23774
Book
In basket
Teoretyczne perspektywy badań nad edukacją rodzajową / red. Mariola Chomczyńska-Rubacha. - Łódź : Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, 2007. - 179, [2] s. ; 21 cm.
Author
Chomczyńska-Rubacha Mariola. Red.
Subject
Płeć Tożsamość płciowa Kobieta Mężczyzna Równouprawnienie płci
zob. w.bibliotece.pl
Availability:
Wypożyczalnia
There are copies available to loan: sygn. 316 (1 egz.)
Czytelnia
Copies are only available in the library: sygn. 316 (1 egz.)
Notes:
Formatted contents note
Modernizm, postmodernizm, feminizm. Teoretyczne konfrontacje; Tożsamość płciowa jako kategoria teoretyczna w badaniach nad edukacją rodzajową; Kontrowersje wokół koncepcji kształtowania się rodzaju; Nieobecność kobiet w przestrzeni publicznej w świetle różnych teorii psychologicznych; Tożsamość kobiet a socjalizacja rodzajowa. Wyzwania rozwojowe i emancypacyjne; Różnice, podobieństwa i nierówności rodzajowe w perspektywie teorii społecznej Pierre'a Bourdieu; Problematyka gender w perspektywie analizy transakcyjnej; Przyczyny i skutki różnic rodzajowych w świetle teorii schematów Ja Hazel Markus; Płeć a teoria statusów tożsamości Jamesa Marcii; Moratorium psychospołeczne u mężczyzn w świetle teorii rozwoju Erika H. Eriksona; Społeczne i osobowościowe uwarunkowania kobiecości i męskości; Teoretyczne podstawy badań nad pozycją społeczną kobiet artystek; Teoretyczne perspektywy interpretacji przestępczości kobiet i mężczyzn. Teoria ugruntowana w badaniach społecznego świata zabaw w zabawek dzieci - procedury metodologiczne.
Reviews:
Confirm report execution
Also derive:
shelf marks
IDs
subject headings
location
summary
ISBN number
sort key
adres wersji elektronicznej
copies localization
opis fizyczny
Report sorting:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again