Szkoła Mistrzów i projekty inkluzyjne jako realizacja zadań SCWEW. Tom II, Szkoła Mistrzów

No cover

Book

In basket

rate

Szkoła Mistrzów i projekty inkluzyjne jako realizacja zadań SCWEW. Tom II, Szkoła Mistrzów / Jakub Wolny, Ewa Gawlik, Joanna Barglik. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas" , 2023. - 42 strony : schematy, tabele, wykresy, zdjęcia ; 30 cm.

Author

Wolny Jakub (pedagog) Autor Gawlik Ewa Autor Barglik Joanna Autor

Form of Work

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Audience Group

Nauczyciele Pedagodzy

Subject

Edukacja włączająca Nauczyciele Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (projekt) Szkoły specjalne Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Sosnowiec (woj. śląskie)

Genre/Form

Opracowanie Raport z badań

Domain

Edukacja i pedagogika

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 37 (1 egz.)

Notes:

General note

Na stronie tytułowej i okładce nazwa projektu: SCWEW Sosnowiec

Bibliography, etc. note

Bibliografia na stronie 38.

Formatted contents note

Wstęp; Rozdział I: Idea: Inkluzja i edukacja włączająca jako wyzwanie społeczne, Idea i założenia organizacyjne projektów inkluzyjnych; Rozdział II: Działanie: Działania podejmowanie przez placówki objęte wsparciem SCWEW, szkoła Bohaterów, Akademia Rozwoju Innowacji i Kreatywności, Zróbmy coś pięknego, Changemakers- jesteś zmianą, Znaczenie projektów inkluzyjnych dla praktyki edukacyjnej; Rozdział III: Badanie: Metodologiczne podstawy badań, Cel i przedmiot badań, Problematyka badawcza, Metody zbierania danych, Organizacja badań; Rozdział IV: Ewaluacja: Projekty inkluzyjne w perspektywie koordynatorów ds. współpracy z SCWEW, Projekty inkluzyjne a przygotowanie, doskonalenie i kompetencje zawodowe nauczycieli, Projekty inkluzyjne a klimat szkoły, Projekty inkluzyjne a postawy uczniów; Rozdział V : Przyszłość- tworzenie warunków dla edukacji w grupach zróżnicowanych- analiza zebranych danych: Projekty inkluzyjne a tworzenie integrującej przestrzeni; Zakończenie; Bibliografia.