktywności uczniów; 10. Gry i zabawy dydaktyczne w polonistycznej edukacji dzieci; 11. Dramatyzacje w nauczaniu wczesnoszkolnym języka polskiego.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej