24192
Książka
W koszyku
Rozwijanie twórczości uczniów klas początkowych poprzez zadania dydaktyczne w toku kształcenia zintegrowanego / Jolanta Bonar. - Łódź : Uniwersytet Łódzki, 2008. - 376, [2] s. : rys.; tab. ; 24 cm.
(Rozprawy Habilitacyjne Uniwersytetu Łodzkiego / Uniwersytet Łódzki)
Autor
Bonar Jolanta.
Temat
Myślenie twórcze Nauczanie zintegrowane Nauczanie początkowe
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Czytelnia
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 37 (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliogr.
Uwaga dotycząca zawartości
1. Konstruktywistyczna koncepcja kształcenia we wczesnej edukacji; 2. Twórczość uczniów w edukacji wczesnoszkolnej; 3. Zadania dydaktyczne wspierające twórczość dziecka; 4. Metodologia badań własnych; 5. Charakterystyka zadań występujących w wybranych programach kształcenia zintegrowanego- wyniki badań diagnostycznych; 6. Poziom rozwoju twórczości dzieci w młodszym wieku szkolnym- wyniki badań diagnostycznych; 7. Efektywność wykorzystywania zadań dydaktycznych w rozwijaniu twórczości uczniów w świetle wybranych programów kształcenia zintegrowanego- wyniki badań wyjaśniających; 8. Uogólnienia i wnioski
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
uwagi
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej