Edukacja dorosłych na Górnym Śląsku od Wiosny Ludów do wybuchu pierwszej wojny światowej. Część 2, Instytucjonalne formy pracy oświatowej na Górnym Śląsku w latach 1848-1914

Książki Czasopisma Księgozbiór niemieckojęzyczny

Wyszukiwanie zaawansowane Kolekcje

Wyszukiwanie proste Wyszukiwanie zaawansowane

Wyszukiwanie proste Kolekcje

á â ă ä ç č ď đ é ë ě í î ľ ĺ ň ô ő ö ŕ ř ş š ţ ť ů ú ű ü ý ž ® € ß

Á Â Ă Ä Ç Č Ď Đ É Ë Ě Í Î Ľ Ĺ Ň Ô Ő Ö Ŕ Ř Ş Š Ţ Ť Ů Ú Ű Ü Ý Ž © § µ

Wybrano:

23774

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja dorosłych na Górnym Śląsku od Wiosny Ludów do wybuchu pierwszej wojny światowej. Część 2, Instytucjonalne formy pracy oświatowej na Górnym Śląsku w latach 1848-1914 / Beata Matusek. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas", 2024. - 160 stron , 24 cm.

Autor

Matusek Beata (1975- ) Autor

Forma i typ

Książki

Temat

Oświata dorosłych Praca kulturalno-oświatowa Prasa (wydawnictwa) Wychowanie pozaszkolne Górny Śląsk

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Historia

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Czytelnia

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Spis aneksów i aneksy s. 121-160.

Uwaga dotycząca bibliografii

Bibliografia s. 113-120.

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: Wprowadzenie. Rozdział 1. Śląsk na przełomie XVIII i XIX wieku jako obszar rozwoju instytucjonalnych form pracy oświatowej: 1.1. Sytuacja polityczna i ustrój administracyjny Śląska; 1.2. Sytuacja demograficzna; 1.3. Gospodarka i położenie śląskiego chłopa. Rozdział 2. Rola towarzystw kulturalno-oświatowych w edukacji Górnoślązaków: 2.1. Przepisy prawne regulujące działalność towarzystw oświatowych w świetle prasy polskiej z lat 1848 - 1914; 2.2. Działalność edukacyjna towarzystw kulturalno-oświatowych. Rozdział 3. Instytucjonalne formy pracy oświatowej z człowiekiem dorosłym na Górnym Śląsku w latach 1848 - 1914: 3.1. Rola polskiego ruchu śpiewaczego i teatralnego w upowszechnianiu dorobku kultury polskiej; 3.2. Udział literatury, prasy i kalendarzy polskich w zaspokajaniu potrzeb edukacyjnych Górnoślązaków. Zakończenie.