24206
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografie przy podrozdziałach.
Uwaga dotycząca zawartości
WYKAZ SKRÓTÓW WPROWADZENIE WSTĘP Nauczyciel w warunkach zmian społecznych – misja, służba czy zawód? Pedeutologia ku zmianie zawodu nauczyciela I NAUCZYCIEL W RZECZYWISTOŚCI ORGANIZACYJNEJ JEDNOSTKI OŚWIATOWEJ Zarządzanie potencjałem nauczycieli w szkole i placówce oświatowej w kontekście pracy indywidualnej i zespołowej Oczekiwania społeczne wobec nauczyciela Doskonalenie i wspomaganie pracy nauczyciela Polityka kadrowa dyrektora szkoły w zakresie podnoszenia kwalifikacji i kompetencji kadry pedagogicznej II PRZYGOTOWANIE I ROZWÓJ ZAWODOWY NAUCZYCIELA JAKO WARTOŚĆ WE WSPÓŁCZESNYCH KONCEPCJACH EUROPEJSKICH Podstawowe wymagania kwalifikacyjne Predyspozycje zawodowe Obszary kompetencji kluczowych Aspekty zarządzania procesami pedagogicznymi Zmiany systemowe i edukacyjne w szkole Oceny efektywności pracy nauczyciela w kontekście założeń systemu oświaty w Polsce – próba ogólna Ocena efektywności pracy nauczyciela w kontekście założeń systemu oświaty w Finlandii Obraz reformy systemu oświaty w Singapurze w kontekście efektów pracy nauczyciela III PROGRAMOWANIE ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA Proces awansu zawodowego – potrzeby i wymagania Nowa rola i zadania mentora na drodze awansu nauczyciela początkującego Motywacja do podnoszenia poziomu wykształcenia i kompetencji zawodowych Przywództwo w edukacji – jego miejsce i rola Badania w działaniu na rzecz rozwoju kompetencji metodycznych nauczyciela Model, standard czy profil zawodowy współczesnego nauczyciela Motywacyjna rola oceny pracy nauczyciela i jej wpływ na zmiany w szkole Ocena pracy jako wyznacznik profesjonalizmu w codziennej pracy zawodowej nauczyciela IV KOMPETENCJE ZAWODOWE NAUCZYCIELA Kompetencje społeczne nauczycieli sztuką oddziaływań pedagogicznych Kompetencje – podstawowe pojęcia i znaczenia Założenia do budowania standardu zawodu nauczyciela Kompetencje nauczyciela z perspektywy oczekiwań w zakresie kompetencji ogólnych i kluczowych Metakompetencje Zweryfikowana lista kompetencji kluczowych Konkluzje i sugestie Nauczyciel w dobie edukacji włączającej Warsztat pracy nauczyciela Kompetencje cyfrowe w praktyce nauczyciela Standaryzacja zawodu nauczyciela V WYBRANE ZAGADNIENIA SPECYFIKI PRACY NAUCZYCIELA Koncepcja lokalna systemu wynagradzania nauczyciela Rzeczywisty czas pracy nauczyciela Wypalenie zawodowe nauczycieli PODSUMOWANIE WYKAZ SCHEMATÓW, TABEL I WYKRESÓW O AUTORACH.
Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego
Dla nauczycieli i dyrektorów szkół, studentów nauk o zarządzaniu oraz pedagogiki.
Uwaga dotycząca innej dostępnej postaci fizycznej
Książka dostępna także jako e-book.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej