1. Badanie materiałów wizualnych. Ku krytycznej metodologii badań nad wizualnością; 2. Jak posługiwać się tą książką?; 3. "Dobre oko". Analiza obrazów przy zastosowaniu interpretacji kompozycyjnej; 4. Analiza treści. Opowiadanie o tym, co (sądzisz, że) widzisz; 5. Semiologia. Obnażanie przesądów pod gładką powierzchnią piękna; 6. Psychoanaliza. Kultura wizualna, przyjemność wzrokowa i wizualne zerwanie; 7. Analiza dyskursu I. Tekst, intertekstualność i kontekst; 8. Analiza dyskursu II. Instytucje i sposoby widzenia; 9. Badania widowni. Jak ludzie oglądają telewizję; 10. Podejście antropologiczne. Bezpośrednia obserwacja życia społecznego obiektów wizualnych; 11. Zdjęcia jako część projektu badawczego. Wywiad na podstawie zdjęć, dokumentacja fotograficzna oraz inne zastosowania fotografii; 12. Przegląd metod interpretacji materiałów wizualnych

Wstęp; R.1 Wizualność świata i wyobraźnia wizualna; R.2 Socjologia fotografii i fotografia w socjologii; R.3 Społeczeństwo w obiektywie; R.4 Fotografia jako uzupełnienie innych metod socjologii; R.5 Obraz fotograficzny jako przedmiot interpretacji; R.6 Teoretyczne inspiracje socjologii wizualnej; Zakończenie; Dodatek: Trening wyobraźni wizualnej.

Zawiera: Wstęp; Rozdział 1 Nieśmiałość: Definicje i pojęcia; Geneza nieśmiałości; Wpływ nieśmiałości na funkcjonowanie dziecka; Formy terapii dzieci nieśmiałych. Rozdział 2 Wizualizacja: Definicje i pojęcia; Rodzaje wizualizacji; Funkcje wizualizacji; Zasady prowadzenia wizualizacji. Rozdział 3 Arteterapia: Definicje i pojęcia; Funkcje i cele arteterapii; Klasyfikacja arteterapii; Ekspresja twórcza. Rozdział 4 Autorska koncepcja wizualizacji z wybranymi technikami arteterapii: Wizualizacja z wybranymi technikami arteterapii; Funkcje i cele; Struktura i przebieg; Rekwizyty; Gabinet do terapii i jego wyposażenie; Osoba terapeuty. Rozdział 5 Metodologia badań własnych: Problem badawczy i hipotezy badawcze; Metody i techniki badawcze; Charakterystyka osób badanych; Opis terenu badań; Opis przebiegu badań. Rozdział 6 Wyniki badań: Wyniki uzyskane za pomocą „Arkusza obserwacyjnego aktywności werbalnej dziecka”; Wyniki uzyskane za pomocą Skali Metrycznej do Badania Zdolności Ruchowych Dzieci i Młodzieży N. Ozjereckiego w opracowaniu A. Barańskiego; Wyniki uzyskane za pomocą „Rysunku postaci ludzkiej” Goodenough-Harrisa w opracowaniu E. Hornowskiej i W. Paluchowskiego; Wyniki uzyskane za pomocą „Arkusza oceny improwizacji na dziecięcych instrumentach perkusyjnych inspirowanej wizualizacją”; Wyniki uzyskane za pomocą „Arkusza oceny improwizacji ruchowej inspirowanej wizualizacją”; Wyniki uzyskane za pomocą „Arkusza oceny rysunków inspirowanych wizualizacją”. Rozdział 7 Omówienie wyników badań. Podsumowanie. Bibliografia. Aneks 1 Przykładowe scenariusze sesji z wykorzystaniem wizualizacji z wybranymi technikami arteterapii; Aneks 2 „Arkusz obserwacyjny aktywności werbalnej dziecka”; Aneks 3 „Arkusz oceny improwizacji na dziecięcych instrumentach perkusyjnych inspirowanej wizualizacją”; Aneks 4 „Arkusz oceny improwizacji ruchowej inspirowanej wizualizacją”; Aneks 5 „Arkusz oceny rysunków inspirowanych wizualizacją”.