Bibliogr. s. 293-295. Indeks.

Zawiera: Część I. Charakterystyka autyzmu. 1. Zapowiedź: wczesne oznaki autyzmu; 2. Zbieranie: pasje i obsesje; 3. Jedz, pij i bądź wybredny: problemy żywieniowe; 4. Dźwięki ciszy: mit milczenia; 5. W dowolnym dniu: trudne zachowania; 6. DNA Disneya: echolalia i trudności językowe; 7. Niezgoda na dojrzewanie płciowe: dorastanie i seksualność; 8. Meteorolog: zmienne nastroje; 9. Język miłości w autyzmie: wyrażanie czułości; 10. Wyznania zabójcy gekonów: lekcja o śmierci i stracie. Część II. Edukacja. 11. Teorie na temat piramid: wybór interwencji; 12. Sport widowiskowy: zaangażowanie rodzica w edukację; 13. Dziesięć sposobów na wspieranie ucznia z autyzmem; 14. Zaplanowany smutek: plany nauczania indywidualnego; 15. Idziemy naprzód: okresy przejściowe w edukacji; 16. Dzień Niepodległości: korzystanie z toalety i higiena osobista; 17. Mówisz, że chcesz być ekspertem: zgłębianie wiedzy o autyzmie. Część III. Życie rodzinne. 18. Plan A: zaakceptować plan „M”; 19. Banda braci: relacje w rodzeństwie; 20. Autyzm w drugim stopniu: wiele możliwości w rodzinie; 21. Krzyżówki: dbanie o małżeństwo; 22. Konflikty i dochodzenie do porozumienia: agresja, samookaleczanie i inne trudności; 23. Mama wykraczająca poza normy: życie na granicy; 24. To jest ta pora roku: święta; 25. Podróże: w drodze z autyzmem; 26. Możesz być rodzicem dziecka autyzmem, jeśli; 27. Krok po kroku: miara postępów; 28. Często zadawane pytania: podręcznik samoobrony. Część IV. Relacje społeczne. 29. „Czy neandertalczycy polują na mamuty, tak jak my się modlimy?”; 30. Zakupy do utraty tchu: cierpienie w Walmarcie; 31. Cała prawda: co i kiedy powiedzieć; 32. Olimpiada autystyczna: bieg na 100 metrów przez parking; 33. Syrop z cebuli: interakcje z lekarzami. Epilog: Prawdziwa mama. Załącznik: Włączenie ucznia z autyzmem – zróżnicowany plan prowadzenia lekcji.