Model ewaluacji procesów wdrażania standardów ochrony małoletnich

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Model ewaluacji procesów wdrażania standardów ochrony małoletnich / Aleksander Mańka. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas" , 2025. - 168, [1] strona : wykresy ; 24 cm.

Autor

Mańka Aleksander Autor

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Pedagodzy Psycholodzy Socjolodzy Prawnicy Nauczyciele Rodzice

Temat

Standardy ochrony małoletnich Ewaluacja Przemoc wobec dzieci Wsparcie społeczne Kompetencje społeczne Samoświadomość Znęcanie się Opieka społeczna Konwencja o Prawach Dziecka (1989) Rzecznik praw dziecka Placówki opiekuńczo-wychowawcze

Gatunek

Monografia

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Prawo i wymiar sprawiedliwości Socjologia i społeczeństwo

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 316 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia strony 163- 168.

Uwaga dotycząca zawartości

Wstęp; Rozdział 1. Postawy ochronne środowiska dziecka; Rozdział 2. Ewolucja standardów ochrony dziecka: 2.1. Przesłanki do sformalizowania standardów ochrony dzieci, 2.2. Formalizacja standardów ochrony małoletnich w Polsce; Rozdział 3. Kompetencje ochronne środowiska dziecka: 3.1 Bezpieczna relacja dorosły- dziecko, 3.2. Reagowanie na sygnały ryzykowne dla bezpieczeństwa dziecka, 3.3. Tworzenie bezpiecznej przestrzeni bez ryzyka skrzywdzenia dziecka, 3.4. Edukacja o warunkach i sposobach przeciwdziałania krzywdzeniu, 3.5. Gotowość do ewaluacji współpracy i tworzenia sieci wsparcia, 3.6. Kompetencje psychospołeczne dorosłych- samoświadomość, rozwój i gotowość do zmiany; Podsumowanie; Rozdział 4. Ewaluacja procesów wdrażania i realizacji standardów ochrony małoletnich: 4.1. Ewaluacja jako czynnik modelujący, 4.2. Ewaluacja jako czynnik modelujący relację instytucji ze środowiskiem, 4.3. Ogólne założenia do metodologii procesów ewaluacji, Podsumowanie, 4.4. Modele metodologiczne procesu ewaluacji kompetencji ochronnych środowiska dziecka, Podsumowanie; Rozdział 5. Ewaluacja kompetencji ochronnych osób dorosłych: 5.1. Skala kompetencji ochronnych, 5.2. Modele ewaluacji kompetencji ochronnych osób dorosłych, Podsumowanie; Zakończenie; Bibliografia.