Edukacja dorosłych : podręcznik akademicki

Book

In basket

rate

Edukacja dorosłych : podręcznik akademicki / Malcolm S. Knowles, Elwood F. III Holton, Richard A. Swanson ; tłumaczenie Miłosz Habura, Rozalia Ligus, Adrianna Nizińska. - Warszawa : PWN Wydawnictwo Naukowe, 2009. - 322, [2] strony : ryciny, tabele ; 24 cm.

Author

Holton Elwood F. (1957- ) Autor Swanson Richard A. (1942- ) Autor Habura Miłosz Tłumaczenie Ligus Rozalia Tłumaczenie Nizińska Adrianna Tłumaczenie Knowles Malcolm Shepherd (1913-1997) Autor

Form of Work

Książki

Subject

Oświata dorosłych Efektywność nauczania

Genre/Form

Podręcznik

Domain

Edukacja i pedagogika

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 37 (2 egz.)

Czytelnia

Copies are only available in the library: sygn. 37 (1 egz.)

Notes:

General note

Indeks nazwisk

Bibliography, etc. note

Bibliografia strony 290-312. Indeksy.

Formatted contents note

1. Korzenie andragogiki. Historia i główne założenia klasycznej andragogicznej teorii uczenia się dorosły6ch: Wprowadzenie; Badanie świata teorii uczenia się; Teorie uczenia się; Teoria uczenia się dorosłych: andragogika; Teorie nauczania; Andragogiczny model procesu uczenia się; 3. Postępy w uczeniu się dorosłych. Współczesne perspektywy efektywnego uczenia się dorosłych: Andragogika w praktyce. Rozszerzenie użyteczności andragogicznego modelu; Uczenie się dorosłych w kontekście rozwoju kadr pracowniczych; Nowe perspektywy w andragogice; Poza andragogikę; Przyszłość andragogiki; 3. Uczenie się dorosłych w praktyce. Zakres, narzędzia i badania wspierające andragogikę w praktyce: Całość- część- całość w andragogicznym modelu uczenia się; Od nauczyciela do facylitatora; Uwalniania energii drzemiącej w ludziach; Kontrakty. Kilka wskazówek na temat ich wykorzystania w uczeniu się dorosłych; Przewodnik do diagnozowania i planowania rozwoju kluczowych kompetencji; Kwestionariusz Stylu Uczenia się Osoby Dorosłej opracowane przez Malcoma S. Knowlesa; Szkolenia pracownicze i związane z nimi problemy; Model rozwoju pracowników. Skutezne działanie w nowych rolach i w środowisku