SOWA OPAC : Biblioteka - Katalog książek

2 wyniki

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja Jutra. Wiedza i edukacja w egzystencji współczesnego człowieka / red. Aleksandra Kamińska, Piotr Oleśniewicz. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas" , 2018. - 486 s. : tabele, wykresy ; 24 cm.

(Edukacja Jutra)

Autor

Kamińska Aleksandra (1976- ) Oleśniewicz Piotr (1968- ) Rosół Adam Szulc Bogdan M. Barańska Magdalena Nowak-Kluczyński Konrad Łuszczuk Władysława Kocór Maria Bereźnicki Franciszek Gołek Bartłomiej Aszkiełowicz Aleksandra Grzegorzewska Maria Katarzyna Baraniak Barbara Christoph Monika Kowalkowski Stanisła. Leśniewski Zbigniew Krakowski Krzysztof Kaliszewska Małgorzata Matusek Beata (1975- ) Kempińska Katarzyna Jakubowicz-Bryx Anna Kryk Gabriela Bartoszewicz Małgorzata Gulińska Hanna Sobieszczyk Maria Porzucek-Miśkiewicz Maria Morańska Danuta (1963- ) Mamroł Andrzej Polcyn Sylwia Hallada Marek Szeligiewicz-Urban Danuta (1959- ) Kopsztejn Maria Baranowska Aneta Sylwia Lewandowska Izabela Januszewska Edyta Nowak Hanna Dobrakowski Paweł Tomczyk Katarzyna Łabuz-Roszak Beata Juříková Jana Duc Nguyen Korabiewska Izabela Lewandowska Monika Białoszewski Dariusz Świerk Małgorzata Przewoźnik Sylwia Pierzchała Kazimierz

Temat

Kształcenie Szkolnictwo wyższe Nauczyciele akademiccy Nauczanie początkowe Edukacja medialna Multimedia

Zawiera: Wstęp: Pola rozważań teoretycznych, badawczych i praktycznych nad edukacją jutra. Cz. I Wiedza i edukacja w społeczeństwie i systemie kształcenia: Zadania edukacji - między indywidualizmem a wspólnotą; Współczesna szkoła wyższa (zmierzch czy rozwój akademickości); Epizodysta naukowy - portret współczesnego nauczyciela akademickiego; Badania w działaniu - kontrowersje semantyczno-metodologiczne; Szkoła jako instytucja badana i badająca - szansą czy barierą edukacji jutra? Cz. II Wiedza w kształceniu i aktywności zawodowej nauczyciela: Dydaktyka szkolna w kształceniu przyszłych nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących; Znaczenie wiedzy ogólnej w systemie profesjonalnej wiedzy nauczyciela; Pasja i zaangażowanie w zawodzie nauczyciela; Wpływ umiejętności zarządzania na profesjonalizm nauczyciela jutra. Cz. III Edukacja zawodowa w egzystencji dorosłego człowieka: Dyskurs przyszłości nie tylko kształcenia zawodowego, ale i edukacji zawodowej; Edukacja jako praca w nowoczesnych organizacjach; Pozytywne i negatywne uwarunkowania procesów edukacji w Akademii Sztuki Wojennej - stan obecny i przesłania na przyszłość; Tożsamość dydaktyki wojskowej; Teoretyczno-praktyczne ujęcie konektywizmu w dydaktyce wojskowej. Cz. IV Wielowymiarowość edukacji wczesnoszkolnej: Próba aplikacji wartości i celów inspirowanych dorobkiem pedagogicznym Celestyny i Elizy Freinetów do programu klas I-III szkoły podstawowej; Pamięć w procesie uczenia się dziecka w młodszym wieku szkolnym; Ocenianie kształtujące w opinii nauczycieli wczesnej edukacji; Funkcjonowanie dzieci 6-letnich po roku nauki w opiniach ich rodziców; Edukacja wczesnoszkolna - czy, jak i dlaczego rozmawiać z dziećmi o pracy i aspiracjach zawodowych? Cz. V Szkolne i pozaszkolne możliwości edukacji: Nauczanie - uczenie się chemii a modalność sensoryczna z myślą o edukacji jutra; Style uczenia się, czyli wzrokowiec, słuchowiec, kinestetyk i dotykowiec w tej samej rzeczywistości szkolnej; „Złap bakcyla nauki”, czyli o roli Bydgoskiego Festiwalu Nauki we włączaniu się w proces edukacji; Wymiary edukacji poza ławką szkolną. Cz. VI Cyfrowy świat wyzwaniem dla instytucji edukacyjnych: Cyfrowy świat - szanse i dylematy współczesnej edukacji; Programowanie w edukacji wczesnoszkolnej - założenia a rzeczywistość; Edukacja medialna w podstawie programowej dla I etapu kształcenia; Wybrane aspekty uczenia się z programów multimedialnych. Cz. VII Język a edukacja ucznia-cudzoziemca: Język w edukacji i rozwoju młodego człowieka - relacja pomiędzy aktem mowy a stanem psychologicznym; Działania diagnostyczno-pomocowe wobec uczniów-cudzoziemców w polskiej szkole; Opinie studentów Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie i Uniwersytetu Warmińsk-Mazurskiego w Olsztynie dotyczące przyjmowania uchodźców do Polski. Cz. VIII Wiedza o zdrowiu w życiu człowieka: Ocena wiedzy dorosłych użytkowników forów o zdrowiu na temat żywieniowej prewencji chorób neurodegeneracyjnych - potrzeba edukacji dotyczącej żywienia neuroprotekcyjnego w społeczeństwie polskim; Knowledge of judokas competitors on proper nutrition; Możliwości wykorzystania arteterapii w edukacji kobiet w podeszłym wieku. Cz. IX Problemy egzystencji człowieka poza instytucjami edukacyjnymi: Marzenia i potrzeby osób z dysfunkcją wzroku; Rodzina w obliczu niepełnosprawności intelektualnej dziecka; Piecza zastępcza nad dzieckiem: pomoc - wsparcie - wyzwania; Karać czy nagradzać w kontekście resocjalizacji osadzonych - w paradygmacie naukowego behawioryzmu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Brak okładki

Czasopismo

W koszyku

oceń

Pedagogika. Zeszyt 20/2019 / red. Aleksandra Kamińska ; Edward Nycz, Małgorzata Kabat, Eugenia Karcz-Taranowicz, Paweł Guzik, Danuta Morańska, Marta Wrońska, Julita Markiewicz-Patkowska, Sławomir Pytel, Piotr Oleśniewicz, Rafał Tyszkiewicz, Stanisław Kowalkowski, Joanna Kozielska, Anna Karpińska, Piotr Remża, Tatiana Grabowska, Aleksander Mańka, Magda Urbańska, Katarzyna Kocoń-Rychter, Emanuel Ferdyn, Anna Kwatera, Katarzyna Okulicz-Kozaryn, Małgorzata Kaliszewska, Barbara Klasińska, Żanetta Kaczmarek, Izabela Plieth-Kalinowska, Michał Kowalewski, Katarzyna Wojciechowska, Małgorzata Świerk, Nitza Davidovitch, Eyal Levin. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas" , 2019. - 320 s. : ryciny, tabele, wykresy ; 24 cm.

(Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas. Pedagogika , ISSN 1896-4591 ; Zeszyt 20/2019)

Półrocznik, 2015-

Wcześniejsza częstotliwość: Rocznik, 2006-2014

Autor

Kamińska Aleksandra (1976- ) Nycz Edward Kabat Małgorzata Karcz-Taranowicz Eugenia Guzik Paweł Morańska Danuta (1963- ) Wrońska Marta Markiewicz-Patkowska Julita Pytel Sławomir Oleśniewicz Piotr (1968- ) Tyszkiewicz Rafał Kowalkowski Stanisław Kozielska Joanna Karpińska Anna Remża Piotr Grabowska Tatiana Mańka Aleksander (1966- ) Urbańska Magda Kocoń-Rychter Katarzyna Kwatera Anna Okulicz-Kozaryn Katarzyna Kaliszewska Małgorzata Klasińska Barbara Kaczmarek Żanetta Plieth-Kalinowska Izabela Kowalewski Michał Wojciechowska Katarzyna Świerk Małgorzata Davidovitch Nitza Levin Eyal

Temat

Śliwińska, Teresa (1935-2015) Akademia Sztuki Wojennej Kultura Metodologia Praca domowa ucznia Media społecznościowe Szkolnictwo wyższe Ludzie starzy Uniwersytety trzeciego wieku Wojsko Szkolnictwo zawodowe Matematyka Agresywność Nauczyciele nauczania początkowego Młodzież Mediacja (socjol.) Good Behavior Game Studenci Zawody medyczne Rodzice Ocenianie kształtujące Dziecko Wychowanie fizyczne Nauczyciele przedszkoli Wychowanie estetyczne Wychowanie do wartości

Gatunek

Czasopismo naukowe Czasopismo pedagogiczne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Zawiera: I. Teoretyczne podstawy problemów pedagogicznych - dyskusje i polemiki: Człowiek w zwierciadle przemian kultury - wyzwania dla ludzi zatrwożonych; Nauczyciel - system - badania naukowe; Praca domowa ucznia - konieczność versus zbędność; Kształtowanie tożsamość w epoce nowoczesnych technologii informacyjnych; Dydaktyka szkoły wyższej wobec zmiany cywilizacyjnej - nowa formuła wykładu; Kompetencje medialne wyznacznikiem konstruktywnego seniora w przestrzeni medialnej; Rola uniwersytetów trzeciego wieku w kształtowaniu jakości życia seniorów i zarządzaniu czasem; Jakość kształcenia w uczelni wojskowej - szanse i dylematy; Szkoła branżowa w opałach. Rzecz o kondycji szkolnictwa zawodowego w kontekście wyborów edukacyjnych młodzieży; Niepowodzenia szkolne z matematyki pedagogicznym wyzwaniem dla edukacji. II. Praktyczne zastosowanie efektów badań pedagogicznych: Agresja wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli i rodziców - problem czy syndrom czasu?; Profilaktyka systemowa zachowań ryzykownych młodzieży. Raport z badań efektywności programu profilaktycznego „Mówimy nie uzależnieniom”; Mediacje jako narzędzia rozwiązywania konfliktów szkolnych i rodzinnych z perspektywy młodzieży studenckiej; Good behawior game - alternatywa dla tradycyjnych metod zarządzania klasą. III. Współczesne problemy badań pedagogicznych w wymiarze międzynarodowym: Factors impacting the improvement of hermeneuatic competences during academic education preparing for social professions; The role of new media in medical students’ acquisition of cognitive and social skills. An introduction to some fundamental considerations; Expectations of parents towards school in the context of responsibility for the upbringing and eduactional achievements of the child; Evaluation of the eduaction-related achievements of primary school pupils - between supporting and exclusion; A kindergarten teacher in students’ creative motor expression development; Positive and negative parental attitudes facing of child’s distability; Two perspectives on modern art. Education - between marginalization and globalization; The role of shared historical memory in Israeli and Polish education systems. Issues and trends; Determinants and dilemmas impacting the cooperation of family and school in conveying community values from the perspective of the literary output of Teresa Śliwińska, a teacher from Poznań. Bibliogaphical research; In the circle of the social and pedagogical significance of folk tradition and culture. The cult of saint roch - a patron saint of plague victims.