Bibliografia strony189-193.

O autorce; Wstęp; Część I. Mentoring i tutoring- starożytne korzenie, współczesne realizacje: 1. Relacja mistrz-uczeń jako ideowe źródło mentoringu i tutoring, 2. Istota mentoringu, 3. Rodzaje mentoringu, 4. Istota tutoring, 5. Rodzaje tutoring; Część II. Wdrażanie programu mentoringu/tutoring krok po kroku: Krok I. Pozyskanie sponsorów, Krok II. Zbudowanie strategii komunikacji, Krok Iii. Określenie celu projektu, Krok IV. Powołanie zespołu projektowanie, Krok V. Rekrutacja kandydatów na mentorów/ tutorów oraz rekrutacja kandydatów na podopiecznych, Krok VI. Przeprowadzenie programów szkoleniowych, Krok VII. Przygotowanie rekomendacji doboru par podopieczny- mentor/tutor, Krok VIII. Realizacja programu, Krok IX. Zakończenie i ewaluacja programu; Część III. Studia przypadków: „First Time Manager”. Wdrażanie programu mentoringu dla nowych menedżerów w centrum medycznym, Wdrożenie programu mentoringu dla absolwentów Studium „ Menedżer Contact Center”, Wdrożenie programu mentoringu „Kręgi Kobiet”, Wdrożenie programu mentoringu dla młodych naukowców (13-20 lat),”Anioły Angelicum”. Wdrożenie programu mentoringu na Papieskim Uniwersytecie Świętego Tomasza z Akwinu, „Lider sportu akademickiego”. Projekt mentoringu dla studentów- sportowców UMK w Toruniu, Tutoring w AGH- trzy lata doświadczeń wdrożeniowych „Mistrzowie dydaktyki”- wdrożenie programu tutoringu Na Politechnice Warszawskiej, tutoring akademicki jako element personalizacji kształcenia- studium przypadku Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej; Informacje o autorach studiów przypadków; Bibliografia.

Dla pracowników działów kadr i zasobów ludzkich, menedżerów, pracowników działów marketingu, sprzedaży i PR, przedstawicieli zawodów prawniczych, pracowników naukowych oraz studentów wydziałów zarządzania, pedagogiki i psychologii.