Bibliografia, netografia na stronach 423-449. Indeks.

Wstęp, czyli dzieciństwo na greckiej wyspie; Wstęp drugi, o różanych ogrodach; Rozdział 1. Uciekinierzy, czyli przekazy międzypokoleniowe: 1.1. Pogromca duchów: Wywiad do badania przywiązania dorosłych; 1.2. Skrypty korekcyjne i replikacyjne; 1.3. Są gorsi rodzice niż ty; 1.4. Kunszty terapeutyczne: genogram, czyli archeologia zatroskania; 1.5. Studium rodziny: czy istnieje Królestwo Niebieskie?; 2. O poszukiwaniu wzorców; 2.1. Cyrkularność; 2.2. IPscope, czyli mikroskop relacyjny; 2.3. Ograniczenia opisu cyrkularnego: od Szekspira do inceli; 2.4. Kunszty psychoterapeutyczne: transformujące wzorce interpersonalne; 2.5. Studium: masakra zwierząt podczas II wojny światowej; 3. O miłości, czyli nadawaniu znaczeń; 3.1. O bezdrożach nadawania znaczeń; 3.2. Neokolonializm i hipotezy systemowe; 3.3. W poszukiwaniu znaczeń słów: ciężar, brzemię, cierpienie; 3.4. Nazywaj rzeczy po imieniu; 3.5. Kunszty terapeutyczne: pozytywna konotacja, czyli hala odlotów; 3.6. Studium rodziny: „stąd do końca wszechświata”; 4. Morze opowieści rodzinnych; 4.1. Opowieści ubogie; 4.2. Co robią problemy w rodzinie; 4.3. Opowieści bogate i preferowane; 4.4. Kunszty terapeutyczne: od opowieści ubogiej do preferowanej; 4.5. Studium rodziny, czyli o starzejących się rodzicach; 5. Między przepełnionym sercem a hibernacją: emocje w rodzinie: 5.1. Hiperaktywizacja i dezaktywizacja; 5.2. Emocje w rodzinie; 5.3. Umysł refleksyjny; 5.4. Współczucie jako przejaw umysłu refleksyjnego; 5.5. Znikające ciało; 5.6. Kunszty terapeutyczne, czyli szydełkowanie; 5.7. Studium rodziny, czyli w poszukiwaniu ojca; 6. Poczucie bezpieczeństwa, czyli podróże dr. Who: 6.1. Od bezpiecznej przystani do troskliwego dorosłego; 6.2. Dynamiczno-rozwojowy model przywiązania i adaptacji; 6.3. Trauma i dysocjacja; 6.4. Rodzina w obliczu traumy; 6.5. Terapia rodzinna z udziałem niemowląt; 6.6. Koniec traumy?; 6.7. Kunszty terapeutyczne: EMOTH, czyli „mój jest ten kawałek podłogi”; 6.8. Studium rodziny, czyli o niespaleniu wszystkich książek; 7. Konteksty: 7.1. Model „Social GGRRAAACCEEESSS” 7.2. Psychoterapeuci jako świadkowie łamania praw człowieka; 7.3. Mały ruch oporu; 7.4. Kunszty terapeutyczne: prawo do bezpiecznego snu; 7.5. Studiu rodziny: o ciemności; 8. Zakończenie: marzenia, czyli wyspa odnaleziona: 8.1. Preferowana przyszłość i docenienie; 8.2. Pytania o marzenia jako wzmocnienie tendencji biofilnej; 8.3. Cykl życia rodziny; 8.4. Kunszty terapeutyczne: bądź dobrym przodkiem; 8.5. Studium rodziny, czyli ptaki, które lecą, dokąd chcą; 9. Powtórne zakończenie: pożegnanie z aniołami.