Bibliogr.

1. Biblijna myśl wychowawcza jako źródło i podstawa edukacji: Istota i cel wychowania według Biblii; Podstawy biblijnej myśli wychowawczej; Istotne elementy pedagogii przymierza; Pedagogia patriarchów; Prorocy - wychowawcy Izraela; Jezus Chrystus - Nauczyciel i Wychowawca; Aktualność biblijnej myśli wychowawczej. 2. Godność osoby fundamentem wychowania: Doświadczenie czasów - zagrożenie godności człowiek; Godność jako podstawa podmiotowego charakteru osoby- podstawy antropologiczne; Etyczne aspekty godności osoby; Biblijno-teologiczne podstawy godności osoby; Godność osoby w praktyce wychowawczej; Wychowanie do uszanowania godności osoby; Godność człowieka jako fundament wartości europejskich oraz podstawa dialogu kultur religii. 3. Wychowanie sumienia: O naturze sumienia, Dojrzewanie ludzkiego sumienia; Znaczenie wychowania moralnego w kształtowaniu sumienie; Inicjacja jako droga formacji sumienia;4. Autorytet w wychowaniu: Pojęcie autorytetu i jego miejsce w kulturze; Autorytet w nauce i wychowaniu; Relacja mistrz - uczeń. 5. Doświadczenia religijne jako problem pedagogiczny: Próba wyjaśnienia pojęć; Aspekty pedagogiczno-katechetyczne; 6. Edukacja religijna dorosłych: Czym jest edukacja religijna dorosłych?; Formacja religijna dorosłych w ciągu wieku; Uwarunkowania edukacji religijnej dorosłych w czasach najnowszych; Współczesne formy edukacji dorosłych. 7. Podręcznik do nauki religii - uwagi pedagogiczne: Teoria dydaktyczna a podręcznik do nauki religii - aspekty historyczne; Przemiany modelu podręcznika do nauki religii; Podstawowe funkcje podręcznika do nauki religii; Między uczniem a nauczycielem; Ku nowym formom podręcznika do nauki religii. 8. "By człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem" - istotne elementy wychowania człowieka według Jana Pawła II: Kontekst społeczno-kulturowy i pedagogiczny myśli wychowawczej Jana Pawła II; Prawda o człowieku jako podstawa wizji wychowania; Ku integralnemu wychowaniu człowieka; Spotkania, które wychowują.