Wdrażanie uczniów do samokształcenia indywidualnego i nieindywidualnego

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wdrażanie uczniów do samokształcenia indywidualnego i nieindywidualnego / Jerzy Kujawiński. - Wyd. 2. - Poznań : Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu , 2001. - 125, [3] s. : rys., tab. ; 24 cm.

Autor

Kujawiański Jerzy.

Temat

Samokształcenie Uczniowie klas początkowych

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 (1 egz.)

Strefa uwag:

Uwaga dotycząca zawartości

Zawiera: I. Część teoretyczna: Problematyka samokształcenia w programach klas początkowych obowiązujących w Polsce po drugiej wojnie światowej; Pojęcie samokształcenia w świetle literatury; Pojęcie samokształcenia indywidualnego i nieindywidualnego; Przygotowanie dzieci 7-9-letnich do samokształcenia; Uwarunkowania samokształcenia uczniów; Metody oraz formy edukacyjne i samo edukacyjne umożliwiające wdrażania uczniów do samokształcenia indywidualnego i nieindywidualnego. II. Część metodyczna: Planowanie aktywności samokształceniowej uczniów klas początkowych; Koncepcja metodyczna planowanego wdrażania uczniów klas początkowych do samokształcenia indywidualnego i nieindywidualnego w procesie zintegrowanej działalności lekcyjno-domowej; Przykładowe konspekty zintegrowanych zajęć lekcyjno-domowych. III. Część badawcza: Cele badań; Problemy i hipotezy; Zmienne i ich wskaźniki; Procedura badawcza; Metody, techniki i narzędzia badawcze; Przykładowe narzędzia badawcze; Realizacja badań; Wyniki badań i ich analiza; Uogólnienie wynikające z badań. IV. Część podsumowująca: Samokształcenie indywidualne i nieindywidualne oraz jego planowa realizacja; Rola nauczyciela w przygotowywaniu uczniów do samokształcenia; Rezultaty analizy porównawczej planowanego i nieplanowanego wdrażania uczniów do samokształcenia; Zintegrowana działalność lekcyjno-domowa jako czynnik równomiernego eksploatowania obu półkul mózgowych ucznia. Zakończenie.