Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 61 (2 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga ogólna
Bibliografia strony 152- 159.
Uwaga dotycząca zawartości
Wstęp; Rozdział 1. Profilaktyka, promocja zdrowia, prewencja zaburzeń- podobieństwa i różnice; Rozdział 2. Profilaktyka we współczesnym świecie- kontekst teoretyczny i odniesienia empiryczne, znaczenie psychoedukacji w oddziaływaniach profilaktycznych; Rozdział 3. Programy profilaktyczne- jak opracowywać, jak wdrażać, jak ewaluować; Rozdział 4. W stronę człowieka zdrowego, w stronę człowieka chorego- obszary promocji zdrowia i prewencji zaburzeń w XXI w., możliwości i ograniczenia; Rozdział 5. Profilaktyka w ujęciu siedliskowym- rodzina, przedszkole, szkoła, praca- i wyznaczniki jej oddziaływań; Rozdział 6. Zasoby osobiste i społeczne jako najważniejszy element współczesnej profilaktyki; Rozdział 7. Przykłady opracowywania programów profilaktycznych dla dorosłych osób zdrowych- obszar promocji zdrowia i prewencji zaburzeń; Rozdział 8. Przykłady opracowywania programów profilaktycznych dla dorosłych osób chorych- obszar prewencji zaburzeń II i III stopnia; Rozdział 9. Przykłady opracowywania programów profilaktycznych dla dzieci i młodzieży- obszar promocji zdrowia i prewencji zaburzeń; Rozdział 10. Profilaktyka XXI wieku- wyzwania dla współczesnych nauk o człowieku? Przykładowe scenariusze ćwiczeń do wykorzystania w programach profilaktycznych. Podsumowanie i przykłady; Bibliografia
Uwaga dotycząca przeznaczenia czytelniczego
Publikacja zainteresuje psychologów, pedagogów oraz innych przedstawicieli nauk humanistycznych o człowieku, stanowi też cenne źródło wiedzy dla studentów psychologii, pedagogiki i innych nauk humanistycznych.
Recenzje:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej