SOWA OPAC : Biblioteka - Katalog książek

7 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Informatyka w nauce, dydaktyce i praktyce gospodarczej / pod red. Celiny M. Olszak ; Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania im. gen. Jerzego Ziętka w Katowicach. - Katowice : Śląska Wyższa Szkoła Zarządzania im. gen. Jerzego Ziętka w Katowicach, 2008. - 210, [6] s. : rys., tab. ; 24 cm.

(Zeszyty Naukowe Śląskiej Wyższej Szkoły Zarządzania im. gen. Jerzego Ziętka w Katowicach ; nr 19/2008)

Autor

Olszak Celina M.

Temat

Programowanie (informat.) Społeczeństwo informacyjne Nauczanie na odległość

1. Systemy wspomagania decyzji: Analiza kierunków rozwoju komputerowego wspomagania decyzji w zarządzaniu; Witryna internetowa firmy usługowej jako instrument wspomagania działalności tej firmy; Zarządzanie wiedzą jako element inteligentnego systemu wspomagania decyzji; Zastosowanie systemu wspomagania w obszarach zarządzania logistycznego w aspekcie zrównoważonego rozwoju; Informatyczne wsparcie procesów logistycznych w przedsiębiorstwie budowlano-montażowym; Outsourcing kadrowy w branży IT; Platforma elektroniczna jako element integracji uczestników rynku usług logistycznych; Kompetencje zespołów wdrożeniowych dla zintegrowanych systemów zarządzania przedsiębiorstwem- studium przypadku; 2. Inżynieria systemów informatycznych: Środowisko Delphi jako nowoczesne wieloplatformowe i uniwersalne środowisko programistyczne z wieloma technologiami programowania; Ujęcie planów jakości w organizacjach wytwarzających oprogramowanie stosujących międzynarodowy standard ISO 88; Język programowania RUBY; Przykłady oprogramowania komputerowego wspomagającego metodę QFD; 3. Społeczeństwo informacyjne i e-learning: Uwarunkowania i stan rozwoju e-Government w Polsce; Szkolenia elektroniczne jako istotny element rozwoju polskiego ekonomicznego szkolnictwa wyższego w XXI wieku; Wybrane problemy rozwoju krajowej e-administracji; Europejski system transferu i akumulacji punktów (ECTS) oraz warunki jego wdrożenia w uczelni na kierunku nauczania Informatyka; Polityka jakości kształcenia w wyższej Szkole Ekonomii i Informatyki w Krakowie; Społeczeństwo informacyjne w mikroskali komputer i Internet w życiu młodzieży tyskich szkół ponadgimnazjalnych; Kurs "Rozwój informacyjnego społeczeństwa" i jego rola w przygotowaniu specjalistów z socjologii na przykładzie Lwowskiego Uniwersytetu "Politechnika Lwowska"; System Inspirowania Studentów jako kompleksowe podejście do zarządzania wyższą szkołą zawodową; Internetowe narzędzia CMS jako platforma problemowej integracji i synchronizacji dydaktyki na wyższej uczelni; Zalety i wady elektronicznej demokracji na tle społeczeństwa informacyjnego; Wymagania stawiane przez pracodawców wobec kandydatów na stanowiska informatyczne w województwie śląskim; Wybrane aspekty kształcenia seniorów z zakresu technologii informacyjnej w dobie społeczeństwie informacyjnego.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 004 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Multimedia w Logo Komeniuszu / Aleksandra Skarbińska. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2001. - 130 s. ; 24 cm.

(Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna)

Autor

Skarbińska Aleksandra.

Temat

LOGO Programowanie (informat.) Informatyka Programy edukacyjne (informat.)

1. Logo Komeniusz - środowisko i podstawy języka, 2. Podstawowe narzędzia i metody programowania multimedialnego w Logo Komeniuszu, 3. Przykłady edukacyjnych projektów w Logo Komeniuszu

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 004 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Podręcznik metodyczny dla nauczycieli z zakresu programowania / red. nauk. Jakub Szpon ; autorzy: Rafał Wasyluk, Katarzyna Wasyluk, Renata Laskowska, Jakub Szpon. - Szczecin : Wyższa Szkoła Integracji Europejskiej , 2018. - 86 s. : il. (w tym kolorowe) ; 24 cm.

Autor

Szpon Jakub. Wasyluk Rafał. Wasyluk Katarzyna. Laskowska Renata.

Temat

Programowanie (informat.) Języki programowania Scratch Scottie Go

Zawiera: 1. Wspieranie rozwoju ICT w Unii Europejskiej i Polsce: Wsparcie branży ICT przez UE w perspektywie finansowej 2014-2020; Branża ICT w Polsce; Wsparcie rozwoju sektora ICT w Polsce. 2. Projekt „Nie obawiaj się programować, to nie takie trudne – kompleksowe wsparcie uczniów i nauczycieli w zakresie nauki programowania”. 3. Zarys psychologicznej koncepcji rozwojowej dziecka na poziomie edukacji wczesnoszkolnej. 4. Programowanie w języku Scratch. 5. Programowanie w języku Scottie Go.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 004 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Profesjonalna informacja w Internecie / red. nauk. Maria Kocójowa. - Kraków : Uniwersytet Jagielloński, 2005. - 254 s. ; 24 cm.

(Materiały z Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Jagiellońskiego / Uniwersytet Jagielloński ; Nr 16)

Autor

Kocójowa Maria.

Temat

Internet Informacja Biblioteki naukowe Strony WWW Informatyka Sieś komputerowa

1. Tendencje, 2. Jakość i integracja, 3. Tworzenie i dostęp, 4. Dystrybucja przez biblioteki

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 002 (2 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 002 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Wyd. 5. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 2003. - 423, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe

Temat

Nauczanie Kształcenie Program nauczania Uczenie się Nauczanie programowane Nauczyciele

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Cz. I Systemy i treści kształcenia; 1. O przedmiocie i metodach badań dydaktycznych, 2. Rozwój systemów dydaktycznych, 3. Główne pojęcia dydaktyki, 4. Cele kształcenia, 5. Treści formujące osobowość człowieka, 6. Treść przedmiotowa kształcenia ogólnego. Cz. II Procesy dydaktyczne; 7. Proces kształcenia, 8. Proces samokształcenia, 9. Zasady kształcenia, 10. Kształcenie wielostronne, 11. Problemowe nauczanie-uczenie się, 12. Nauczanie programowe. Cz. III Metody i organizacja kształcenia; 13. Metody nauczania-uczenia się, 14. Środki dydaktyczne, 15. Funkcje i treść podręczników szkolnych, 16. Organizacyjne formy kształcenia, 17. Sprawdzanie i pomiar osiągnięć szkolnych, 18. Uwarunkowania powodzeń i niepowodzeń szkolnych, 19. Osobowość i zawód nauczyciela, 20. Optymalizacja i planowanie pracy szkolnej

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (3 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej / Wincenty Okoń. - Wyd. 3 popr. - Warszawa : Wydaw. Akademickie "Żak", 1996. - 423, [1] s. : rys., tab. ; 24 cm.

Autor

Okoń Wincenty (1914-2011)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne

Temat

Nauczanie Kształcenie Program nauczania Uczenie się Nauczanie programowane Nauczyciele

Gatunek

Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Danuta Osik, Anna Wojnarska. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. - 234 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Osik Danuta. Wojnarska Anna.

Temat

Dziecko upośledzone Kształcenie integracyjne Pedagogika specjalna Dziecko niepełnosprawne Niepowodzenia szkolne Programowanie neurolingwistyczne Niedostosowanie społeczne

I. Specjalne trudności w uczeniu się i zaburzenia rozwojowe oraz sposoby ich przezwyciężania: Nasilenie zjawiska specyficznych i niespecyficznych trudności w uczniów wśród uczniów szkół masowych w świetle wyników ankiety. Formy pomocy uczniom z inteligencją niższą niż przeciętna w przezwyciężaniu trudności i niepowodzeń szkolnych. Charakterystyka procesów pamięciowych dzieci z obniżoną sprawnością intelektualną. Spostrzeganie siebie i innych a decentracja interpersonalna u dzieci z problemami zdrowotnymi z młodszych klas szkolnych. Trudności przystosowawcze uczniów dyslektycznych ujawniające się w samoocenie. Neurolingwistyczne programowanie jako metoda wspomagania dziecka z trudnościami rozwojowymi i wychowawczymi w edukacji szkolnej. Wspomaganie uczniów szkoły podstawowej przejawiających trudności w nauce i zachowaniu(na przykładzie Szkoły Podstawowej im. B. Malinowskiego w Woli. Woj. katowickie). Rola pedagoga szkolnego w zasadniczej szkole zawodowej we wspomaganiu ucznia z trudnościami rozwojowymi i wychowawczymi. Nowe spojrzenie na rewalidację indywidualną uczniów słabo widzących z trudnościami w nauce. Dlaczego warto wykorzystywać komputery w rewalidacji dzieci o zaburzonym rozwoju? Wspieranie rodzin dzieci zdolnych-przykładowe doświadczenia angielskie. II. Stymulacja rozwoju osób upośledzonych umysłowo: Metody nauczania całościowego stosowane w kształceniu dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim. Założone a rzeczywiste funkcje podręcznika dla ucznia lekko upośledzonego umysłowo. Organizacja pomocy upośledzonym dzieciom w wieku przedszkolnym w Rosji. Kształtowanie umiejętności komunikacyjnych w procesie wspomagania rozwoju dzieci głębiej upośledzonych umysłowo. Wpływ nauczania dwupoziomowego na wspomaganie młodzieży z upośledzeniem umysłowym. Rola ćwiczeń logarytmicznych w terapii pedagogicznej dzieci głębiej upośledzonych umysłowo. III. Założenia i realizacja idei integracji dzieci niepełnosprawnych: Wiedza nauczycieli szkół publicznych o kształceniu dzieci niepełnosprawnych. Modyfikacja postaw przyszłych pedagogów wobec uczniów niepełnosprawnych i ich integracji z zespołami klasowymi. Wspomaganie rozwoju uczniów w zespołach integracyjnych w klasach początkowych. Integracja a uczenie "bycie człowiekiem". Podmiotowa rola rodziców w edukacji integracyjnej uczniów z wadą słuchu. Wychowanie słuchowe jako czynnik umożliwiający integrację społeczną osób niepełnosprawnych. Podyplomowe studium z zakresu wczesnej rehabilitacji dzieci słabo widzących i niewidomych. Kontakty rodziców z dzieckiem niewidomym w młodszym wieku szkolnym uczącym się w szkole specjalnej. Integracja uczniów niedostosowanych społecznie ze środowiskiem jako podstawa działalności profilaktyczno-rehabilitacyjnej szkoły. Dzieci z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego w młodszym wieku szkolnym-próba charakterystyki. Potrzeby terapeutyczno - edukacyjne dziewczynek z zespołem Retta a polska rzeczywistość.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)